江苏省职业教育教学改革研究课题中期报告(IE方法在中职实训教学

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江苏省职业教育教学改革研究课题中期报告

深入学习课题基础理论、教学管理等内容，更新观念，补充和完善知识结构，为课 题研究做好准备；对学生基本情况进行调查、分析，做好相关的调查研究工作。 ②实施阶段(2011 年 5 月—2011 年 12 月) Ⅰ.制定第一阶段实施计划，确定具体研究任务，按照计划开展研究和实验。 Ⅱ.进行关于“各子课题”阶段小结。 Ⅲ.进行各子课题的研究与学习，形成课题研究的思路与实施策略。 2、课题任务完成情况： (1)基本按课题要求完成了学生基本情况调查、分析，撰写了调研报告。 (2)深入学习课题基础理论、教学管理等内容，更新观念，补充和完善知识结构， 为课题研究做好准备。 (3) 制定了第一阶段实施计划， 确定具体研究任务， 基本按照计划开展研究和实验。 (4)未完成计划任务的原因 各子课题研究进展不同，存在差距。主要是参与教师的对本课题的研究时间不够充 足，资金不到位导

致。 (二)研究工作取得的主要进展 1.课题组成员统一认识，认识到课题研究的重要性及对学生实训影响的积极意义。 课题组通过学习交流，加强 IE 理论研究，探究 IE 工程对创新管理的意义。 教学方法是决定教学效率的最直接的因素 要全面提高实训教学效率， 必须把矛头指 向实训教法上的随意性与盲目性，必须追求实训教学过程的规范化 模式化与科学化；通 过去除实训教学中无效的动作和过程，改善实训环境，提高学生实训效率；并把这种改 善的思想贯穿于实训过程，培养学生善于思考如何提高效率、善于改善环境的学习特点， 实现学生可持续性发展 通过实训过程的“不断改善” ,追求教学活动的高效率，最终达 到提高学生培养质量的目的 以企业员工要求，规范教师教学行为，将优秀教师的教学实 践展现在所有基层教师的面前，让大家模仿、定位，最后形成自己独特的教学风格。 综上所述，我们可得出如下结论：工业工程 IE 为有效的组织和管理提供科学依据， 这种方法可以从整体或局部改善实训教学管理过程中的不足。借鉴于企业管理经验和理 念，寻求与职业学校教学管理共性之处，可以获取职业学校教育教学改革与创新的新切 入点。 2.学生基本情况调研

制定了机械专业中职学生学习习惯问卷调查表，并就调查表内容进行数据分据，了 解学生学习动态，撰写了学生基本情况报告，提出教学及管理改进建议及措施。 3.完善实训车间管理制度 经过前期研究工作，课题组制定了科学规范的实习管理制度。 实习制度化管理是现代中职教育的一个重要组成部分。科学、规范的实习管理制度， 是提高实习效果的基础和保证。 实习管理制度包括实习领导机构和职能分工、实习工作流程、实习成绩考核办法、 学生实习纪律及要求等制度文件。课题组制定了实习管理规范，实习标准，安全责任协 议书，实习小结，实习报告\实习工场(车间)的管理办法等文件。 遵循“管理出效益、管理保质量”的原则，对职业学校的实训基地实施科学管理。 (1)完善实习场所各种规章制度。比如： 《实习工场(车间)安全制度》《设备操 、 作与维护保养制度》《工量刃具借还与赔偿制度》《实习教学管理规范检查制度》《事 、 、 、 故认定及处理制度》等。 (2) 加强现场管理，营造良好的环境条件。按现代企业的建设要求，科学设计实 习工场的硬件设施和安全设施，张贴安全指示标志，增设防火等安全设施，积极开展“5S” 活动，培养文明生产习惯。 “5S”活动，是指对生产现场各要素(主要是物的要素)所处状态不断地

进行整理、 整顿、清扫、清洁和提高素养的活动。所谓整理，就是把需要和不需要的人、事、物分 开，再将不需要的人、事、物加以处理，重点是把不需要的东西坚决清理掉。整顿是指 把需要的人、事、物加以定量、定位。清扫指的是把工作场所打扫干净，设备异常时马 上修理，使之恢复正常。清洁是指在整理、整顿、清扫之后要认真维护，使设备和工量 刃具保持最佳状态。素养是指通过进行整理、整顿、清扫、清洁等活动，是学生养成良 好的安全生产和文明生产的工作习惯。 (3) 注重经济核算，努力降低实训教学成本。加强成本核算和管理，科学安排实 训设备运转计划，发挥最大效益；以节约的原则，科学设计实训课题，降低用料成本； 充分利用人力和技术优势，积极参与市场，承接产品开发、制作工程，创造经济效益； 让“开源节流”成为全体教职员工的共识和自觉行为。 (4)加强实训设备管理。首先，认真进行设备的选型。设备选型是指购置设备时， 根据生产工艺要求和市场供应情况，按照技术上先进、经济上合理，生产上适用的原则，

对可行性、维修性、操作性和能源供应等方面进行调查和分析比较，以确定设备的优化 方案。 其次，认真进行设备验收并建立设备档案。设备安装调试后，特别是在外观验收、 数量验收、质量验收结束后，若发现任何一项不符合合同文件的要求，须得到供货方代 表的认可(签字、盖章) 。若仪器设备经过测试，其配置和性能达到合同规定的各项指标 要求，应填写设备开箱清点记录表和设备加电测试记录表，作为设备验收文件的一部分。 设备档案是今后对设备进行使用和维护的重要技术文件，要及时对设备说明书、合格证 书、软件、数据、设备精度检验记录、保养记录、故障记录、维修记录等进行整理存档。 再次，认真做好设备的维护保养(三级保养)工作。首先，认真做好设备的日常维 护保养，由操作者当班进行日保，每周末进行周保。其次，认真做好设备的一级保养， 以操作者为主，维修者协助，对设备进行局部拆卸、清洗、疏通、紧固、调整等。最后， 认真做好设备的二级保养，以维修者为主，操作者参加对设备进行部分解体、更换、修 复、清洗、换油等工作。 最后，认真填写设备使用及维修记录。 4.制定了标准化的顶岗实习管理制度 在顶岗实习管理上，严格规范化操作，使顶岗实习工作落实到实处。 (1)顶岗实习工作规范有成效：制定了实习方案，选定实习指导教师下到各实习点 对学生进行专业教学和指导。实习工作分工合理，职责明确，为学生安全实习

提供了重 要保障。系部负责联系实习单位，按企业要求组织推荐学生；制定实习管理卡片，要求 班主任必须每周和本班学生电话联系一次，并和实习指导教师沟通一次，及时记录学生 思想、工作等情况，遇到学生工作不适应或需要和企业协调等问题，由专人协助解决。 (2)制度科学，落实到位。我校的《毕业生实习管理规定》就从实习原则、实习工 作流程、实习纪律及要求、奖励与处罚等方面作了详细的规定，并给学生印刷了《学生 实习手册》 ,人手一本，其中包括学生实习情况周纪录、月考核等，办法切实可行，便于 操作；能让学生充分认识到实习是十分重要的实践教学环节，是中职学生非常关键的一 门课程， 并强调 “实习成绩不合格不能毕业” 学生无特殊情况必须参加实习并坚持到底； , 明确了学生实习成绩的评定办法和标准，并采取了相应的奖惩措施，以形成激励机制。 同时学校督导室还定期对制度落实情况进行检查，使制度落实到位。 (3)签订实习协议，明确三方职责。根据企业需求和学校教学实习需要，为加强学

生实习期间的管理，本着对企业、学生负责的态度，实习前学校与企业、学生签订《实 习协议书》 ,明确三方的职责和义务，共同履行过程管理。 二、主要观点和创新之处 1.教学管理中标准化的缺失使许多教师长期困惑。如某节教学内容的课时，究竟应该 如何算，怎样算能达到最大效益化；再如某专业课程的教学课时，究竟算多少，没有具 体的标准，导致教师间的争议 …… 此处隐藏：3840字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……