西安科技大学MBA学位论文评价体系构建(2)

来源：网络收集时间：2026-08-24

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因此，要将开题、中期筛选、预答辩、论文送审及答辩环节同时纳入评价体系中，尤其要发挥开题、中期筛选及预答辩环节在学位申请过程的分流作用，使学生将更多经历投入到学位论文撰写上，而不是在送审节点前一蹴而就，以提高论文质量，使直接答辩率上升。当然，对学位论文节点上的评价还要结合论文形式，如企业诊断型论文不能完全由学校考核，而应有诊断企业参与，如举行报告会，由企业方与导师共同出具评价意见。

2.2.4 建章立制保障服务评价体系

构建科学的学位论文评价体系，必须有相关制度做为前提保障，否则仍然很难达到引导效果。正如前文，导师不指导学生撰写其他形式学位论文的原因还包括指导难度与工作量大，像企业诊断，要求学生与指导老师都要深入企业调研，如果导师不进行实地调研，根本无法判断学生工作完成情况，但这项工作耗时耗力，如果仍按照原来工作量计算，会极大挫伤导师工作的积极性。因此，要根据不同形式论文的难度制定相应的认定办法，对于撰写案例，一旦发表或者入库，还要对导师进行成果认定。此外，还应针对开题、中期筛选、预答辩等学位申请节点，制定制度明确分流条件，做到依法学位申请分流。

　　3 结论

西安科技大学2013-2017年MBA学位论文的基本情况是虽然论文整体通过率较高，但论文评审直接答辩率较低；论文形式单一。针对这两个问题，本文认为应从制定不同的评价指标，引导导师和学生选择专题研究以外的论文形式；同时将开题、中期筛查和预答辩等多节点评价同时纳入评价体系，一方面督促学生将更多的经历投入到学位论文写作中，另一方面在学位申请流程中发挥分流作用，提升论文直接答辩率。

此外，构建科学的MBA学位论文评价体系还须建立制度保障，例如对4种形式MBA学位论文，对其指导工作量及可能产生的成果及效益要做好认定，在保证导师工作积极性的同时避免以后可能产生的纠纷。还要明确学位申请节点上具体的要求及分流办法，使各项学位申请工作“依法”推进。总之，构建科学的西安科技大学MBA学位论文评价体系是一项系统工作，要充分考虑到学位申请流程中所有环节，提高各环节的科学性，以保障评价体系构建的科学性。

参考文献

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