思政教育管理中社会热点问题探讨的应用分析(2)

　　3.2与社会热点相结合开展相关的教育实践活动

　　大学生与其他阶段的学生不同，不再是两耳不闻窗外事了，需要大学生不仅关注社会热点问题，还要加入社会实践活动的行列当中去，真实地体验社会，了解课本之外的所谓的社会生活，这样的大学生才能够算是拥有一个完整的教育。因此，社会实践活动教育对于大学生来说具有着重要的意义，尤其是在完善学生在高中之前教育的缺陷上具有重要的作用。虽然社会实践活动对于学生来说具有重要的作用，但在很多学校的社会实践活动却形同虚设，很多学生并没有在思想上意识到社会实践活动的重要性，并没有对其足够的重视，导致了很多学生在面对学校布置的社会实践活动的任务都只是应付了事，很少能够真正深入的去完成社会实践活动的任务，使得学校安排的社会实践活动并没有发挥出其真正的价值。为了引导大学生理性的对待学校安排的社会实践活动，通过将社会热点问题引入社会实践活动当中，能够有效提高学生参与的积极性，增加学生的热爱程度，对于提高社会实践活动对于学生的影响力具有重要作用。这是由于社会热点问题的全民讨论性，能够激发出大学生想要了解的心理，从而能够积极参与到相关的实践活动当中，通过自身的社会实践活动更加深入的了解当前社会热点问题出现的深层次原因，提高学生的认知水平和能力。因此，在安排社会实践活动的内容和形式时，可以广泛征求大学生的意见，在学生意见基础上选出的社会实践活动的内容和形式，是最能够符合大学生的群体性需求，从而能够保障大学生积极参加这些社会实践活动。

　　3.3搭建社会热点问题的网络教育平台

　　大学生已经被标签化为伴随着网络成长的一代人，这些大学生的生活已经被网络紧紧联系在一起，失去网络将会使得大学生的生活变得一团糟，而无法获取信息，也无法与其他好友交流，更加重要的是无法挑选网络上更加物美价廉的商品，从而降低自己的生活成本。因此，学校通过搭建专门的教育平台，并在平台上引入对于当前社会热点问题讨论，不仅可以增加教育平台的在线浏览量，也能够建立起学生之间交流的平台，从而通过学生之间对于社会热点问题的广泛讨论，在思想和观点的碰撞之下形成符合当代社会正能量的价值观和是非观，在这种形式下学生建立起来的价值观和是非觀不仅正确，而且根深蒂固，在今后的生活和学习中都能够对学生造成正确的影响，指导着学生正确的生活和学习。这种互联网开放平台的社会热点讨论，不仅能够将社会问题在学校内部进行广泛传播，而且能够最大程度调动学生参与到话题讨论的程度，并在讨论中学习和了解。同时，在网络平台上，学校可以将搜集到的有关社会热点问题的资料进行公布，让学生更加深入地了解社会热点问题，还能够让学生实现社会热点问题的资源共享，通过将这些资料在平台上公布，能够让学生获得与社会热点问题相关的各种信息，这对于揭露社会热点问题的源头具有重要帮助。而且不同学生具有不同的知识背景，相互深入的讨论可以从不同的专业视角对这一社会热点问题进行解析，不仅拓宽了学生的知识面，而且让学生能够从多维度的角度对社会热点问题进行学习和探讨。

　　作者：马静梅