关于人际交往的论文(6)

（二）少年时期的人际关系特点

1、自主性

少年期是12岁-15岁，这一时期，我们比较喜欢理解我们、尊重我们、重视我们的人。我们逐渐摆脱对家长的依赖，独立意识、自主意识较强。我们已经不满足与学习生活，我们喜欢较大的运动量的游戏、迷恋小说、以及武打片等等，所有这些，都只能在同龄人中找到知音。以及据一项调查中，“你认为什么样的生活最快乐？”调查对象是初中二年级的学生，大部分的学生回答是：“生活不依赖他人，自己有足够的自由”。可以明显看出这一时期，尽管我们都有比较强的独立意识，但是我们还是有对同伴的依赖，例如，我们还是需要有朋友的帮忙、有朋友分享我们的喜怒哀乐，较童年时期的是，我们大概懂得朋友的概念。

（三）青年时期的人际关系特点

1、广泛性

青年期是12-18岁，我们的人际关系发生了质的变化，我们已经在心理上摆脱了对父母或他人的依赖，自我意识也是有很大的提高。我们这时候的生活相对的更丰富，我们与同龄人的交往更多了，内容十分的丰富、广泛，包括科学、文化、体育、以及艺术等等。看出我们人际交往的广泛性，我们不再只是懂得朋友的概念，而是希望这样的人际对我们将来友谊、爱情、事业的成功有很大的作用。

（四）成年时期的人际关系特点

1、复杂性

成年期是18岁以后，我们这时候的人际关系主要有大学生人际、职业人际与家庭人际等等。这时候，我们面临很多人生的选择，我们的选择不同，生活环境就不同继而我们的人际交往就不同，以此我们的人际交往也是很复杂的。例如，大学的生活是很丰富多彩的，我们没有了父母这个依靠，也没有了更多来自于老师的关心，这时候我们需要更强的独立自主意识。这时候人际交往也是很复杂的，一方面我们要与身边的人发展良好的人际关系；另一方面，我们还需要区分出那种人际关系是我们真正需要的。

[参考文献]

[1]郑全全,俞国良. 人际关系心理学[M ]. 北京:人民教育出版社, 2011.

[2]谭昆智,杨力. 人际关系学[ J ]. 首都经济贸易大学出版社，2007，（9）

[3]周晓虹,学伟. 关系与中国社会[ J ]. 中国社会出版社 ，2012, (3).

[5]候玉波,社会心理学[ J ].人民教育出版社, 2007, (8).

[6]林崇德，发展心理学[ J ].人民教育出版社，2008