高校毕业论文（设计）过程管理信息化探讨

高校毕业论文（设计）过程管理信息化探讨 关键词：毕业论文,信息化,探讨,过程,高校
高校毕业论文（设计）过程管理信息化探讨 介绍：1、引言。　　　　本科毕业论文（设计）是高等学校人才培养的重要教学环节，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。实行本科毕业论文（设计）信息化管理对提高毕业论文（设计）水平，保证教学质量，深化教学改革有着重要意义.　　　　目前，高校的毕业
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1、引言。
　　
　　本科毕业论文（设计）是高等学校人才培养的重要教学环节，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。实行本科毕业论文（设计）信息化管理对提高毕业论文（设计）水平，保证教学质量，深化教学改革有着重要意义.
　　
　　目前，高校的毕业论文管理仍然以人工管理方式为主、计算机管理为辅的方式，数据量大，易出错，整个毕业论文（设计）过程缺乏规范性的过程管理和监督，使得现有的毕业论文（设计）管理存在着许多缺陷.
　　
　　1）本科毕业论文（设计）教学过程的中间周转环节很多，包括教师报题，课题审核，学生选题，答辩等十多个环节，采用人工管理容易导致管理困难，信息更新不及时，数据不准确，周转时间长等问题.而且，整个过程涉及到学院领导，管理者，教学秘书，教师和学生，容易出现沟通难的问题。
　　
　　2）学生选题时难以掌握整个专业学生的综合选题情况，容易发生“撞车”.同样，对教师而言，在以往的传统方式中，院系根据学生报名情况直接分配，而教师难以表述自己的意见.
　　
　　3）校外毕业论文（设计）难以管理。现在有许多学生选择在校外企业公司完成毕业论文（设计），传统方式缺乏远程控制，难以对这部分学生进行管理。
　　
　　4）对整个毕业设计的各种信息缺乏统一的管理和统计，很难对学生行为，课题动态，教师行为等进行分析，使教学管理人员无法从全局上把握毕业论文（设计）质量及发展趋势。
　　
　　自网络信息化在高校普及以来，对毕业论文（设计）管理信息化的研究与讨论引起了人们的关注.针对各自专业特点和具体学校情况，不少优秀的毕业论文（设计）信息化管理系统被研究开发出来并投入应用。
　　
　　本文对本科毕业论文管理进行了深入调查研究，并基于过程管理探讨了高校毕业论文（设计）信息化管理系统的开发与实施，旨在通过信息化手段加强毕业论文过程管理，以提高毕业论文质量。
　　
　　2、面向过程的毕业论文（设计）信息化管理系统的设计。
　　
　　2.1 系统分析。
　　
　　学生、教师、院级及校级管理员是毕业论文管理系统中的四类用户角色.（1） 从学生的角度来说主要进行以下操作：选题、上传论文、查看教师评语、论文及答辩成绩查询、查看答辩分组等相关信息.（2）从教师的角度来说需要进行下列操作：课题管理（包括发布、修改和删除课题）、查看学生选题情况、查看学生选题结果、上传论文评阅、成绩评定、查看答辩分组等相关信息。（3）从学院级管理员角度来说需要进行如下操作：基础数据管理、课题管理（如课题审核、课题调配等）、答辩管理、成绩管理、下载论文、查看统计选题情况、系统用户登录情况等、打印各种表格。（4）从校级管理员角度来看，主要要进行一些全局性操作，如：发布通知、添加学院、查询各类信息以监管。在性能需求方面还需要做到实用性、可靠性、安全性、简单易用性.
　　
　　2.2 业务流程。
　　
　　考虑到高校不同学院间的差异，一般毕业论文管理主要执行者在学院一级。所以系统在校级管理员添加了新学院之后，将产生独立的学院子系统.该子系统的运行完全独立于校级管理系统和其他学院子系统。
　　
　　系统初始化：每学期在开始进行毕业设计工作之前，对系统进行初始化，包括学生班级的添加、专业情况设置、课题方向设置、教师职称的基本情况设置和系统流程控制等。
　　
　　教师发布课题：一旦管理人员初始化系统之后，可以打开教师出题环节.教师可以发布自己的毕业论文（设计）选题。
　　
　　审题：教师在规定的时间内出好课题，管理员将关闭教师发布课题环节，并将由学院对毕业论文（设计）题目进行审核。
　　
　　学生选题：审题之后，将开放学生选题环节。对通过审核的题目，公布在网上供学生查询选择.
　　
　　教师调整优先级：此环节是在学生选题结束之后。由于有可能出现某课题选题人数超过限选人数，本系统允许教师对选题的学生进行选择，设置优先级别。
　　
　　系统调配：系统将综合考虑学生和教师两方意见自动作出统一调配。该环节可以代替以往人工调配，不仅效率高、节省人力、出错率低，还可以规范管理，对所有学生和教师公平公正。
　　
　　在此环节中，将有部分学生没获得选题，也有部分课题没学生选择。因此自动调配之后，将有手工调配环节，为没获得课题的学生分配教师，也允许根据学生和教师对调配结果的反馈意见进行人工调整。
　　
　　补题和更换课题：在确定了学生和教师的所属关系之后，允许学生和教师在相互讨论的基础上重新更换课题.
　　
　　论文设计阶段：此环节是毕业论文（设计）的过程管理.
　　
　　本系统在此环节提供的功能是为教师和学生提供交互平台，学生可以将论文提交到系统，教师可以从系统中下载学生论文，并给予评阅修改意见.
　　
　　答辩阶段：由管理员确定参与答辩学生、参与答辩教师、答辩小组人数。系统将根据这些信息和预先定义好的规则进行学生和教师的答辩小组自动分组。自动分组之后允许人工调整，并将最后结果在网上公布。
　　
　　成绩评定：成绩评定环节是整个毕业论文工作最后环节，教师和管理员将输入论文成绩和答辩成绩到系统，并打印成绩表。
　　
　　以上业务流程图的各个环节均是可控的，即每个环节功能可以由管理员开放或关闭，不同学科也可根据自身特点选择其中若干环节。 …… 此处隐藏：624字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……