济宁市近三年中考物理试题评析及教学建议(3)

　　在平时教学中，对课本中的所有内容要仔细讲解，精心处理教学细节，深入挖掘教材内容。特别是对例题和习题更应该举一反三，训练思维的灵活性，帮助学生掌握解题的方法及思路，以不变应万变，远离题海战术，减轻负担。 
　　4 重点内容重点考查 
　　《2011版课程标准》共涉及100多个物理概念和物理规律，其认知性目标分为“了解”“认识”和“理解”3级。最高级“理解”仅定位5个，分别是：密度、压强、欧姆定律、电功率、电功。这些知识是初中物理最重要的知识，是每年必考的内容。 
　　4.1 典型试题 
　　最近三年济宁市中考物理计算题考查的知识点如表2。 
　　4.2 试题评析 
　　最近三年每年都考查了“压强”“功率”“电功和电功率”计算题。在做“电功和电功率”计算题时一般还都要用到欧姆定律；2013和2014年都用到密度公式进行计算，2015年通过观察柱形图考查了密度的规律。学习水平为“理解”级别的知识点在中考试题中往往会联系其他相关知识进行综合考查，难度较大。 
　　4.3 教学建议 
　　重点内容重点考查是济宁市中考物理试卷一个不变的特色。我们要关注课程标准、关注教材，夯实学生对重点知识的理解，在物理原理上下功夫，让学生真正理解。同时，由于中考物理试卷对知识点的考查覆盖率非常高，要克服惯性思维，避免想当然，把握复习的深广度，千万不要认为近几年不考的知识点不重要，从而随意放弃一些自认为不重要的知识点，人为地缩小复习范围，遗漏对个别知识点的复习，造成学生知识掌握上的盲点。 
　　总之，中考物理备考需要准确把握课程标准，研究中考试题的命题特点，洞悉中考试题的命题意图和规律，复习过程中在夯实基础知识的同时，注重能力的培养，杜绝题海战术，全面提高学生的科学素养。 
　　参考文献： 
　　[1]闫瑞斌. 2014年上海市中考物理试卷分析及复习教学建议[J].现代教学，2015 （6A）：53—54. 
　　[2]朱柏树.立足教材的中考物理实验题命题策略及对教学的引导[J].物理教学，2015 （6） ：53—56. 
　　[3]杜银霜.谈新课标中必做实验的处理[J]. 物理教学探讨，2013，31（6）：21—24. 
　　[4]廖伯琴.义务教育教科书·物理8年级[M].上海：上海科学技术出版社，2012. 
　　[5]廖伯琴.义务教育教科书·物理9年级[M].上海：上海科学技术出版社，2013. 
　　[6]中华人民共和国教育部.义务教育物理课程标准（2011年版）[S].北京：北京师范大学出版社，2012.