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2018-2019年英语小学人教精通版三年级上册Unit6 I like hamburge

来源:网络收集 时间:2026-08-29
导读: Unit 6《I Like Hamburgers》教案 第二课时 教学目标 1.使学生能够正确听、说、认读词语:cake, egg, orange;并 能够在四线格中规范书写。 2.使学生能听懂、会说Here is a cake for you! Happy birthday! Oh, thank you! 并能在实际情景中运用。 3.使学生能

Unit 6《I Like Hamburgers》教案

第二课时

教学目标

1.使学生能够正确听、说、认读词语:cake, egg, orange;并

能够在四线格中规范书写。

2.使学生能听懂、会说Here is a cake for you! Happy birthday!

Oh, thank you! 并能在实际情景中运用。

3.使学生能够理解并会唱英文歌曲Happy birthday to you!

教学重难点

重点:单词cake, egg, orange的认读;句子Here is … for you 的认读和使用。

难点:熟练的使用Here is a cake for you! Happy birthday! Oh, thank you! 并能够在生活中灵活运用这些语言。

教学方法

讲授法、练习法、情景交际教学法。

教学准备

教学卡片cards、苍蝇拍、多媒体及课件ppt.

课时安排

1课时

教学过程

Step1 热身&复习 (Warm-up & Revision)

1.游戏:找一找,拍一拍

教师将第一课时所学单词的图片卡贴在黑板上,找两个学生各手持一把新苍蝇拍,教师读出一个单词,学生就要马上找出来并拍立一下。第一个拍到的学生获胜。

2.带领学生大声颂唱上一课时所学的

—Hamburger, hamburger, I like hamburgers.

—Hot dog, hot dog, I like hot dogs.

—Coke,Coke,I like Coke.

—Me too,Me too.

Step 2 呈现新课 (Presentation)

1.情景创设。首先询问一下今天是谁的生日,请这位同学A站到讲台前来,展示 cake的图片,问:What’s this?然后问同学们:我们通常什么时候吃这种食物?根据学生的回答板书cake, birthday。引导学生模仿老师的发音。

2.教师转向学生A说:Happy birthday to you! 板书并让学生模仿一起向他祝贺生日说:Happy birthday to you! 然后问学生A,大家祝你生日快乐,你该怎回答呢?根据学生的回答板书 Thank you!

3.再次面向这位同学说:Happy birthday to you!我有礼物给你:Here’s a cake for you.

4.展示 egg, orange的图片,问:What’s this?告诉学生现在我们把这两样食物当作生日礼物送给他。让学生两个一组练习

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