2013年高考历史金太阳 二轮复习 专题3

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【考情预测】年份 地区 题号 2012 安徽 13 安徽 安徽 北京 海南 山东 14 15 13 6 10 考点 科举制 北宋商业的发展 经济重心南移 中国古代中枢机构的设置 宋代理学 君主专制的强化 加强中央集权 选官制度 宋代商业的发展 古代的城市的发展 切入角度 以唐太宗的观点切入 以生活图景切入 以图片切入 以图片切入 以观点切入 以官职的设置切入 以时代特征切入 以古籍切入 以图片切入 以古籍切入

山东 12 江苏 21 江苏 3 福建 14

福建 15天津 1名师诊断

古代商业的发展

以古籍切入

中国古代经济和对外交往 以马可· 波罗的描述切入专案突破 对点集训 决胜高考

2011 北京 13 宋代加强中央集权 江苏 4 江苏 2 行省制度 科举制

以分割相权来加强皇权切入 以古籍记载切入 以图片切入 以现象切入 以故事切入 以观点切入 以《马可· 波罗行纪》记述切入 以现象切入 以图片切入

广东 13 科举制 广东 14 唐宋儒家思想的发展 山东 9 海南 4 海南 3 科举制 行省制度 宋代商业的发展

浙江 13 宋代制瓷业的发展 天津 2

宋代商品经济发展状况 以古诗切入 以图片切入 以图片切入对点集训 决胜高考

安徽 12 儒家伦理思想 安徽 13 古代绘画名师诊断 专案突破

2010

福建 14 唐代三省运作机制 海南 4 海南 5 君主专制的加强 宋代商业发展的特点

以古籍切入 以三省六部制切入 以史料切入

浙江 16 科举制浙江 17 宋明理学 广东 14 君主专制的加强 广东 15 宋明理学

以概念切入以观点切入 以唐代和宋代设有谏官 切入 以古诗切入

山东 10 宋代的专制主义中央集权制度 以现象切入 江苏 3 宣政院 以史籍记载切入 天津 1 古代农业的精耕细作技术 以图片切入 全国 26 宋明理学 福建 13 唐代书法 北京 14 古代中国的文化 以观点切入 以图片切入 以元代《富春山居图》 切入决胜高考

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1.对科举制度的考查预计集中在科举制度的演变及影响方面,主要以图

片、观点、古籍材料切入,以选择题或非选择题的形式出现。2.对专制主义中央集权制的加强的考查应集中在唐代的三省六部制、 宋代二府三司制、元代的行省制度等方面,往往以史籍材料、人 物观点及图片、表格等形式切入,多以选择题的形式出现。

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3.对隋唐、宋元时期文化思想的考查应集中在宋明理学、宋代科技

文化的发展及其所体现的时代特征等,以史籍材料、图片等为切入点,多以选择题的形式出现。4.对隋唐、宋元时期经济的考查应集中在商业、手工业及经济政策、 经济中心的转移等方面,往往以史籍材

料、人物观点及图片、表 格等形式切入,多以选择题的形式出现。

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【网络特征】

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【诊断平台】

1.(2012· 北京文综)下图是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意 图。该都城是 (A.唐长安 C.元大都

)B.宋开封 D.明北京

【答案】

C

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2.(2012· 安徽文综)北宋东京(今开封)“通晓不绝”的夜市和“终日

居此,不觉抵暮”的瓦子(文娱场所)里,随处可见流连忘返的市民身影。这一生活图景表明 ( A.商业活动不受时间限制 B.市已遍布城内各处 C.文娱场所多由官府经营 D.坊和市已没有区别 【答案】 A )

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3.(2012· 安徽文综)据有关统计资料,元朝岁收粮赋,河南江北行省占全国总额的21.39%,江浙行省占37.10%,江西行省占9.56%,湖广行省 占6.97%。结合下图分析,正确的是 ( )

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【答案】 B名师诊断

A.长江中下游地区粮赋总额约占全国的3/4 B.长江以南各行省粮赋总额占全国一半以上 C.长江以北各行省经济均落后于江南各行省

D.我国的经济重心开始向长江以南地区转移

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4.(2012· 海南历史)宋代理学家周敦颐认为,“天以阳生万物,以阴成万物。生,仁也”。周敦颐在此所阐释的是 ( A.“仁”与万物生成的关系 B.孟子的仁政思想 C.阴阳互相依存的关系 D.道家顺应自然的思想 【答案】 A )

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5.(2012· 苏锡常镇四市模拟)下列对南宋李嵩《市担婴戏图》理解错

误的是 (

)

A.该图反映了宋代经济繁荣,经商方式的多样 B.民俗成为这一时期绘画的重要题材

C.该图的细节刻画,受到“格物致知”理学方法的影响D.西方的人文精神在此画中有鲜明的体现 【答案】 D

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【诊断参考】 知识缺陷 ●不能准确地把握中国古代中枢机构的发展变化,尤其是唐、宋、

元中枢机构的变化。●不能很好地把握中国古代商业发展的阶段特征,尤其是宋代商业 发展的特征。 ●对我国古代经济重心的南移情况把握不准确。 ●缺乏对历史概念的准确把握能力,尤其是对宋明理学的掌握。 ●缺乏对中国古代绘画艺术特色的准确把握,尤其是对风俗画的把握。

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技能缺陷

●缺乏对历史图片的观察和解读能力。如第1题,从图中可以观察到“中书省”这一中国古代中枢权力机构。 元代只保留中书省,置于都城之内,总理全国政务,为最高行政机

构;唐代实行三省制;宋代设置中书门下;明代废中书省,以六部分掌

庶政,直接受命于皇帝。●缺乏从材料中提取关键信息的能力。 如第2题,解题的突破口是抓住材料中的时间信息“通晓”“终日”等 。 ●缺乏对材料的理解计算能力和认识空间能力。

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