逻辑学视角下体能概念研究的整合

·

第15卷第9期 2008年9月 体 育 学 刊

Journal of Physical Education Vol.15 No.9Sep.2008

竞赛与训练·

逻辑学视角下体能概念研究的整合

刘浩，杨伟军

（北京体育大学 研究生院，北京 100084）

摘 要：以逻辑学的视角为研究起点，在充分考虑体育学科的多学科交叉背景的基础上，结合运动训练的理论和实践，多维度地探寻了体能概念的内涵和外延。在分析其在一般和专项训练理论中张力的基础上寻求体能概念合理的语境，认为竞技体育范围内与专项结合的体能研究更有意义。

关 键 词：专项训练；逻辑学；体能

中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1006-7116(2008)09-0079-05

Integration of researches on the physical stamina concept from the

perspective of logic

LIU Hao，YANG Wei-jun

（Graduate School，Beijing Sports University，Beijing 100084，China）

Abstract: By basing their research start point on the perspective of logic, by means of literature data and logic analysis, on the basis of the background of multi-discipline crossing of the physical education discipline, and by combining sports training theories with practice, the authors probed into the connotation of the physical stamina concept in a multidimensional way, logically contemplated its extension, sought for a rational interpretation of the physical stamina concept on the basis of analyzing its tension in ordinary and event specific training theories, and considered that physical stamina researches combined with specific events within the scope of competitive sport seem to be more meaningful.

Key words: event specific training；logic；physical stamina

体能问题是近年来在体育领域内较热门的一个研究方向，我国体能理论从无到有，虽然仍有争议和分歧，但一直处于不断的发展中，正逐渐形成一个多领域融合跨学科研究的理论体系。体能是竞技能力的重要组成部分，但在运动实践中的体能训练在内容上却与技能等其他因素存在着既相融又游离的现象，尤其在高水平运动员技能与体能的训练上，体能和技能的关系一直较为模糊。概念是思维的起点，体能概念内涵与外延的正确把握影响着训练思维的广度和深度，最终决定着训练过程和结果。本文在对现有研究成果的分析上，以多个领域的视角变换探寻体能概念的内涵与外延，并试图对其进行逻辑上的整合，从而为下一步的研究做出理论上的铺垫。

1 体能概念的研究概述

概念的形成是人的认识过程，人对事物的认识是一个不断深化的过程，因而在认识过程中形成的概念回顾我国体所反映的对象的本质属性也在不断深化[1]。

能概念的研究历程，折射出我国学者在体能本质属性问题上探索思维的不断深入，从而对竞技体育中的体能训练问题产生理念上的更新。定义是用简洁明了的语言揭示事物概念内涵的方法，体能的研究也首先从体能的定义开始。在国外英文文献中，体能一词在英文文献中常被表达为Physical fitness、Physical condi-tioning、Physical performance、Physical capacity。在《简明不列颠百科全书》、《英汉大词典》、《牛津大词典》中均没有对应的词条。在我国港、澳、台地区多用“体适能”这个概念。香港学者钱伯光在其所著的《Keep

收稿日期：2008-08-02

作者简介：刘浩（1979-），男，博士研究生，研究方向:体育教育训练学。

80

体育学刊

第15卷

Fit手册》中较为详细的解释了体适能的概念：身体适能(Physical fitness)简称体适能，包括与健康相关的体适能(Health-related Physical fitness)和竞技运动相关的体适能(Sports-related Physical fitness)两大范畴。台湾《体育运动名词辞典》中，将physical fitness译为身体素质、身体适应能力、健康[2]。台湾学者林正常[3]认为“人体的体能可以分成三大类，与健康有关的健康体能(health-related physical fitness)、与基本运动能力有关的一般运动体能(sport-related physical fitness)，以及与运动项目有关的专项技术体能(skill-related physical fitness)”。

在中国大陆，自20世纪90年代中后期，体能研究逐渐成为热点之一，《辞海》将体能定义为：人体各器官系统的机能在体育活动中表现出来的能力。包括力量、速度、灵敏、耐力和柔韧等基本身体素质，以及人体的基本活动和运动能力，如走、跑、跳、投掷、攀登、爬越、悬垂和支撑等[4]。

《体育运动词典》中将“体能”定义为“运动员机体的基本运动能力，运动员竞技能力构成要素的重要组成部分。根据运动员身体各器官、系统的功能结构特点，体能包括身体形态、身体功能、运动素质和健康水平四方面”[5]。

熊斗寅[6]认为，

体能是一个不确定的概念，有大体能和小体能之分，大体能即泛指的身体能力，包括身体运动能力、身体适应能力、身体机能和各项身体素质；小体能则是指运动训练中的体能训练和体能性项目等。

田麦久等[7]认为，

运动员体能是指运动员机体的基本运动能力，是运动员竞技能力的重要组成部分，运动员的体能发展水平是由身体形态、身体机能及运动素质的发展状况所决定的。体能分为一般体能和专项体能。

李之文[8]

在“体能概念探讨”一文中提出，体能是经过身体训练获得的人体各器官系统的机能在肌肉活动中表现出来的能力，它包括身体形态的适应性变化和力量、速度、灵敏、耐力及柔韧等身体素质。

孙学川[9]在“现代军事体能探索”一文中认为，军事体能是指军人在各种特殊环境下，为完成各种长时间、大强度和高标准的军事任务所必须具备的综合生物学能力，是一个融生理学、心理学和时间生物学等多学科素质为一体的综合生物学素质。

袁运平[10]认为，体能是指人体通过先天遗传和后天训练获得的在形态结构、功能与调节方面及其在物质能量的储存与转移方面所具有的潜在能力以及与外界环境结合所表现出来的综合运动能力。其大小是由

机体形态结构、系统器官的机能水平、能量的物质储备与基础代谢水平及外界环境等条件决定的。

杨世勇等[11]认为，体能是指运动员机体的运动能力，是竞技能力的重要组成部分，是运动员为提高技战术水平和创造优异运动成绩所必须的各种身体运动能力的综合。这些能力包括身体形态、身体机能和运动素质。

王兴等[12]认为，广义的体能是指人们进行日常生活所必须具备的相应的基本生活能力；狭义的体能是指人们进行各项体育运动而相应具有的跑、爬、攀、蹬等竞技能力。

2 体能概念的逻辑分析

2.1 体能概念的内涵

内涵和外延是概念的两个逻辑特征，概念明确是正确思维的起码要求，概念的明确就是要明确概念的内涵和外延。概念的内涵是反映在概念中的对象的本质属性。事物的本质属性是客观存在的，这种客观存在的本质属性一旦被人们认识并反映在概念中，就构成了概念的内涵。概念的内涵已经不再是客观存在的事物的本质属性，而是被反映到主观思维中的概念的含义。被反映的事物和反映在头脑中的概念是两个不同的层次，客观反映的事物的本质属性和概念的内涵并不等同 …… 此处隐藏：8343字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……