人称指示语的非常规用法

语

言应用研究

张伟华

指示语是语用学最早选定的研究对象

而话语和语境之间的关系正是通

过指示语而得以在语言结构上反映出来

即地点指示在这五类中所谓人称指示语

包括说话人

与此相对应

第二人称人称指示语在

使用过程中严格按照其语法区别

用第二人称指称听话人

例如

你呢

你见

他们了吗

可惜我没碰到他们

我听话人及

两者以外所涉及的人

他们跟各自所指对象之间不仅有既定的现实对应关系

但是

人称指示语与语境有着密切的关系

同属于一个指称

（２）为了避免空谈一些难以记忆的理论＝我

我每一次看见她

凶煞煞的＝

我

就不住要打寒噤

郭沫若例（２）中相当于用复数指代

单数

例（３）中相当于

说话人将听话人置于自己的境地显然

而这种发生偏离了的用法就是人称指

示语的非常规用法

由于礼貌原则及其他一些社会因素和认知模式

甚至句式结构等的影响

而打破其常规用法

达到非同寻常的效果

６２

人称指示语的非常规用法主要表现

在对人称数量和性质的违反上

２００６．１２

万方数据

这包括对人称数量的违反一

对人称数量的违反

主要指的是指示语中的人称代词

我

你

他复数形式一般

有

咱们他们在常规用法中

指称群体时使用表

示群体的人称

人称指示语的使用有时却

与此相反

用单数来指代复数即在会

话中将单数的说话者编码为复数形式

例如：

（４）　我们

你不应该去做这些事

＝我

管理员说

＝你

这样搞不行

指说话者我说话人如此表达

例（５）　保姆这样说

突出了二人的地位差别

例（６）

你们

你使其意识

到这是学生所不被允许的

比直接用

例

（二）单数指代复数

借用单数形式来指代复数

但实际

所涉及到的并非只有说话者本人

这一用法多见于较正规的场合

例如　＝我们＝你们小国也敢不义

我

（１１）　走

＝咱们

例（８）经常作为口号这样使用不但朗朗上口

例（９）听话者无论是一人还是多人

用你

例（１１）中用

显得亲切第二人称单数指代复数的情况当前还很少见

二

除了代词以外比如称

呼语就是用来指称听话人的

第一人称指说话人第

三人称指说话人和听话人以外的任何人

正在说话的是听话

的人是

但有时为了满足特殊的交际目的比如听话者甚至第三者身

上

（一）第二人称借指第一人称

我例如

你

＝我

＝我

＝我

＝我

＝我指说话人我

容易打动听话者

例（１４）常用于自我反思和反问（１６）　特意强调了说话者的身份实现交际目的

三人称借指第二人称

三人称来指称听话者，这

是以说话人或第三者为中心的指称

（１７）同学们要记住

＝你们

的主要任务是学习

我们

（１９）　宝宝听话＝你

学校做演讲

＝你

你视呀这些家伙

何时会从娘肚子里拱出来

吃谷米

就烂肝烂肺

韩少功（２３）　

孩子把饭撒在地上

把饭

撒得满地都是

咱们

这样说亲切

交

际目的将会顺利实现

２１

是生活中常见的

用

他们

从而避免正面冲突

２３

万方数据

语

言应用研究

说话人不以第三人称而用第二人称指示语

这是以听话人为中心的指称

（２４）妈妈对孩子说＝

他

例（２４）是一种表达上的

曲折性

被指称者往往是说话者

的长辈或上级

家人等关系比较亲密的人群的会话中

人称指示语的泛指和虚指用法

这种非常规用法是就人称代词而言的

人称代词的单数

你即结合一定的语境

但是如果在语境中无法明确所指是哪一个或者根

本没有所指

包括泛指和虚指两种情况

我

而是指全体或某一群体中的任何人

一种是你

两个或全部平

行出现在语句中

（２６）大家你一言

（２７）今天你不来

（２８）他们几个你推我（２９）他们俩你看我

另一种是

他例如下

一番苦功夫

你得通过各种各样的考试

（３２）不管张三李四

他就有选举权

但确有所指

即所指称的是该群体中的任何人

而虚指用法中人称代词在语句中根本没有所指对

象

例如

或他（３５）我今年先种他几亩试试例（３３）

你

他

作为一个很普遍人称指示

语是一个很值得研究的内容

结合一

些具体的用例

虽然但是我们深切地认识到人称

指示语在实际运用中是非常复杂的

对人称指示语的研究还应在深层次上

相信定会有许多新的发现

６３

张伟华

２００６．１２

人称指示语的非常规用法

作者：张伟华

作者单位：曲阜师范大学文学院刊名：现代语文（语言研究）英文刊名：MODERN CHINESE年，卷(期)：2006，(12)被引用次数：

2次

引证文献(2条)

1.韩笑.钱秀芸 人称指示语非常规用法的语用探析[期刊论文]-长江大学学报（社会科学版） 2009(1)2.李疆彤 回顾与展望:2005-2006国内指示语研究综述[期刊论文]-柳州师专学报 2008(4)

本文链接：http://www.77cn.com.cn/Periodical_xdyw-llyj200612037.aspx授权使用：兰州交通大学(lzjd)，授权号：d0d7b70e-9683-4756-b1f0-9f0f00ee7b6f

下载时间：2011年6月27日