高考历史选修三烽火连绵的局部战争和和平发展——当今世界的时代
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选修三 20 世纪的战争与和平
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20世纪的战争与和平
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第3讲
烽火连绵的局部战争和
和平发展——当今世界的时代主题
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一、烽火连绵的局部战争 (一)冷战阴影下的局部“热战” 1. 朝鲜半岛上的较量:二战后朝鲜半岛上出现了韩国和朝 鲜两个对立政权,且爆发内战;美国干涉,变为侵朝战争。中 国人民掀起了抗美援朝战争。1953 年中朝与联合国军在板门店 签订了停战协定,朝鲜战争结束。
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2.越南战争:二战后法国殖民者卷土重来,日内瓦会议后 美国取代法国的地位,发动了利用越南人打越南人的“特种战 争”,后升级为“局部战争”,但遭到惨败,被迫于 1973 年在 巴黎签订和平协定,1975 年越南战争结束。
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(二)频繁的地区冲突 1. 中东战争: 巴勒斯坦历史上是犹太人和阿拉伯人共同的 聚居地。二战后根据联合国分治决议,以色列国成立,但阿拉 伯国未能成立,并爆发了五次中东战争。20 世纪 90 年代,中 东和平出现新的突破, 在马德里谈判桌前, 在“以土地换和平” 的原则基础上开始和谈, 签订了 《巴勒斯坦有限自治原则宣言》 。 但是巴以和平之路仍然艰辛而漫长。
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2.印巴战争:印巴宗教、民族矛盾由来已久,1947 年英 国的印度总督蒙巴顿公布了允许印度独立、印巴分治的蒙巴顿 方案,克什米尔的归属问题成为印巴两国长期纷争的根源。三 次印巴战争后,仍未解决克什米尔的前景问题。
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(三)高科技条件下的现代战争 1.两伊战争:两国在民族、宗教、国家利益特别是边界划 分方面矛盾已久,1980 年伊拉克首先发动战争,但势均力敌, 1988 年,在联合国调节下,双方全面停战。两伊战争给两国人 民带来了沉重灾难,也刺激了中东新的军备竞赛。
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2.海湾战争:伊拉克与科威特在石油、领土和债务方面存 在争端,1990 年 8 月,伊拉克入侵科威特。联合国安理会授权 对伊动武。1991 年以美国为首的多国部队开始发起代号为“沙 漠风暴”的军事打击,之后又发动了代号为“沙漠军刀”的地 面攻势,伊拉克被迫接受联合国有关决议,海湾战争结束。海 湾战争是一次高科技战争,也刺激了各国在军事上对高科技的 研发。
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二、和平与发展——当今世界的时代主题 (一)争取人类和
平 1. 冷战结束后, 世界政治多极化趋势在全球范围内有了新 的发展,斗争与协调、竞争与合作,仍是当前大国关系的主要 特征。9· 11 事件后,美国作为当今唯一的超级大国,企图凭借 强大的实力建立以美国为领导的单极世界。欧盟的欧元诞生, 实力和地位进一步增强,是多极化中的一极。俄罗斯在国际事 务中仍有重要影响。中国也是多极化中的重要一极。
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日本梦想成为政治大国。多极化格局有利于全人类的和平 与发展。霸权主义和强权政治是威胁人类和平与稳定的主要根 源, 恐怖主义是国际和平与安全的主要威胁之一, 传统的民族、 宗教矛盾和边界、领土争端在很多地区仍然存在,成为影响地 区和平与安全的重要隐患。 2.联合国是当今世界最大的国际组织,冷战结束后,联合
国的作用更加突出,2000 年举行了千年首脑会议,提出加强联 合国在发展领域的作用。实践证明以政治方式和平解决国际争 端,建立和维护相互间的和平共处的友好关系是最有效的。第11页
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(二)追求共同发展 经济全球化是当今世界的基本特征,全球化是一把“双刃 剑”,既加快了世界经济发展;又扩大了贫富差距,有利于发 达国家,给广大第三世界国家提出新的挑战。第三世界要求建 立公平公正的国际关系新秩序,中国提倡的和平共处五项原则 已成为建立国际新秩序的基本原则,和平与发展是当今世界的 两大主题,也是当今世界形势发展的总趋势。
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【典例 1】 (2012· 襄阳质检)阅读材料,回答问题。 材料一 朝鲜战争不仅没有在 3 周之内结束,相反却持续 了 3 年之久。在这场艰苦卓绝的战争中,面对敌人数量上的强 大优势,兵力相对有限的美军与联合国军只能扬长避短,发挥 自己在武器装备与技术上的过人之处。但是,朝鲜半岛不仅地 势极为险峻,而且气候也十分恶劣,对于美军来说,最大的威 胁与其说是朝鲜或者中国的士兵,不如说是这里冬季凛冽刺骨 的严寒。 ——[美 ]大卫 · 哈伯斯塔姆《最寒冷的 冬天美国人眼中的朝鲜战争》序言第13页
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材料二
抗美援朝战争中,虽然我军在武器装备及其他物
质条件上处于明显的劣势, 但经历了 20 多年国内革命战争和反 侵略战争锤炼的中国人民军队也有着许多不同寻常的优势。有 敢打必胜的信念,有以弱胜强的丰富作战经验,有久经锻炼的 高素质的部队和著名战将。加上战争的正义性质,得道多助, 士气高昂。这些是中国人民志愿军取得胜利的基本条件。 ——
李际均《抗美援朝战略遗产: 中国大国地位的奠基之战》
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(1)材料一中,美国人认为他们在朝鲜战争中失败的原因是 什么? (2) 材料二中,中国人认为在朝鲜战争中胜利的原因是什 么?双方的观点有什么区别?
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[点拨]
本题考查从材料中获取和解读信息的能力。解题
的关键是从材料中提取有效信息。考查抗美援朝战争。第(1)问 关键信息是:“敌人数量上的强大优势”“地势极为险峻,而 且气候也十分恶劣”,以此来分析即可。第(2)问胜利的原因: 结合材料中的“敢打必胜的信念”“有以弱胜强的丰富作战经 验”“有久经锻炼的高素质的部队和著名战将”“战争的正义 性质”来概括。区别:一是客观,一是主观。
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