(考试必备)高考地理大纲版总复习知识点精析精练与高考题预测:第
.........
第六讲 大气运动和降水 I.必记知识全览(324) 工欲善其事必先利其器
一、必记环流
1.三圈环流 、 、 。
2.由于海陆热力差异而形成的季节性变化的环流是 。
1.低纬环流 中纬环流高纬环流 2.季风环流
二、必记原理
形成降水的条件 、 、 。
二、空气达到过饱和 有凝结核水滴不断增大成雨滴
三、必记规律
1.气压带风带分布规律
2.东亚、南亚季风风向变化规律
3.全球主要降水带
三、1.O、30、60、90、附近分布气压带、气压带之间是风带,并且高气压带和低气压带相间分布
2.东亚冬季吹西北季风,夏季吹东南季风;南亚冬季吹东北季风,夏季吹西南季风3.赤道多雨带、副热
带少雨带、温带多雨带、极地少雨带
Ⅱ.考点过关过关斩将一马平川
考点详解 精剖细解 入市三分
一、基本考点
考点1 热力环流及其形成
(1)大气运动的根本原因:高、低纬度间温度的差异。
(2)热力环流:①形成原因与过程:近地面冷热不均一气流上升或下沉一同一水平面上的气压差异一大
气的水平运动一热力
环流。②高、低压的理解:受热时近地面形成低压,高空形成高压。如图6—1所示。A地受热,空气膨胀
上升。形成低压,相对应的高空形成高压;但并不是说A′点的气压值比A点要大,而是相对于同一水平
面上的B′点来说,气压值要高,称为高压;同理,A点低压是指比同一水平面上的B点的气压要低。准确
地说,气压排列为P。>PA>PA′>P。′。③等压面的凸向与气压高低的关系:上凸为高压,下凹为低压。
如图A′点等压面上凸,说明A′点区域为高压,因为气压随海拔的升高而降低。 oooo
案例剖析 旁征博引 举一反三
考题1 (典型例题典型例题分)读“热力环流示意图6—2”(图中B、C两地冷却,A地受热),回答问
.........
题。
(1)A、B、C三地的空气垂直运动中,空气下沉的是 ,空气上升的是 ,判断理由
是 。
(2)图中的气压状况:近地面①、②、③三处中,形成低气压的是 ,形成高气压的是 。
(3)上空④、⑤、⑥三处中,形成低气压的是 ,形成高气压的是 ,判断理由是 。
考题1点拨:B、C冷却,因此上空的空气下沉,近地面形成高气压,而其高空④、⑥两地则形成低气
压。A受热,因此近地面的空气上升,近地面形成低气压,而其高空⑤地则形成高气压。答案:(1)B、C A
A地受热,近地面大气受热膨胀上升,B、C两地冷却,空气收缩下沉(2)②①、③ (3)④、⑥⑤A处大气
膨胀上升到⑤处聚集起来,使⑤处空气密度增大,气压比同一平面周围的气压高;B、C处空气收缩下沉,
④、⑥处空气密度减小,形成低气压
考点2.大气水平运动——风
(1)影响风向与风力大小的三个力:①水平气压梯度力:总是垂直于等压线,由高压指向低压。它是形
成风的原动力,直接影响风力强弱。②地转偏向力:总是与风向垂直,北半球垂直向右,南半球垂直向左。
它只改变风向,不改变风速。③摩擦力:方向与风向相反,既减小风速,也改变风向。
(2)风向:①不考虑摩擦力,风向与等压线平行(出现在高空)。②考虑摩擦力,风向与等压线斜交(出
现在近地面)。
考题2 (典型例题)右图6—3表示北半球中纬地区11月某日等压线分布(单位:百帕)。据此回答下
列问题。
(1)用虚线在图上划出低压槽(或高压脊)的位置。
(2)在虚线两侧分别用箭头表示出有摩擦力时的风向。
(3)甲地即将出现 天气,主要原因是
.........
考题2点拨:该题应用等压线图,判断并绘出槽线(或脊线的位置)、槽线两侧的风向和天气。(1)根据
图上等压线的数据可以判断处在低气压中心的南部,等压线突出部位应是槽线。(2)该图是北半球,根据风
的形成,在有摩擦力的情况下,风向由高压指向低压,并向右偏转约45。与等压线斜交。(3)此时为11月
(题意),槽线附近应出现冷锋天气。′答案:(1)见右图6—4(2)见右图6—4(每侧只画一箭头,只要方向
正确即可) (3)大风降温冷锋过境总结提示:本题出错原因是不能根据北半球和等压线准确画出风向。
考点3.三圈环流及气压带、风带的形成与分布
(1)三圈环流:低纬、中纬、高纬环流。在南北半球各形成低纬、中纬、高纬三个环流圈。
(2)气压带、雨带、风带的分布及季节移动
①气压带、风带的分布
a.全球形成7个气压带、6个风带,各以赤道为轴,呈南北对称。b.高气压带与低气压带相间分布,
气压带的中心位置通常(春、秋分时)在0、30、60、90纬线上。C.雨带分布与气压带一致,高压带为少
雨带,低压带为多雨带。d.相邻的高气压带与低气压带之间形成风带。
②气压带、雨带与风带的移动
原因:太阳直射点的移动
规律:就北半球来说,大致是夏季北移,冬季南移,移动幅度为5~10。如30N春秋分时为副热带高
压带的中心位置。夏季时,气压带北移,则副高的中心位置在30N~40N,其他气压带与风带也相应向北
移动了5~10。
影响:使得同一地区在不同季节出现完全不同的天气、气候状况。如地中海地区,夏季受副高的控制,
高温干燥;冬季受来自大西洋的盛行西风的影响,温和多雨。
应用:我们可以根据气压带和风带的位置来判定季节。
考题3 (典型例题7分)读图6—5,回答下列问题。
ooooooo0ooo
(1)图中环流中,分别属于三圈环流中的哪两个环流? 左侧属于 环流,右侧属于 环
.........
流。
(2)甲、丁两地同为高气压,甲地的高气压是由于 形成的,丁地的高气压是由于 形
成的。
(3)乙、丙两种气流中,属于干冷气流的是 ,属于暖湿气流的是 。
(4)此图若为南半球,乙地气流的运动方向为 。
考题3点拨:(1)从图中气流方向判断是中、高纬度环流,而极锋又总是向冷气团一侧倾斜,故可判断
出左侧为中纬环流圈,右侧为高纬环流圈。(2)由(1)可进一步推出甲为副热带高气压带,而丁为极地高气
压带,由所学知识可知甲为动力作用形成的高压,而丁为热力作用(空气冷却收缩下沉)形成的。(3)乙、丙
两股气流分别是从副热带和极地流出的气流。相比之下,从极地高压流出的丙气流是干冷的,而从副热带
高压流出的乙气流是暖湿的。
(4)由图可知乙为西风带,在南半球是西北方向。答案:(1)中纬 高纬 (2)动力作用热力作用 (3)
丙 乙(4)西北
考点4.季风的形成及影响
(1)南北半球气压分布特点及成因
①分布特点:从等压线分布图上可以看出,无论7月或1月,北半球气压并不呈带状分布,而是呈断
块状。南半球虽然也有断块状分布的情况,但不如北半球明显,特别是30。S以南,等压线延伸方向大致
与纬线平行,呈带状分布。②原因:北半球陆地面积较广,且海陆相间分布;南半球海洋面积占绝对优势(下
垫面性质单一),对气 …… 此处隐藏:10757字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [互联网资料]2022年厦门大学机电工程系824机械设计
- [互联网资料]东南大学2022年硕士研究生拟录取名单公
- [互联网资料]能源调研报告(精选多篇)
- [互联网资料]初三英语下学期 中考英语 语法填空训练
- [互联网资料]2022内蒙古选调生行测常识备考:新事物
- [互联网资料]自驾必备!在新西兰租什么样的车自驾游
- [互联网资料]佛教素食菜谱44页未完
- [互联网资料]盈利能力分析外文翻译
- [互联网资料]2022年南昌航空大学音乐学院736马克思
- [互联网资料]优选外贸跟单实习报告总结(精品版)
- [互联网资料]银行新员工培训总结
- [互联网资料]2_year_visa_new_guidance_190316
- [互联网资料]天津市五校宝坻一中静海一中杨村一中芦
- [互联网资料]2007--2008学年第一学期高三数学宁波市
- [互联网资料]Chromatic framework for vision in ba
- [互联网资料]幼儿园大班上学期美术教案《心愿树》含
- [互联网资料]2022年华中农业大学信息学院820微型计
- [互联网资料]硬盘坏道的表现 __硬盘使用久了
- [互联网资料]江苏省2016年会计从业资格考试《会计基
- [互联网资料]公共场所卫生监督试卷全解
- 高级英语第一册所有修辞方法及例子总结
- 综合交通枢纽规划与城市发展
- 沃尔玛的企业文化案例分析
- 美国Thanksgiving Day 感恩节 介绍
- PEP六年级英语上册Unit6How do you fee
- 最齐全的中国大型商场购物中心名单
- 数据结构实验报告八—哈夫曼编译码
- 杭州市余杭区人民政府(通知)
- 七年级语文成语运用专项训练
- 微观经济学第三章 消费者行为 课后习题
- 对_钱学森之问_的思考
- Excel_三级联动_下拉菜单
- 办公用品需求计划申请表
- 对外汉语教材必须要知道的发展史
- 挑战杯大学生学术科技作品竞赛作品申报
- 举办民办教育培训机构应具备下列条件
- 太阳能路灯项目设计方案
- 2013年八年级上最新人教版新教材Unit3I
- 【历史】 6-4 《近代科学之父牛顿》 课
- 高中生物《第四章 第二节 探讨加酶洗衣




