【人教版】语文九年级上册：第22课《唐雎不辱使命》ppt精美课件

22 唐雎不辱使命

1.借助工具书和课下注释积累古文知识，体会课文大 意，了解《战国策》的知识，把握故事情节。

2.体会唐雎有胆有识、不畏强暴、敢于斗争的勇士形象。 3.体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。

作品介绍《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编， 又名《国策》、《国事》。西汉刘向编订为33卷，分东 周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中 山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡， 从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社 会面貌。《唐雎不辱使命》是一篇历来为人们所称道的 佳作。它流传甚广，差不多称得上“家传户诵”,文艺

性很强，直接可当作文学散文甚或小说来读。

公元前230年和前225年，靠近秦国的韩国、魏国相 继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在 连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，

又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独 立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就 派唐雎到秦国谈判。

刘向(前 77 年~前 6 年),字子政， 本名更生，汉沛县(今江苏沛县)人。 刘歆之父。汉高祖弟楚元王刘交的第四 代孙。汉元帝时为中垒校尉，后因权臣 专政，被废十多年。汉成帝时，改名为 向，任光禄大夫，校阅经传诸子诗赋等 书籍，撰成《别录》,是我国目录学开 山之作，为保存我国古籍文献作出了重 要贡献。一生著述很多，以《新序》 《说苑》最有文学价值。还根据一些纵 横家及其门徒的的著述，编订了《战国 策》。

重点词语秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵， 安陵君其许寡人！”安陵君曰： ①使： 派 ②以： 用 ③易： 交换

“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之， 弗敢易！”秦王不说。安陵君 因使唐雎使于秦。

④虽然： 即使这样⑤使： 出使

[译文] 秦始皇派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的 土地交换安陵，安陵君可要答应我！”安陵君说：

“大王给恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢 交换！”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏， 而君以五十里之地存者，以君为长者，故不 错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君 逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否， 非若是也。安陵君受地于先王

而守之，虽千 里不敢易也，岂直五百里哉？”

重点词语①谓： 对。②何也： 为什么呢。 ③ 错意：置意。 ④ 广: 扩充。 ⑤ 逆: 违背

⑥ 轻： 轻视 ⑦ 直：只，仅仅。

[译文]秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵， 安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国， 然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我 把安陵君当作忠厚老实的人，所以不加注意。现在我用十 倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，难 道不是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是这样的。安 陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里 的土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地就能交换 吗？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏 尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒

重点词语盛怒的样子。 ①怫然： ② 尝： 曾经。 ③免冠徒跣： 摘掉帽子光着脚。 ④ 士: 有才能有胆识的人。 ⑤ 休: 吉祥 ⑥缟素：白色丝织品。 这里指穿丧服。

乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸 之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日； 要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之 士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必 怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺 剑而起。

[译文]秦王气势汹汹的发怒了，对唐雎说：“您也曾听说过天 子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天 子发怒，使百万尸体倒下，使血流千里。”唐雎说：“大王曾 经听说过普通平民发怒吗？”秦王说：“普通平民发怒，也不 过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。”唐雎说：“这是见识 浅薄的人发怒，不是有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚 的时候，彗星的光芒冲击了月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一般 白色的云气穿过太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰突然扑击到 宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的怒气还 没发作，祸福的征兆就从天上降下来了，现在，专诸、聂政、 要离同我一起将要成为四个人了。如果有志气的人一定发怒， 就要使两个人的尸体倒下，使血只流五步远，全国人民都是要 穿孝服，今天就是这样。”于是拔出宝剑站立起来。

秦王色挠，长跪而谢之曰： 重点词语 “先生坐！何至于此！寡人谕矣： ①挠： 屈服。 夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里 ②谢： 道歉。 之地存者，徒以有先生也。

” [译文]秦王的脸色马上变缓 和了，长跪着向唐雎道歉说： “先生请坐！为什么要这样呢！ 我明白了：为什么韩国、魏国灭 亡，然而安陵却凭借五十里的土 地却幸存下来，只是因为有先生 啊。” ③谕： 明白，懂得。

④徒： 只。

休

古义： 吉祥 今义: 休息 古义： 道歉 今义： 感谢

古 今

谢

易

古义： 交换

异义

今义： 容易 使命 古义： 出使，任务 今义： 重大的责任 虽然 古义： 虽然这样 今义: 转折连词

1.用自己的话创造性地复述故事。 2.故事的人物有哪些？主要人物是谁？ 3.故事的主要矛盾是什么？最后的结果是怎样的？ 4.你如何评价唐雎？