形式与政治小论文

篇一：形式与政治论文

探索大学生价值观建设之路

电气1107 1111180711 李天成

随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深人，高等教育的各个方面受到了许多冲击和挑战，并直接影响了当代大学生的人生价值观，大学生是祖国的未来，民族的希望，是一个生理已经成熟，心理正在成熟的群体。当前他们的价值观中存在着诸多不容忽视的问题，一定程度上影响着他们的健康成长。如何根据当地大学生人生价值观的现状，进一步运用马克思列宁主义基本理论，特别是科学运用邓小平理论来加强对当代大学生的思想政治教育，使之树立正确的人生价值观，从而把他们培养成合格的社会主义事业的建设者和接班人，已成为当前高校思想政治工作的一项重要任务。

一、当代大学生人生价值观主流及存在的问题

(一)重金钱实惠轻理想追求

当代大学生大多数赞成接受共产主义理想，但也有的人内心认为实现共产主义理想是渺茫的。他们大多数虽赞成人生价值在于奉献，但往往又未将其完全付诸实践。在实现人生追求中，一些人缺乏远大的理想抱负，重物质利益轻无私奉献，重金钱实惠轻理想追求，重等价交换而不愿付出爱心，这种人格的退化已在当代大学生中屡见不鲜，他们在意的是自己，是今朝有酒今朝醉，从不去想明日该何去何从。已有的研究结果表明，有利于自我发展是当代大学生择业考虑的主要因素。部分大学生受拜金主义、享乐主义影响，

把挣很多钱、当官发财作为幸福的标准。一些大学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高歌“六十分万岁”；一些以大学文凭为上升的跳板梦寐以求的是出人头地，谋取金钱地位，一些人甚至大言不惭“理想理想，见钱就想”，“前途前途，有利就图”。这都使共产主义理想信念在一些大学生的心中发生动摇，使他们在树立正确的人生价值观方面产生不同程度的困惑和焦虑。这些导致当代大学生的人生价值观呈现出多元化的不稳定局势。

(二)重个人利益轻国家集体

当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家集体，为集体做出贡献，赞同以集体主义为价值观的核心。部分大学生认为人的本质是自私的，他们以个人主义为自己立身行事的准则。一事当前，先为自己打算，把个人利益放在国家集体利益之上。这一点在大学生的择业上主要体现是在择业目标，从“关注社会”到“关注个人”，大学生的择业意识自我突出。毕业生求职行为取决于不同的社会经济环境及其价值观念趋向的变化。从建国到80年代初期中国的政治经济及社会环境几乎杜绝了大学生择业自我意识产生的可能性。在强大的思想政治工作的影响下，处于党、政府、祖国和人民的爱，绝大多数高校毕业生服从分配，心甘情愿到祖国最需要的地方工作，而自我国实行社会主义市场经济体制以来，市场作用对高校毕业生就业影响El益增强。在毕业生的价值取向中那种长期被压抑的个人成分开始显现出来，自我价值的实现和个人目标的追求开始主导毕业生的就业选择行为。经济体制的转型使大

学生的价值本位观念转向自我性。他们自信、朝气、独立、个性张扬；他们也迷茫、叛逆、惶恐、自我崇尚；他们看重自己的利益尤其注重自我发展，渴望实现自我，渴望成功。他们自认为是新世纪的年轻人，他们的一切都带上了这个时代深深的烙印。

(三)重知识才能轻道德品质

一些大学生认为个人价值观的实现，仅决定于个人的学识、才能、机遇和人际关系，而于个人品德无直接关系，故出现了“重才轻德”的倾向。部分人把精力放在加强自身的专业知识学习方面，而在个人道德上出现滑坡，他们在政治上不求上进，不讲职业道德，为谋求个人利益而见利忘益，损人利己，损公肥私，等等。此现象体现在当代大学生职业价值观上更为明显。职业价值观是人们衡量社会上某种职业优劣和重要性的内心尺度，是个人对待职业的一种信念，并为其进行职业选择，努力实现工作目标提供充分的理由。对大学毕业生而言，择业是走向社会独立生活的关键一环。就以上谈到的重知识才能轻道德品质的问题，2002年中国青少年研究中心与河北理工大学对全国36所高校9427名大学生进行了一次“大学生价值取向调查”，其中“大学生对专业课外最想学习的内容选择”结果显示，计算机知}只、网络技术、实用技术以超过半数的比例远远领先于其他选项而位居前列，而“政治理论”学习却几乎被大学生排在了最末一位，说明大学生重视现代实用技术与职场能力培养，轻视思想素质与理论培养训练的倾向十分明显。

二、加强当代大学生人生价值观建设的对策与思考

加强思想政治教育，使当代大学生树立正确的人生观是一项长期复杂而又艰苦细致的工作我们必须根据大学生思想道德状况的特点，理论结合实践，才能真正的收到实效。

（一）坚持马克思主义指导思想，帮助大学生树立坚定的共产主义信仰。马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的核心和灵魂，是我们立党立国之本，是指导我们思想的理论基础。只有始终坚持以马克思主义为指导，才能真正做到引领；只有始终坚持以马克思主义为指导，才能抵御住各种非马克思主义或反马克思主义的侵蚀。大学生应该积极主动地用马克思主义指导思想，特别是中国化的马克思主义武装自己的头脑，自觉学习和领悟马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及科学发展观的相关理论，并自觉运用马列观点指导实践导引行为，明确方向，坚定信仰。

（二）坚持中国特色社会主义共同理想，帮助大学生树立崇高的理想信念。中国特色社会主义共同理想是我们党总结过去在理想建设方面的经验教训，结合中国客观实际而提出来的，体现了全国各族人们的利益和愿望。青年大学生作为中国特色社会主义现代化事业的未来建设者和可靠接班人，更应该自觉加强理想信念教育，树立崇高的理想、坚定的信念，始终把个人的理想追求与祖国和人民的需要紧密联系起来，“立大志”、“修人品”，将个人理想服从于人民的共同理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，坚持与时俱进，与祖国共命运，艰苦奋斗，立志成才。只有这样，才能实现远大的理想，实现人生的价值。

（三）坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助大学生铸就坚实的精神支柱。民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展、自立于世界民族之林的精神支撑。中华民族是一个伟大的民族，在漫长的五千多年的历史洗礼中，逐渐形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，在新的历史时期，我们党又引领全社会形成了以改革创新为核心的时代精神。这两大精神是中华民族生生不息、薪火相传的精神支撑，是当代中国不断走向强大的力量源泉，成为社会主义核心价值体系不可或缺的重要组成部分。当代大学生尤其需要以这两大精神作为自己的精神支柱，大力弘扬民族优秀文化传统，增强民族自尊心、自信心、自豪感，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。同时，大力弘扬时代先进人物事迹及精神，用榜样的力量提升大学生的精神境界，坚定为社会主义现代化建设事业服务的决心和信心。 …… 此处隐藏：1488字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……