党课讲稿：如何当好一名基层党委书记

党课讲稿：如何当好一名基层党委书记

　　同志们：

　　根据这次党委书记培训班的课程安排，今天上午，我就如何当好一名党委书记和大家一起互动和交流。这里讲的党委书记都包含党委副书记。

　　党委书记非常重要，是基层单位的指挥员。怎么当基层单位党委书记，是一门领导科学，涉及面很广，既有深刻的理论问题，又有广泛的实践问题。今天我根据个人的感受，谈几点认识，供大家参考。下面，我讲五个问题：

　　一、增强角色意识，提高统揽能力

　　(一)书记在党委中扮演的角色。集体领导是我们党的领导的最高原则。这个原则规定了各级党委必须依靠集体的经验、智慧和力量实行领导，凡属重大问题，必须由党委集体讨论决定。书记在党委内部，作为一个委员，要行使的是普通一票的权力。但是，书记又是“一班人”的“班长”，必须抓班子带队伍，对党委的全面建设负责，负有比其他委员更大的工作责任。这样就形成了一种矛盾，党委书记在党委内部与其他委员在权利上平等，但在责任上却不平等，正是这种矛盾，决定了书记在党委内部扮演的特殊角色。

　　第一，党委书记在党委内部决定问题时，处于和其他委员平等的地位。书记个人不能决定重要问题或改变集体作出的决议，只能严格按照少数服从多数的原则行事。书记的这种地位决定了他在工作当中，必须树立坚强的集体领导观念和民主意识，决不能在党委内部独断专行，把个人凌驾于集体领导之上。党委书记要自觉摆正在班子中的位置，平等参与集体领导，当“班长”不当“家长”，用好一票之权，不要搞一人专断。

　　第二，党委书记在党委自身建设和党委全部领导工作中，负有第一位的责任。党委书记要着眼于大局，致力于发展，通过自己的工作，保证党委正确决策，保证班子同心同德，保证上级精神和党委决议在本单位得到贯彻执行。党委书记的这种责任，决定了党委成员包括副书记必须充分尊重、支持书记搞好工作。但是，有的单位就没有很好的处理好这种关系。以前，有个单位主管人事的党委委员不懂得党内议事程序，人事任免问题经常直接向副书记汇报，副书记也不懂相关程序，书记休假回家，副书记在没有与书记沟通的情况下，提拔任用了1名基层主官。今年对这个班子进行了调整。党委成员要带头维护党委集体领导的权威，带头维护党委决议的严肃性。当然，作为党委书记，也绝不能把个人等同于党委集体或代替党委集体，决不能出现与党委决议不同的声音，甚至背离党委决议另搞一套;要带头抓好党委决议的落实，凡是党委定了的事，就要认认真真做工作，积极主动抓落实。实际工作中，有些单位党委研究决定了的事，书记、副书记两个人一商量，就把决议改变了，这就是违反了党委议事规则。

　　由此可见，书记在党委中的地位同其他委员是一样的，但角色又不完全相同，书记是享有平等权利和负有第一位领导责任的统一，权力上与其他委员平等，责任上大于其他委员。

　　(二)书记在党委中发挥的作用。党委书记在党委自身建设及其领导工作中，起着非常重要的作用，主要体现在以下四个方面：一是组织作用。党委班子就象一支乐队，党委书记扮演着乐队指挥的角色。没有这个角色，锣齐鼓不齐，就不能奏出和谐动听的乐章。党委书记的组织作用，突出表现在通过细致周到的思想、组织工作，保证党委决策的正确和班子统一思想，统一认识，统一计划，统一行动。统一班子的思想、统一班子的行动，有的时候是很艰难、很艰苦的，但作为党委书记，必须要这么做。有的时候不要怕，天塌不下来;有的时候一时不能统一思想，不要着急，给时间让大家去思考，组织学习有关文件，再个别交流。二是协调作用。党委书记的协调作用，主要体现在及时沟通党委成员之间的思想，调整各种关系，化解工作中出现的各种矛盾，保证党委班子团结一致、心情舒畅地开展工作。三是监督作用。书记有责任从维护党委集体领导的目的出发，适时对委员的工作进行检查监督，看是否符合党的路线方针政策和党委决议精神，及时纠正出现的偏差。这一点我是深有体会的，不管在哪个级别任党委书记，我都坚持这么做，这要看领导科学。什么是领导科学，领导艺术的规范化就叫领导科学。什么叫领导艺术，领导科学的灵活运用就叫领导艺术。四是示范作用。党委书记的个人影响力，是书记领导权威的重要组成部分。这种个人影响力很大程度上是通过书记的示范作用形成的，就是我经常说的台上、台下要一样，说的、做的要一样，对人、对己要一样。因此书记在班子中，必须是贯彻执行党的路线方针政策的模范;坚持集体领导，维护民主集中制的模范;顾全大局，维护班子团结的模范。在去年班子考核时，我们发现有个单位党委正副书记就没有很好地发挥这4个作用，班子内部没有形成合力，政出多门、多头指挥，没有贯彻落实好党委统一的集体领导下的首长分工负责制，没有正确处理好政治工作与业务工作的关系，导致上级安排的一些工作迟迟得不到落实。这个班子去年考核排名靠后，我们及时对班子进行了调整，并专门派出工作组进行了实地帮扶。

　　(三)正确认识军政主官和正副书记的关系。部队的领导体制与地方不同，部队实行双首长制。在行政上，军政主官都是部队首长，是平行关系，共同对部队负责;在党内，正副书记、委员的地位是平等的，书记是第一召集人，副书记是第二召集人，按照党内分工不同行使职责。对于重大问题，军政主官要一起听，听取部门长的汇报;一起议，共同讨论研究;一起定，确定预案，然后再充分听取委员的意见，最后再提交党委会研究通过。在行政上，官兵有上下级之分;在党内，官兵都是平等的。去年在班子考核中，我们发现个别党委书记不自觉地把行政身份带到党内来，研究问题时，书记第一个表态发言，首先定音定调，让其他委员不好说什么，只能照着办，这在今后是要坚决克服的。

　　二、增强学习意识，提高掌舵能力

　　党委书记是班子的核心。有一句古话说得好：“德高足以服人，才高足以率人”，党委书记的职责定位，要求党委书记的政治素养、组织才能、领导水平和道德品质都要有过人之处，要具备一定的真才实学，要比其他班子成员站得更高一些、看得更远一些，本领更强一些、办法更多一些，而这些本领不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，需要学习。新中国成立60多年来，每一代党和国家领导人都非常重视读书和学习，都曾在多种场合发表讲话，强调学习和阅读对于国家和个人的重要性，而领导人本人也都是阅读方面的典范。毛主席终生与书为伴，他热爱学习、热爱读书无人能比。他曾说：“我一生最大的爱好是读书。”、“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。自少年时代起，毛主席就善于挤时间看书学习。长沙求学时期他勤学苦读，革命战争年代他利用战争空隙争分夺秒地研读，在马上他都看书，有一些诗词就是在马上酝酿出来的，社会主义建设时代更加嗜读。没人能统计毛主席一生读了多少书。习近平总书记也是读书学习的典范，当年下乡到梁家河时，他随身带了沉甸甸的一箱书。白天干活，劳动休息时在看书，放羊时也在黄土高坡上看书，到了晚上就在煤油灯下苦读到深夜。在村民的记忆中，习近平经常边吃饭边看“砖头一样厚的书”。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。学习，对自己有益、对社会有 …… 此处隐藏：1443字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……