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《土木工程概论》结课论文(3)

来源:网络收集 时间:2026-08-23
导读: (3)段落设置为“单倍行间距”; (4)字号设置为:a) 标题:宋体二号加粗; b) 作者信息:宋体小四号粗; c) 摘要、关键词:宋体小四号 d) 正文一级标题:宋体四号加粗; e) 正文二级标题:宋体小四号加粗; f)

(3)段落设置为“单倍行间距”;

(4)字号设置为:a) 标题:宋体二号加粗;

b) 作者信息:宋体小四号粗;

c) 摘要、关键词:宋体小四号

d) 正文一级标题:宋体四号加粗;

e) 正文二级标题:宋体小四号加粗;

f)其余汉字均为宋体小四号:

g)正文中所有非汉字均为Times New Roman 体;

(5)页边距:上 2.54cm 下 2.54cm 左 3.00cm 右 2.00cm

(6)页眉:1.50cm 页脚:1.75cm,页码置于右下

三、论文完成时间

2015年11月16日以前,各班学习委员以班为单位收齐后,按学号顺序排整齐,交至8号教学楼东8416。

四、附录

1、论文封面;

2、论文排版模板。

《土木工程概论》

结课论文

题 目:

学 生:

系 别:

专业班级:

学 号:指导教师:

时 间: 土木工程的基本认识田润一 建 筑 系 土木工程专业 1502B 1537110220毛 小 敏2015年11月

论文土木工程的基本认识

田润一15 土木工程2班 15371105220

摘要:通过4周的土木工程概论学科的学习,我对土木工程有了一个基本认识,根据课本和课上学习的知识以及网上了解的知识进行一个粗浅的对土木工程的介绍。

关键词:土木工程;工程建设;工程设施

土木工程师建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动;也指工程建设的对象,即建造在地上或地下、陆上或水中,直接或间接为人类生活、生产、军事科研服务的各类工程设施,如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。建造工程设施的物质基础是土地、建造材料‘建筑设备和施工机具。借助这些物质条件,经济而便捷地建成既能满足人们使用要求和审美要求,又能安全承受各种荷载的工程设施,是土木工程学科的出发点和归宿。

? 1 土木工程学习内容及责任与义务

1.1 土木工程主要学习内容

土木工程专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识,接受工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、机构设计及施工实践等方面的基本训练,最终具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。

1.2 土木工程的责任与义务

土木工程师担负着房屋、桥梁、隧道、道路等重要基础设施的建设与维护重任,在研究自然规律,获取工程知识的基础上,要用其创造性的劳动成果,为人类社会提供适宜的生活环境和生产基础。

技术和科学的紧密结合,是的历史上曾经存在的工匠式的“专家”,转变为现代意义上的工程师。专门化的工程师的出现,可以说是近现代的土木工程区别于古代土工程的又一个显著标志。土木工程的这一发展,或者说是“进化”,丝毫没有排斥工程活动必须依靠经验积累的事实,直到今天,在工程师的教育活动中仍然高度重视经验的积累。但是,科学素养的培养、技术理论的学习、实验能力的训练,是土木工程师之所以成为工程师而非工匠的一个根本性的要求。

土木工程师是适应现代化建设的需要,掌握土木工程学科的理论和基本知识,获得土木工程师的基本训练,具有创新精神的高级工程科学技术人才。现代工程师应具有良好的交流能力、合作精神,懂得如何理解和运用工程技术与社会背景的复杂关系,能胜任跨学科的合作,养成终身学习的能力与习惯,适应多变

的职业领域。这是一个合格的现代工程是必须具备的能力和素质们也是人才培养方案的新目标。

? 2

1 项目管理中的进度管理

一个项目的进度般寒冷前期、中期、后期三个阶段,在这三个阶段中历时最长、波动最大的为中期即施工期。这也是本人经历最多的一个阶段。

1.1 施工进度管理在项目管理中的地位与作用

工程项目能否在预定的时间交付使用,直接关系到项目经济效益的发挥。比如本人公司在一个工业园项目的投资建设项目原本计划一年工期,而实际工期近两年时间,首先是由于施工进度安排不合理,导致施工状态混乱,造成施工管理费用大幅增加;第二是投资资金无法迅速回笼导致公司出现资金短缺的巨大风险;第三是延期投产带来的利息损失大几百万。是原本一个300亩工业园仅土方一项将额外增加近200万,是一个原本可以是效益良好的项目成为公司最头疼的问题之一造成经济损失共计近千万。

1.2 影响施工工程进度的原因分析

对于工程进度的影响原因有很多,我认为最关键的是人为因素,有以下几种情况:

1、项目管理人员与参与人员的工作失误。像设计人员的拖拉;设业主不能及时决策;总包单位对分包单位的选择失误。如本人所负责的第一个项目,原辅材料城项目项目中在第一次图纸会审后决定修改层高要求设计院修改图纸,但设计院因付款问题以没时间为借口拖拉不出图致使该项目基础施工完成后停工达两周之久。同时由于先前公司决策层对问题思考不严谨致使决策标高正负零确定不合理:一者是成本考虑、二者是安全和合理使用考虑导致正负零标高迟迟不定也导致工程延误近半个月之久。还有先前总包单位的选择时实力强的不愿意来实力差的不想要实力一般的不确定致使项目出现多家单位不接手的局面。

2、对项目的特征与项目实现的条件认识不清楚。比如未考虑到项目所在地地质与气象特征致使施工工期处于不利状态;未能考虑到项目对周围环境影响;对建设条件事先没有搞清楚对项目的交通供水供电问题不清楚,对施工物质的供应安排也不清楚。

篇三:《土木工程概论》结课论文要求

《土木工程概论》课程论文撰写要求

本课程是土木工程专业的一门专业基础课程。内容主要介绍建筑工程、桥梁工程、道路工程、水利工程等土木工程的基础知识和土木工程专业技术人才所应具备的专业概念。通过该课程的学习,使土木工程专业学生在开始进行专业基础课程和专业课程学习之前对土木工程专业的历史发展、学科构成、知识结构等有一个初步的感性认识,培养学生的专业学习兴趣,增强学生的专业自豪感。 本课程通过撰写课程论文的方式进行结课。以下为《土木工程概论》课程论文的相关要求及参考题目,请各位同学按要求高质量按时完成。 …… 此处隐藏:749字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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