1.1《电荷及其守恒定律》

电荷、电荷守恒定律

1.1《电荷及其 守恒定律》

电荷、电荷守恒定律

一、重要知识的回顾1、电荷间的相互作用？

同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸 引- + - - + +

2、原子的微观结构？

原子的核式结构原子是电中性的

电子离原子核越远，受到的引力越小，越容易受外界影响而离开原子核

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二、基础落实(十五分钟自主阅读教材并完成知识梳理)

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二、探究1物体带电的方式及实质1、摩擦起电 摩擦起电的原因： 两种不同绝缘体摩擦时，一些被原 子核束缚得不紧的电子转移到另一 个物体上，于是失去电子的物体带 正电，得到电子的物体带负电。

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实质： 电子从一个物体转移到另一个物体上，得到电子带负 电，失去电子带正电。 结果： 两物体带上等量异种电荷 实例： 丝绸 毛皮 + 玻璃 + 橡胶 -

思考：玻璃无论与什么物质摩擦都带正电吗? 玻璃棒与毛皮摩擦后带负电

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2、感应起电

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静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带 电的现象，叫做静电感应。 感应起电：利用静电感应使金属导体带电的过程，叫 做感应起电。 静电感应的原因：把带电球C移近金属导体A和B时，导 体上的自由电子被吸引过来，因此导体A和B带上了等 量的异种电荷.

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实质： 电荷从物体的一部分转移到另一部分 结果： 靠近带电体一端带异种电荷，原离带电体的一 端带同种电荷即近异远同

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3、接触带电

+Q +Q

接触后 再分开 接触后 3Q 再分开

1 Q 2

1 Q 2

Q

Q

Q

异种电荷接触，先中和在平分

实质：电荷从一个物体转移到另一个物体

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+A B

用什么可以使B带正电? 接触起电 用什么可以使B带负电? 感应起电

+A

- - -

+ + +

B

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起电的本质： 无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电 荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷。

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二、探究2电荷守恒定律电荷守恒定律： 电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移 到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分， 在转移过程中，电荷的总量保持不变。电荷守恒定律是大量实验事实的总结，适用于迄今所 知的一切宏观过程和微观过程。

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值得指出的，近代物理学发现了大量有关基本粒子互 相转化的事实。例如正、负电子e+、e-对撞湮没 ，产 生两个γ光子；在这些过程中，出现了电荷的消失或产 生，但反应物的总电荷等于生成物的总电荷，电荷仍 守恒。这意味着电荷守恒具有更深刻的根源。

电荷守恒定律又可表示为： 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代 数和总是保持不变的。

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三、元电荷电荷是实物的一种属性； 电荷的多少叫电荷量，电荷量是指物体带电的多少， 常常简称电量，国际单位是：C 带

电体是指处于带电状态的物体；

1、元电荷： 电荷量e 1.60 10

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C称为元电荷.

2、元电荷是电荷量的单位(1.60x10-19C), 不是指某电荷

3、元电荷的值： e 1.60 10 C4、电子和质子的电荷量 均为e,所有带电体 的电荷量或者等于 e,或者是e的整数倍.

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元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测 得到的.尽管质子、电子的电荷量的数值皆 为 1.60 10 19 C ,但它们不叫元电荷，它们电荷量的 绝对值才叫元电荷.比较电荷带电的多少，要比较的 是其电荷量的绝对值，绝对值大的带电多.尽管电荷 量有正负值(正号一般省略),要知道这里的“+”、 “-”号代表电荷的性质(种类),与数学中的正负 号的含义不同.一般，正电荷的电量用正值表示，负 电荷的电量用负值表示.

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5、比荷：带电体的电荷 量与其质量的比值， 叫做比荷(q / m )e 1.60 10 C 电子的比荷为： 30 me 0.91 10 kg 1.76 1011C / kg 19