关爱农民工子女论文(2)

四、农民工子女教育公平问题的对策研究 ............................................................................................... 12

（一）加强制度建设 ........................................................................................................................... 12

1改革户籍管理制度 .................................................................................................................... 12

2.加强教育立法，完善法律法规 ................................................................................................ 12

3.规范制度，强化监督 ................................................................................................................ 12

（二）以政府为主导 ........................................................................................................................... 13

1.加大财政投入 ............................................................................................................................ 13

2.结合本地实际，进行教育资源的重新配置 ............................................................................ 13

3.大力扶持兴办民办学校，重点发展民办职高 ........................................................................ 13

（三）充分发挥公办学校的作用 ....................................................................................................... 13

（四）关爱农民工子女 ....................................................................................................................... 14

1.学校为主导 ................................................................................................................................ 14

2.家长与学校的互动 .................................................................................................................... 14

3.社会各界的关爱 ........................................................................................................................ 14

五、结束语 ................................................................................................................................................... 14

注释 ............................................................................................................................................................... 16

参考文献 ....................................................................................................................................................... 16

致谢 ......................................................................................................................................................... 17 附件1：家长问卷 ........................................................................................................ 错误！未定义书签。 附件2：子女问卷 ........................................................................................................ 错误！未定义书签。 附件3：福田镇公办学校当地户籍子女与农民工子女入学缴费对比 .................... 错误！未定义书签。 附件4：福田镇民办学校当地户籍子女与农民工子女入学缴费对比 .................... 错误！未定义书签。

农民工子女教育公平问题研究

——以惠州市博罗县福田镇为例

姓名：***学号：2008644238 班级：08公共事业管理2班

农民工子女同是祖国的未来与希望，他们的教育应当受到重视。温家宝总理曾在黑板上写下这样的一句话：“同在蓝天下，共同成长进步”，在农民工子女教育公平问题日益凸显的今天，研究并提出解决农民工子女教育公平问题的有效措施有其必要性和紧迫性。

一、概念的界定

农民工子女教育公平问题历来是学者们研究的重点，基于前人的研究成果，对相关的概念的界定如下：

（一）农民工概念界定

严行方先生所著的《农民工阶层》中提到，农民工为中性词，泛指所有外出务工的农民群体。而陆学艺先生在《当代中国社会阶层研究报告》一书中则将农民工分为两类：

一是离土离乡的农民工。他们在本乡以外的其他地区从事打工、经商、服务、种植等活动； 二是离土不离乡农民工。他们在本乡本村的乡镇企业或附近城镇的工厂、商店、机关劳动，住在农村的家里。本论文的农民工主要是指陆学艺先生所定义第一类，即离土离乡的农民工。

（二）农民工子女概念界定

本研究中的农民工子女主要是指6-16周岁处于义务教育阶段而父母是在城镇工作的儿童、少年。此概念主要是从流入地的角度出发，指那些与农民一起流入城乡（镇）、在城乡（镇）生活的子女，并且有监护人。此处的监护人指至少有母亲或父亲作为监护人。

留守儿童并不在本论文的研究范围之内。

(三）教育公平含义

教育公平是全民教育的灵魂。早在春秋末期，我国著名的教育家孔子在他的教育理念中就包含着朴素的教育公平思想，有教无类、因材施教等许多教育思想一直被后人所推崇，闪烁着时代的光芒。

当代的教育公平包括主要教育平等和教育机会均等两个概念：

教育平等是指人们不受政治、经济、社会地位和民族、信仰以及性别的限定，在法律上都享受同等的接受教育的权利。

教育机会均等是指教育公平和平等在包括教育政策在内的社会政策上的一个具体的目标，其主要内容包括：入学机会的均等；接受教育过程中的机会均等；取得学业成功的机会均等；等等。对教育公平的概念界定是确定本研究的范围的一个重要依据。 ④③②①

二、调查的概况介绍

对福田镇农民工子女教育公平问题进行研究必须以调查数据为基础，具体的调查概况如下： …… 此处隐藏：1910字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……