2017年共12篇毕业论文周记(6)
第八周(5.9—5.13):实施设计或撰写论文初稿。
本周主要完成论文的第四部分中运用沃尔评分法对河北省上市公司盈利质量进行分析。首先确定样本数据的标准值和权重;上市公司经营业绩评价过程中指标权重的测定时非常关键的步骤之一,本文选择变异系数赋权法计算权重。因其是经济统计中常用的衡量数据差异的统计指标,它是根据各个指标在所有被评价对象上观测值的变异程度大小对其赋权。然后根据各项指标的实际数据与标准值的比率,计算相对比率。再次通过相对比值与权重的乘积得到综合评分,最后根据综合得分得到河北省上市公司的排序,分析其发展情况。
第九周(5.16—5.20):实施设计或撰写论文初稿。
本周主要完成论文第四部分中运用SPSS主成分分析法对河北省上市公司盈利质量进行
分析。首先对24家制造业公司的样本数据进行因子分析,得到主成分的个数,然后计算特征向量,得到各指标与主成分的线性组合,再次对24家企业的样本数据进行标准化,最后对利用主成分分析法的综合得分进行排序,分析其盈利质量状况。
第十周(5.23—5.27):实施设计或撰写论文初稿。
本周主要是对论文的上述两种方法的综合评价。从以上沃尔评分法和主成分分析法的分析结果来看,各上市公司的排名情况虽然存在一致性但还有些不同,因此要给出各上市公司的综合排名,就需要将两种分析方法综合起来考虑,首先将两种分析方法所得分值利用SPSS16.0对其分值标准化。标准化将两种方法得分的单位统一,使其可比。然后基于标准化数据,求出两种方法的简单算术平均数,得到各上市公司的综合得分值。再次对河北省上市公司进行排序,并综合分析去盈利质量。此次排序评价更具有说服力,更给股东、债权人等信息使用者一定的借鉴作用。
第十一周(5.30—6.3):实施设计或撰写论文,提交第一稿论文。 本周论文的主要任务是完成论文最后一部分,并完善论文,使其成为一篇完整的论文。在老师的指导下开展了以下几个方面的工作,主要包括:提出对河北省上市公司盈利质量的发展对策;撰写文章摘要、提取关键词、标注参考文献、对全文进行总结、制作论文封面与目录和全文的格式修改。完成以上各项工作后,将论文进行通读,对其中的错别字及语句不通顺的地方进行修改,进一步的理清论文的逻辑关系,做到条理清晰、结构分明、阐述据实有力。下周,我将继续论文的修改,并且根据老师提出的意见和建议,进一步完善自己的论文。
第十二周(6.6—6.10):修改论文或设计。
本周主要完成对论文初稿的修改,主要包括以下工作:
根据指导老师的批注和意见对论文不足之处进行修改;对论文的明显错误进行修改;对初稿进行加工完整全文内容;对文章的不恰当章节标题进行调整;纠正错别字;确定整个论文的基本内容;修改行文中的不通顺语句;与同组成员交换论文并互相检查细节论文;在修改论文的过程中;我认真吸取了指导老师对论文的指导意见;对老师要求的内容进行重新的整理;对论文中不符合题意的内容进行删除;并且重新整理、编辑;使之符合论文的立意。下周将继续论文的修改,争取最终定稿。我将通过听取老师论文审阅的意见以及自我修改的方式,完善论文。
第十三周(6.13—6.17):修改论文或设计,提交论文第二稿;学生论文定稿,提交正式打印文稿。
本周的主要任务是与指导老师多进行沟通,主要包括以下事项:
根据指导老师的批注对初稿进行进一步的美化;对英文摘要、关键词进行翻译;进一步完善参考文献;编写谢辞;对全文的标点进行统一修改;根据毕业论文的排版要求进行统一排版,与指导老师一起对论文做最终的检查;在这一周里,将论文的整体框架进行最终确定,完成了自己论文当中的核心思想阐述,使论文的表达更加的规范、完整、论据有力、条理清晰,下周我将向老师提交自己修改后的论文,完成论文的定稿。
将自己的论文提交老师进行最终的审阅,直至老师将论文定稿,这周的主要任务是和指导老师对论文内容进行检查,对格式中易错易漏的地方进行仔细的修改,对论文中的数据、案例、理论的运用进行最后的核对。对论文的相关资料,如中英文文献、论文题目、开题报告、任务书等进行最后的整理,打印。下周,将主要为答辩做准备工作,希望自己通过细致认真的准备,能够在答辩当中发挥优秀,顺利的通过答辩,在此,自己一定会端正好心态,克服心理上的焦虑与紧张,积极准备答辩工作。
第十四周(6.20—6.24):论文答辩,打印装订。
这周的主要任务是做好答辩的准备工作,主要包括:
细读论文,进一步深入了解论文;特别熟记并理解专有词汇和基本概念的含义;准备相关答辩所需资料;向老师请教答辩注意事项;模拟演练答辩过程,理清整个答辩思路,做到条理清晰;练习清晰的表达论文逻辑结构,做到能够清晰的宣讲论文的基本思路;熟悉论文中所提及的相关案例内容,并对论文内容的预测问题做相关的准备工作;加强论文中有关专业知识的记忆;在最终完成论文后,我还会针对自己在论文写作过程中遇到的诸多问题和不足之处,做出更多的深入学习,不断的扩展自己的知识结构,使自己得到进一步的提高。
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