高三生物知识点(2)

再观察：一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看 2、注意：

（1）放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数

（2）物镜越长，放大倍数越大 目镜越短，放大倍数越大

“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大 （3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的 （4）高倍物镜使用顺序：

低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜→细准焦螺旋 （5）污点位置的判断：移动或转动法

第四节 细胞的类型和结构

一、细胞的类型

原核细胞：没有典型的细胞核，无核膜和核仁。如细菌、蓝藻、放线菌等原核生物的细

胞。

真核细胞：有核膜包被的明显的细胞核。如动物、植物和真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）

等真核生物的细胞。

二、细胞的结构 1．细胞膜

（1）组成：主要为磷脂双分子层（基本骨架）和蛋白质，另有糖蛋白（在膜的外侧）。 （2）结构特点：具有一定的流动性（原因：磷脂和蛋白质的运动）；

功能特点：具有选择通透性。 （3）功能：保护和控制物质进出

2．细胞壁：主要成分是纤维素，有支持和保护功能。

3．细胞质：细胞质基质和细胞器

（1）细胞质基质：为代谢提供场所和物质和一定的环境条件，影响细胞的形状、分裂、运

动及细胞器的转运等。

（2）细胞器：

? 线粒体（双层膜）：内膜向内突起形成“嵴”，细胞有氧呼吸的主要场所（第二、三阶

段），含少量DNA。 ? 叶绿体（膜）：只存在于植物的中。类囊体上有色素，和中含

有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的DNA。 ? 内质网（膜）：是的合成“车间”，运输的通道。 ? 高尔基体（单层膜）：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂细胞壁的形

成有关。

? 液泡（膜）：泡状结构，成熟的植物有大液泡。功能：（营养、色素等）、保持

细胞形态，调节渗透吸水。 ? 核糖体（膜结构）：合成的场所。 ? 中心体（无膜结构）：由垂直的两个中心粒构成，与动物细胞有丝分裂有关。 小结：

★ 双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体★ 单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡 ★非膜的细胞器：核糖体、中心体； ★ 含有少量DNA的细胞器：线粒体、叶绿体 ★ 含有色素的细胞器：叶绿体、液泡

★动、植物细胞的区别：动物特有中心体；高等植物特有细胞壁、叶绿体、液泡。 4．细胞核

（1）组成：核膜、核仁、染色质

（2）核膜：双层膜，有核孔（细胞核与细胞质之间的物质交换通道，RNA、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。）

（3）核仁：在细胞有丝分裂中周期性的消失（前期）和重建（末期） （4）染色质：被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成

染色质和染色体的关系：细胞中同一种物质在不同时期的两种表现形态

（5）功能：是遗传物质DNA的储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

（6）原核细胞与真核细胞根本区别：是否具有成形的细胞核（是否具有核膜） 5．细胞的完整性：细胞只有保持以上结构完整性，才能完成各种生命活动。

第五节 物质的跨膜运输

一、物质跨膜运输的方式：

2、大分子和颗粒性物质跨膜运输的方式：

大分子和颗粒性物质通过内吞作用进入细胞，通过外排作用向外分泌物质。 二、实验：观察植物细胞的质壁分离和复原

实验原理：原生质层（细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质）相当于半透膜，

? 当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞将失水，原生质层

和细胞壁都会收缩，但原生质层伸缩性比细胞壁大，所以原生质层就会与细胞壁分开，发生“质壁分离”。

? 反之，当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞将吸水，原

生质层会慢慢恢复原来状态，使细胞发生“质壁分离复原”。

材料用具：紫色洋葱表皮，0.3g/ml蔗糖溶液，清水，载玻片，镊子，滴管，显微镜等 方法步骤：

（1）制作洋葱表皮临时装片。 （2）低倍镜下观察原生质层位置。

（3）在盖玻片一侧滴一滴蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸，重复几次，让洋葱表皮浸润在蔗糖溶液中。

（4）低倍镜下观察原生质层位置、细胞大小变化（变小），观察细胞是否发生质壁分离。 （5）在盖玻片一侧滴一滴清水，另一侧用吸水纸吸，重复几次，让洋葱表皮浸润在清水中。 （6）低倍镜下观察原生质层位置、细胞大小变化（变大），观察是否质壁分离复原。 实验结果：

细胞液浓度＜外界溶液浓度 细胞失水（质壁分离）

细胞液浓度＞外界溶液浓度 细胞吸水（质壁分离复原）

第六节 ATP和酶

一、ATP

1、功能：ATP是生命活动的直接能源物质 注：生命活动的主要的能源物质是糖类（葡萄糖）； ．．

篇三：高三生物知识点复习大纲

高三生物知识点复习大纲

必修一

1.1解题过程和一般思路：首先是审题，最重要的是要明确考查目的（切忌答非所问），注意分清

三种信息：抓住有效信息，放弃无效信息，排除干扰信息；其次是回忆并组织相关知识点；第三是解题，灵活运用相关知识，注意用全用准有效信息。看清楚关键字：都、全、一定、必须、根本、只、肯定、完全、直接、主要、正确、不正确、错误……

各项生命活动的基础：新陈代谢

物质基础：组成生物体的各种元素及其化合物 结构基础：细胞

生长、发育、生殖、遗传、变异的基础：细胞分

1.2总结10个基础 转基因成功的物质基础：都由四种脱氧核苷酸组

转基因成功的结构基础：DNA及螺旋结构

有性杂交育种、基因工程的理论基础：基因重组

植物组织培养的理论基础：植物细胞的全能性（得到个体） 动物细胞培养的理论基础：细胞增殖（未得到个体）植物原生质体融合、动物细胞融合的基础：细胞膜的流动性

1.3

4

1.4大量元素：（C、H、O）N、P、S、K、Ca、Mg（9种）（矿质6种）

微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl（不是Al）、Ni（8种） C最基本 C H O N基本 C H O N P S主要 O湿重最多 不同生物元素种类大体相同，含量相差很大

1.5 N（叶绿素、蛋白质、核酸、ATP） P

(核酸、ATP)

K （维持细胞内液渗透压） Ca（骨骼、牙齿） Mg（叶绿素） Fe（ 血红蛋白） I（甲状腺激素）B（花粉管的萌发）

1.7生物课本中的物质鉴定

1.8写出核酸基本组成单位核苷酸的连接方式（会画简图）

五碳糖A、T、G、C脱氧核苷酸→DNA 主要存在于细胞核 磷酸核苷酸含NA、U、G、C核糖核苷酸→RNA 主要存在于细胞质

基本组成单位：氨基酸（写出通式）氨基酸结合方式：脱水缩合肽键：─CO─NH─

多肽的命名：几个氨基酸就叫几肽 ．．．．．

蛋白质多样性的原因：种类、数量、排列顺序、空间结构

组成成分：肌肉 催化作用：酶

1.9蛋白质结构运输作用：载体、血红蛋白

蛋白质功能 调节作用：蛋白质类激素（生长激素、胰岛素、促激素）免疫作用：抗体 （谐音记忆：狗催运面条）

设 构成蛋白质的氨基酸个数m，则

构成蛋白质的肽链条数为n，

构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a，

相关计算 蛋白质中的肽键个数为 …… 此处隐藏：2361字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……