基于校园网的高校思想教育工作的思考

目前大学生对校园网络的依赖程度也随之增加,网络思想教育为学生的思想教育工作开辟出一片新的阵地。为使先进文化占领网络阵地,就需要充分利用校园门户网站、新闻网站、bbs的导向性功能、改进思想教育专题网站的建设等一系列途径,有目的、有计划、有组织地对大学生施加思想观念、政治观点、道德规范、网络素养等方面的影响,使他们形成一定社会所需要的思想品德和信息素养。

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V一 于校园网基的高思想校教育工作的思考刘潇(潇华北炭煤医院学薛

唐涛 0山03) 060

北河摘

要：目前大学生对校园络网依赖程的度也之增随，网络思想教加育为学的思生教想育作开辟工出片新的一地阵。为使先进文化领占网络阵地，需就充要

利分用校园门户网、站新网闻站、 bs向导性功能、改思进教想育专题站网的建设等系列一途径有，目的、有划计有、组织地对学生大加思想施观念、政观治b点的道德规、范、络素网等养面方的响，影他使们形成一社定所会要需思的想品德和息信养素。关键词：思想教育；校网 中园图类分号 G:1文标识献码：文章A号编：1 7- 7 921 )0 122 1 46 1 57 ( 004 0 4一O随着高校络网设的建断成熟不和完善，络网日趋深入学生的生，在活络网给学生的学习和生带活来极了大方便的同，时学大对生校网络园的依赖度程也随之增加，这也学为生的思想 育教工作开辟出了一片新的阵 ——地网络思“想育教”。网络思想教育是指教育者利 用网络有目、有的计划、有织地组对网民施思加想观念、政观治点、道 德规范、网素络养等

专题学网站顾名习义围思绕某主一题进入深入的理和解剖析展开，专

学习网题站能够为生学设创一的定学习境情通过，开展网络讨论和查找、 师共生建资源论、交坛流等方式增加了学生网的活动络参与程度使，大家切身参与到学活动习当中去，教学效果更为深刻。情境育教由于具有很其 强的染感力和深性刻，在网思络想教 育阵的中起地着不可或缺作用的目 前许多校学经建立已了专门思想的教育专题，但通过统发计现专题教育 工网作站的起到的作用其实并不尽部如人 意，主表要现为网的站浏览不高，影量响范小围。通过分析发现，实其很多思的想教专育题网站是只简单的传将统书本、报刊中的材料通网络过呈现，网络多体媒的优 没有得到势发挥。外另一主题网些站成后建，网站内长容时间得不到更，新不能与时俱 ,缺进乏引吸力。为了充分挥发想教思育专题网站优势的，以问题上在专题网站建中应该设得以改进。 )1站网主题的选要择具针有对性，持坚学从

生发出多，择学选生关方面的影响，使他形成一们定社所会需要思想的德和信息品素养的会实社活动践。[】 1

根据中国联互网络信息中心 N (I) cN c发布的调查据数，学生的大上网率为% 84而，且随着网络的进一步普及，此数据项还在直一长。增校园网由于具有传速输度快，资源富，安丰性较全高，区域强性，群体结构相对单一

等特点为成大学 生网络生活重要的平台。因此如何在园校所创网设的虚

拟环境下对学生进行思想育教作工为了高成校思教想育工作者必所须面对和解决的题。要问使络网思想政工治作有效开展就，必发现须并解目决前校高网思络想育教的不足问题和，极积展工扩作途径的和范。

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注导热点问题，近学贴生活的问题生激发，生学的参热情。与2充)分发挥多媒体段，手将知识性、娱乐性、趣味和性政治融性于一体，通过本、图文片、声、音视频种各媒多体手使教段育内容表现的更为深刻。并注意及且时更新、多多参与动互、意网站注后的期护维特别是与，学生互动、及 反馈时消息 3。加)强学的生“参”与。专题教育网的建设站不于一般的网同

校园网户网门站、新闻网站和bs学校是发教布学及相关信息、提 b是供在线服、务与学生沟通的重要平台。户门站网、新闻网站中的发布的 内容 引着校导园网文化络的主旋律。园门校网户站该立足应学校本于对身大

站它。强调开展协、作主题研和究参与学习，整网个站的建设实际也是围绕主上题而开展的资建源设过，学程者习能够资在源建设的实践得到中发展,所以这是一个生师广的参与泛程过。

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而学且生在习生学活中遇到的一些问题在现实难中解以决的还可以 网络在中找解决办到。法 3 1加校强园网管理和监的。控园网对外校出口、键节关点部安署全 .火防墙、安装网络杀毒软件、网管络理件软控、监流量控制等技术手段阻止不良信进息入校 园，为生学营造良的校好园网环境络要。阻止害有信息

高校 b由s于交互性 强自、由度较、高包性容强， 受到学生的喜 b中爱，成为广大师关注生焦点的。同时也于论由坛具有开放性和容包性不，可避的免产生了相关负面的信息，所以要立建良的论坛好境环，存还一在定的管理难度，要引导学生思 想倾的，向要需从以下个几方面不断善校完园络网。

1 )建立 完整b s的机理制。应从校学 s b管 bb坛论的实际情况出发，发布b s b管使用规定。理规定的定制要符合法律和在道德范规的基础充上征分求各方见意，使范规尽量完善一。般可包以括管理层级，权限，任责日，常事务管理，应性急理等管 2。充 )分发挥学生织的作用组实，现生学的自我管理可以。在由论坛中网素络质较高的学生干部担论坛任版主的甚，至的传播，还应该对信息扫和审核描台平专人，实时监校控网上信息园的发布传与播情况设置高效，过的滤系统并对，异常的据数流进行实监时控。对校园b s统实行实制，名并且b对sb b系进行时实监控，及删时除、滤不过信良。息3充分2发挥网络实时天聊件软对学进生心行疏理导随着。社会争 .竞的加大，生学的学习，生活压力也 越越大来多，导致生产学生许了多的心理题问，如得不到时的疏及很导肯能发展精神为病疾。很多学生在现实生中不敢说、活好不意说的思问题，通过互联网都可以轻表松达所以。,可以由组思一政想治工作人员或理心教学建师立络网热线网、聊天室络或通过q、m n q s等实时交互软件为学生疏心导理问题，使学生的心障理得碍到排解。另，外这是也学生思想教育工者作入深解了学思想动生态，对针性的开展想思教工育作的一条捷 。径参考文：献[]红 霞，加强络网想政思治育教的理论思[考]中共山省西委校党学 1侯 J.

报， 023: 8 06()7 .是管理员这。不样仅可增以强生学主人的翁意识，使参 与者能够所畅欲言，还能使学生之间相监互督，我自规范提高学，自身网络生道德，而从还能实现学生自的教育我、自我管 理3。)变“”“为”。论坛理管堵导中简单，删的帖封和闭论坛做法的很容易引起学的生感反和逆反心理，也容易使论失坛去本来的开性放而失流用户变成 “一”死。水论坛的疏导 坛以可言论从的内容手入对，学提出的生问题、意见和批要及评时予以回复

和决解对；某偏些的激言要论予正确以引的，通导过主流言论的使其去失影和活动响空间；当然，对具有意攻恶击和破性坏言应坚论予决批评以和 罚惩。另外，要行进思教想工作，育以可就一些学生感趣兴的问题展开引 性导讨的论，并在论坛中开展文征、比 …… 此处隐藏：1707字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……