英语教学的挑战(2)

SB2Unit3ReadingIAShopper’sNightmare是（下转第43页）（上接第16页）篇记叙文，涉及到几个人物的矛盾冲突。只看文章总觉得缺点什么，所以我让学生根据课文的描述，以此为剧情增添相应的对话、动作，把这位购物者不愉快的经历表演出来。结果令人相当满意：购物者的无辜与气愤，商店警卫的无礼与蛮横，经理的无视与冷淡及后来承认错误求饶的可怜相都表演得入木三分，非常出色。增添的台词有的短小精悍，有的幽默无比，比课文精彩多了。以课文为剧情发挥想象的角色表演，不仅使学生加深了对课文的理解，而且培养了学生自主学习的能力及动口能力，大大活跃了课堂气氛，不失为一条调味法。

在英语教学中，英语教师要进一步创新教学模式和教学方法以提高学生的学习效率，既要兼顾学生的兴趣和教材的要求又要深入教材，挖掘教材以外的内容来丰富教材内容，还要正确的引导学生，培养学生的参与精神和动口能力。

［责任编辑：杨玉洁］