电气自动化专业企业岗位技能需求的调研报告(3)

离经验的、感性的、偏重于技术的模式，向着自觉的、理性的，逻辑的偏重于功能目标的设 计理念发展。企业对这种复合型的人才需求很大。 2、在高等职业教育中，三段式框架是否能够适应人才培养模式的需求。 自动化类人才培养一般模式具有工程高等教育模式的基本特征。 由基础课， 专业基础课 和专业课构成三段式框架。 基于这一框架， 由主干课构成自动化技术类人才培养的主要知识 系统，由其他课程构成关联知识系统和辅助知识系统。教育实践证明，三段式框架是符合工 程高等教育人才培养规律的教育结构。但是对于高等职业教育，在这一基本框架下，如何认 识现代的思想和方法类人才培养中主要知识系统， 关联知识系统和辅助知识系统； 处理专业 与课程建设、 基础理论和专业教育的关系是在培养模式层面进行新的人才培养模式规划的重 点。 由于原有一般模式的自动化类人才的培养目标定位于新的工业时代， 在信息技术的注入 和冲击下自动化类人才培养的模式也不断的进行适应性调整， 由于强调的特色和专业建设的 重点不同，相同专业的培养模式知识结构具有一定的差别。 但是， 由于系统的自动化专业教学和满足信息技术发展的需要与有限的教学时间与空间 的限制的矛盾。 和对于自动化工程发展趋势和人才需求模式专业改革方向把握不准， 或担心 增加信息技术教育内容会冲淡原有专业属性，都可能导致从比较保守的角度规划的教学体 系，不能突破以原有学科教育进行规划的思维定式。而仍然强调保持体系的完整性、理论的 系统性和严密性。 不能突破在课程设置上围绕专业技术的内容多， 技能教育内内容少的的课 程设置。 不能突破主干课不包含信息技术领域的课程的专业思想。 而只是在原有教育框架上， 增加一部分信息技术教育的内容。 经过对于传统的、 经典的理论教学内容反复研讨形成对于 原有的体系的微调和课程内容的压缩， 一方面原有的东西不能放弃， 另一方面又要被动的增 加顺应时代要求的内容， 相关领域技能教育的必要内容又要以大量的选修课形式出现， 教学 大纲、教学计划和教学内容不能自觉的、逻辑的、主动性的作出前瞻性的调整，而是不断地 进行被动填补和修改。培养模式不能形成有机的、统一的整体。 课程体系中大部分的课程内容仍是经典的，方法仍是传统的。信息技术教育内容离散， 不能构成一个系统的教育环节。故而，自动化技术专业的课程相对比较比，教育内容膨胀， 经典的、 针对性专业教育内容占有大量的教学时间和课程设置空间。 理论课时显式减少实际 课时隐式增加。教育体系改革的重点内容置于次要地位，反而增加了学生的负担。 3、毕业生的素质需进一步培养 在调研过程中，有人力资源部经理提出：当前就业的大学生缺少吃苦耐劳的精神，缺乏

社会责任感， 并建议我们在人才培养的过程中在加强应用技能训练的同时， 还应注重学生礼 仪礼貌、吃苦耐劳、责任心、团队意识的训练。 经过分析我们得出如下结论： 尽管我们学校的培养目标能够适应大多数的一般职业， 但 要想有作为这些基础知识远远不够。 我们在实地调查中发现他们要求要有电器电路的开发研 究能力很高， 对电气自动化类应用型人才的强烈需求， 看到目前的高等职业教育所培养的人 才与市场所需求的人才之间还存在不相适应的方面。 电气自动化类专业的人才培养模式改革 不仅势在必行，而且非常迫切。 参考文献：[1]王胜权,张劲,刘小旭. [2] 张可心,杨美娜. 版),2010,(18):48. [3] 陈守雄. 我校电气技术专业课程体系的研究[J].洛阳工业高等专科学校学报,2003,(03):89-90. 电力电子技术及其应用[J].科技致富向导,2011,(23):61,107.浅谈职业教育下电气自动化专业的人才培养与教学改革[J].出国与就业(就业[4]袁红.提高地方院校信管专业学生实践能力的途径研究[J];办公自动化;2012 年 16 期 [5]黄鹤,陈月艳.企业信息化背景下的人力资源管理[A];全国第十届企业信息化与工业工程学术年会论文 集[C];2006 年.

篇三：【2013年】电气自动化专业调研报告

2013年电气自动化专业的

调研报告

为了适应经济建设的发展，满足社会对电气自动化专业类高等职业技术人才的需求，进一步推动高等职业教育体制改革，把电气自动化专业办成精品专业、特色专业，加快了电气自动化专业的建设步伐，机电学院按照教育部关于大力发展职业教育的有关文件精神，制定了切实可行的专业人才培养方案和措施。电气自动化专业教师团队通过深入走访周边企业，了解企业的生产情况、人才需求状况等，现将调研情况报告如下：

一、电气自动化技术专业的社会需求

1.电气自动化技术专业人才需求的社会背景

电气自动化技术是电气控制领域的一门重要学科，其由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。

自动控制理论和电力系统是电气自动化专业的基础，电力电子技术、控制技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使本专业毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。 2. 西安市及周边城市的电气自动化专业人才需求现状

从专业技术层面看，电气类专业的技术发展迅猛，电气控制装置向系列化、模块化、标准化方向发展。机电一体化的设备日趋增多，高新技术的发展需求更多的电气自动化技术专业的学生。经市场调研，电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力，技术人才需求旺盛：配电柜与电气控制柜的安装、调试，电气设备生产与工艺技术操作，维修电工，自动化设备的安装、调试、维护及运行等方面的人才，企业普遍反映缺乏。因此，与工业高速发展不相适应的是：高素质的技能型人才极为短缺，主要表现在以下几方面：

（1）电气自动化技术在制造行业生产及管理中的应用现状

随着企业新一轮技术和设备的引进、嫁接改造的完成，电气自动化技术已经越来越广泛地应用在现代生产过程中，成为现代设备控制和工艺过程控制中不可缺少的重要部分。无论是整个生产线的连续生产工艺控制，还是单机生产控制，无论是单个工艺指标的检测调整还是最终产品的质量控制， PLC 、DCS、FCS、工控机等技术与设备在生产中广泛应用。一些重要的生产环节和生产线，没有自动化系统的正常工作，整个生产就无法进行。 …… 此处隐藏：1120字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……