【步步高】2016版高考生物(全国专用)大二轮总复习与增分策略 专

专题一 细胞的分子组成和基本结构

必考点3 “管控有方”的物质出入细胞的方式

依纲排查

物质出入细胞的方式(Ⅱ)(1)渗透作用是怎样发生的？ (2)质壁分离与复原的过程是怎样的？ (3)怎样区分不同物质跨膜运输的方式？

栏目索引

核心提炼 题组突破 考点整合

夯实基础

突破要点

剖析题型

提炼方法

体系重建

核心提炼

利用“1”、“2”“3”、“4”、“5”把握物质运输原理(1)1套装置——渗透装置

渗透装置两要素：半透膜和膜两侧溶液的 浓度差 。(2)2类运输——跨膜运输和非跨膜运输

①跨膜运输方式包括被动运输(自由扩散、 协助扩散 ) 、主动运输。

②非跨膜运输方式包括 胞吞 和 胞吐 两种。

(3)3种跨膜运输方式 ①自由扩散：由 高 浓度到 低 浓度，不需要载体蛋白和能量。 ②协助扩散：由 高 浓度到低 浓度，需要载体蛋白，不需要能量。

③主动运输：由低浓度到高浓度，需要 载体蛋白和能量 。(4)4种应用——质壁分离在生产生活实际中的应用

①观察植物细胞的细胞膜。②判断细胞的死活。

③测定植物细胞的细胞液的浓度。 ④验证原生质层具有选择透过性。

(5)5种曲线——影响物质跨膜运输的因素①物质浓度(在一定浓度范围内)

②O2浓度

③温度

题组突破 题组一 渗透作用原理的理解

1.渗透作用的相关判断 (1)如图为研究渗透作用的实验装置，漏斗 内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同

浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致，渗透平衡时液面差为Δh,此时S1浓

度>S2浓度(2013· 江苏，27(1)改编)( √ )

(2)质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高 (2010· 天津，4C)( √ ) (3)质壁分离过程中水分子的扩散只能是单向进行(2014· 四 川，1A)( × ) (4)光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象

(2013· 重庆，3B)( √ )

2.下图中，P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图所示的 小室内可自由滑动。A室内蔗糖溶液浓度为2 mol/L,B室 内蔗糖溶液浓度为1.5 mol/L,C室内蔗糖溶液浓度为1.5 mol/L,实验开始后，P1、P2分别如何移动( A.P1向右、P2向右 )

B.P1向右、P2不动C.P1向左、P2不动

D.P1向左、P2向左

解析

有一层半透膜且半透膜两侧溶液有浓度差，能够发

生渗透作用，此处的半透膜是可以移动的，因为A的浓度大 于B的浓度，故P1向右移动使浓度达到平衡，B中的浓度会 答案 A

大于原来的浓度，故P2也会向右移动使之处于平衡，故选A。

3.(2015· 海南， 10) 取生理状态相同的某种植物新鲜叶片 若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等 份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中， 一定时间后测得

甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓 度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结 果，下列说法正确的是( )

A.实验前，丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度 B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等 C.实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散 D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的 解析 由题意可知，取生理状态相同的某种植物叶片，细 胞内的细胞液浓度相同，分别放入甲、乙、丙三种不同浓 度的溶液中，一定的时间后，甲的浓度变小，说明植物细 胞失水，甲的浓度>植物细胞；乙的浓度不变，说明植物细

胞既不失水也不吸水，乙的浓度=植物细胞；丙的浓度变

大，说明植物细胞吸水，丙的浓度<植物细胞。由此可知：甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度，A错误；

乙的浓度不变是因为细胞内细胞液的浓度，而非细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等，B错误；

水分进出细胞属于自由扩散，C错误；由题意可知，蔗糖分子不进出细胞，甲、乙、丙三种溶液的 答案 D

浓度变化均是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，D正确。

易错警示

1.生物膜≠人工膜，生物膜具有选择透过性；人工膜具有半透性， 物质能否通过取决于孔径大小。 2.发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态， 既不可看作没有水分子移动也不可看作两侧溶液浓度相等。

3.溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度。4.溶剂分子从浓度低的一侧向浓度高的一侧运动(即渗透作用),而能

透过膜的溶质分子则从浓度高的一侧向浓度低的一侧运动(即扩散)。

题组二 把握特点，判断物质跨膜运输方式

4.物质跨膜方式的相关判断(1)乙醇通过细胞膜需要消耗ATP(2015· 海南，1B)( × ) (2)O2通过主动运输进入线粒体(2013· 北京，2D)( × ) (3) 葡 萄 糖 跨 膜 运 输 不 需 要 载 体 蛋 白 (2012· 广东， 1B)( × ) (4) 氢离子可以通过扩散作用进入液泡内 (2011· 北京， 3B)( × )