大家的日语第26课
〇たらいいですか?
どうやって行きますか?/ どうやって行ったらいいですか?
会話例)
①A:Bさん、今日のカラオケなんですけど、、、、
B:ええ。
A:(Bさんは)どうやって____行きますか_____?
B:そうですね。バスで行きたいと思っています。
A:そうですか。私は車で行きます。
②A:すみません。ちょっと道を聞きたいんですけど、
B:ええ。
A:ここから9番バスのバス停までどうやって___行ったらいいですか_______?
B:ああ、9番バスですか。近いですよ。この道をまっすぐ行ってください。
A:わかりました。ありがとうございます。
練習
どうやって行ったらいいですか?
→_____5___がわかりません。
①電車の切符の買い方がわかりません。
②日本語の言い方がわかりません。
③ガスのつけ方がわかりません。
④写真を焼きまし(加印)するところがわかりません。
⑤クリーニング屋(干洗店)の行き方がわかりません。
<たらいいですか>
「んです」の作り方の確認:動詞 イ形容詞(普通形)+んです
<「んですが(けど)」①>
①中国人学生:先生、答えはなんですか?
教師:、、、、、、、どこの答えですか?
↓
________________________
②A:あのう、郵便局はどこですか?
B: !(驚)
↓
_____________________
③A:Bさん、カラオケに行きませんか?
B: 。
↓
______________________
中国人:すみません、
①すみません。
北京路へ行きたいです。
どうやって行ったらいいですか?
②先生、
今度の日曜日、私たちはカラオケに行きます。
一緒に行きませんか?
③あのう、先生。すみません、
今日は体の調子があまりよくないです。
今日は寮に帰ってもいいですか?
↓
_________________、一緒にカラオケに行きませんか?
_________________、日本語を教えていただけませんか?
_________________、どうやって行ったらいいですか?
練習:話しましょう。
①_______________、宿題を取りに帰ってもいいですか?
②_______________、薬を飲んでもいいですか?
③_______________、一緒に食事でもしませんか?
④_______________、少し遅れてもいいですか?
⑤_______________、病院にみてもらってください。
⑥_______________、先に申し込んでもいいですか?
⑦_______________、医者に見てもらってください。
⑧_______________、どうしたらいいですか?
⑨_______________、どこで邓紫棋のチケットを買ったらいいですか?
⑩_______________、どうやって染み抜きをしたらいいですか?
<「んですが(けど)」②>
1._________
――自由会話①――★たくさん間違えてください。
<んですか?>質問文
<間違えやすい「んですか?」>
「んですか」(2)書きましょう。
会話練習
○んです。()
練習問題:「んです」を使って話してください。
1)私は日本料理が好きです。その中で一番寿司が好きです。
この間広州でおいしい日本料理を見つけました。「万歳」という店です。体育西路という大きな駅の近くにあります。よかったら、ぜひ行ってみてください。
2)この間の週末はパソコンでを見ました。最近は「两个爸爸」というドラマが人気が
那些年我们一起追的女孩」という映画を見ました。柯震东という俳優が出ている恋愛映画です。小説が出版されて、とても人気があったので、映画化した映画です。今度は、小説も読でみようと思っています。
※んですが ①
②
<んです(理由)>
A:Bさん。ちょっと聞きたいんですけど、
B:はい。
A:Bさんは、どうして日本語の勉強を始めたんですか?
B:そうですね。_________________んです。(理由)
A:そうですか。日本語は難しいと思うんですけど、どうですか?
B:_______________。
①どうして日本語を専攻したんですか?→日本語学科に入ってからどう思いましたか? ②好きな歌手は誰ですか?→どうして~が好きなんですか?
③実家に帰ったら、いつもどんなことをしますか?→どうして~んですか?
参考:「んです」「ですから」「んですから」
<ので>
「ので」ですか?「から」ですか?
※「普通形+ので」
①形の確認
相关推荐:
- [综合文档]应答器设备技术规范(征求意见稿)A1
- [综合文档]教师 2012年高考政治试题按考点分类汇
- [综合文档]保险公司的总经理助理竞职演说
- [综合文档]卫生应急大练兵大比武活动考试--题库(
- [综合文档]徐州经济技术开发区总体规划环境影响报
- [综合文档]汉语拼音表(带声调)
- [综合文档]二年级 上 思维训练( 1~18)
- [综合文档]特色学校五年发展规划
- [综合文档]机床经常出现报警“X1轴定位监控”
- [综合文档]《电子技术基础》21.§5—2、3、4 习题
- [综合文档]浙江省深化普通高中课程改革
- [综合文档]CRISP原理 - 图文
- [综合文档]2017年电大社会调查研究与方法形考答案
- [综合文档]浅析建筑施工安全毕业论文
- [综合文档]《回忆我的母亲》名师教案
- [综合文档]装饰装修工程监理规划
- [综合文档]三下乡心得体会-文艺
- [综合文档]柱计算长度系数 - 图文
- [综合文档]全流程思考,提高燃电系统热电转换率--
- [综合文档]2018年嘉定区中考物理一模含答案
- 433M车库门滚动码遥控器
- 8、架空线路施工规范
- 大学四年声乐学习的体会
- 新北师大版五年级数学上册《轴对称再认
- 部编版五年级上册语文第六单元小结复习
- 小学六年级英语形容词用法
- 第2课 抗美援朝保家卫国 课件01(岳麓版
- 2015年天津大学运筹学基础考研真题,考
- 微机计算机控制技术课后于海生(第2版)
- 安全教育实践活动
- Delphi程序设计教程_第1章_Delphi概述
- 第八讲 工业革命与启蒙运动
- 《中华人民共和国药典》2005年版二部勘
- 科粤版九年级化学2.3构成物质的微粒(1)
- 西师大版数学三年级下册《长方形、正方
- ch6_冒泡排序演示
- 第4章 冲裁模具设计
- 浙江中小民营企业员工流失论文[终稿]
- 再议有线数字电视市场营运模式
- 昆明供水工程监理大纲




