广东省广州市增城市小楼中学2016届九年级(上)期中物理试卷(解析

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2015-2016学年广东省广州市增城市小楼中学九年级（上）期中

物理试卷

一、选择题（每小题3分，共36分）

1．分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论．以下现象，能用分子动理论进行解释的是（ ）

A ．雾霾的形成

B ．沙尘暴的形成

C ．电流的形成

D ．离花园较远处就能闻到花香

2．如图所示的四种交通工具，不用热机作为动力机械的是（ ）

A ．

自行车 B ．

轮船 C ．

卡车 D ．

飞机

3．在下列实例中，属于热传递方式改变物体内能的是（ ）

A ．古人使用钻木取火

B ．流星在空中划过一道闪亮的弧线

C ．冬天利用暖水袋暖手

D ．用铁锤敲打铁块，铁锤和铁块的温度都升高

4．下列对能量转化的描述不正确的是（ ）

A ．蓄电池充电：电能﹣﹣化学能

B ．灯泡工作：电能﹣一化学能

C ．萤火虫发光：生物质能﹣一光能

D ．内燃机工作：化学能﹣﹣内能﹣﹣机械能

5．用一根导线、一节干电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了如图所示的四种连接方法，你认为不能使灯泡发光的是（ ）http://www.77cn.com.cn

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http://www.77cn.com.cn A ． B ． C ． D ．

6．教室照明电路中一个开关同时控制着两支日光灯，这两支日光灯的连接方式是（ ）

A ．串联

B ．并联

C ．可能串联也可能并联

D ．无法判断

7．滑动变阻器与灯泡串联接入电路，闭合开关，向左移动滑片使灯泡变亮，则滑动变阻器的接法是如图中的（ ）

A ．

B ．

C ．

D ．

8．如图甲中闭合开关灯泡发光，乙中用带绝缘柄的金属棒刚刚把两个验电器连接起来（验电器带电情况如图所示）．根据图中信息可以判断出（ ）

A ．金属棒中电荷定向移动方向是由A 向B

B ．金属棒中电流方向是由A 向B

C ．开关中电流的方向是由A 向B

D ．开关中电荷定向移动方向是由B 向A

9．如图所示电路中，当开关S 1、S 2均闭合后，则（ ）

A ．L 1、L 2都能发光

B ．L 1、L 2都不能发光

C ．L l 能发光，L 2不能发光

D ．L l 不能发光，L 2能发光

10．图中各电路元件的连接均正确，甲、乙为两个电表，则（ ）

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A ．甲为电流表，乙为电压表

B ．甲为电压表，乙为电流表

C ．甲、乙都为电流表

D ．甲、乙都为电压表

11．针对如图的四幅图，下列说法不正确的是（ ）

A ．甲图中活塞速度压下去，棉花会燃烧，是因为活塞对筒内气体做功使气体内能增加

B ．乙图两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，说明分子在不停的运动

C ．丙图中，瓶塞最终被弹出去，能量转化是内能转化为机械能

D ．丁图中胶塞冲出时的能量转化情况与内燃机做功冲程相同

12．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关．只要有一道门没有关上，红色和绿色的指示灯都会发光．当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光．则如图中的电路符号要求的是（ ）

A ．

B ．

C ．

D ．

二.填空、作图题（作图每图3分，每空1分，共23分）

13．在如图甲中，电压表的示数为10V ，电压表的量程应选 V ，再在图中标出相应的电压值；在如图乙中，电压表的示数是0.5V ，那么电压表的量程应选 V ，在图中标出相应的电压值．

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14．根据甲所示的电路图，在乙图中用笔画线代替导线，把实物图连接起来（注意导线不得交叉）．

15．根据如图逆反心理示的实物图，在虚线框内画出它的电路图．

16．基本电路分析：

（1）如图甲所示电路，电源电压为3V ，小灯泡 L 1和L 2的连接方式为 联；

L 1两端的电压为 V ；若开关S 1断开，则L 2亮度 （选填“变暗”、“变亮”或“不变”）．

（2）如图乙所示的电路，电源电压是3V ，闭合开关S 后，两灯均发光，电压表的示数是

1.4V ，此时灯L 1两端的电压是 V ；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数

变大，导致这种电路故障的原因可能是 ．

17．当导体两端的电压是10V 时，通过的电流强度是0.2A ，该导体的电阻为 Ω；

若要使导体中的电流强度是0.1A ，则它两端的电压是 V ，该导体的电阻为

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18．随着我国人民生活水平的提高，家庭小汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户．

（1）汽车发动机一般是汽油机，在 冲程把燃料燃烧产生的内能转化为机械能；

（2）阅读了某牌号汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，根

据图表给出的信息，该内燃机的效率为 %．

（3）请提出能提高汽车发动机效率的一条措施： ．

三、解析题（共14分，19题6分，20题8分）

19．某中学为学生供应开水，用锅炉将100kg 的水从25℃加热到100℃，燃烧了3kg 的无烟

煤．求：

（1）锅炉内的水吸收的热量是多少？

（2）此锅炉的效率是多少？（保留一位小数）

20．如图电路，已知R 1=10Ω，R 2=20Ω．闭合开关S ，电压表的示数为2V ．求：

（1）通过R 2的电流；

（2）通过R 1的电流；

（3）加在R 1两端电压；

（4）电源电压．

四、实验探究

21．在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，小明猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与

质量和物质的种类有关，为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制定了两个方案：

a ．让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．

b ．让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．

（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用

油，为了完成实验，还需要 ．21·世纪*教育网

（2）两方案中水和食用油吸热多少是通过 来反映的．

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