孝的作文高中1000字记叙文(共65篇)(6)

今天是2035年最后一天，是我们全体员工的年度总结大会。我之所以说起我外婆和母亲的案例，是想表达我们全家对“阳光养老城”的充分信任。这一年来，我外婆获得了晚年的宁静，母亲实现了低龄老人为高龄老人服务的价值突破，这是无数个享受“阳光养老城”服务家庭的共同心声！我和我的工作团队将不忘初心，义无反顾地承担起社会、家庭对我们最厚重的嘱托——为天下儿女敬孝！

孝的作文高中1000字记叙文36

弟子规里有一句话：“亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤。”这句话说明了孝有多重要。孝可以让长辈感到更幸福。今天是端午节，对于爸爸来说，今天是孝顺的好日子。

奶奶一直有病，逢年过节，都会去看望奶奶，有些时候，爸爸把能陪我的周末都去看望奶奶了。

今天在乡下，四代人都在一起，但我看得出来，爸爸是最孝顺的。今天在乡下，门前有一个池塘，又有两条船，经过简单加工，放进水里，我们开始比赛。唯独爸爸在陪着奶奶看比赛，没有参加。奶奶今天早上没吃饭，爸爸把今天早上带回来的粽子选了又选，终于选到了合适的粽子。倒了一碗开水，再放了一点糖再另一个碗里。把粽子放进盘子里，端到奶奶面前，喂奶奶吃。我们回来了，爸爸看见时间还早，就去钓鱼。爸爸掉了几条。但他亲自下厨，把鱼拿来熬汤。吃饭了，爸爸就坐在奶奶身旁，不停地给奶奶把刺弄出来，放进奶奶碗里。还给奶奶夹菜。吃完饭后，奶奶想出去走一圈，爸爸当然明白了奶奶的心声。爸爸让奶奶坐在轮椅上。推着轮椅，带奶奶兜风。吃晚饭了，奶奶有点困，可爸爸想：老年人不吃东西怎么行？于是，爸爸把菜都夹齐了，喂奶奶吃。

我想：因为爸爸懂得什么叫孝，所以，如果我是奶奶，我会感到无比幸福。

孝的作文高中1000字记叙文37

孝，乃人之根，性之本，德之源，教之所。

早在中国古代，《孝经》就已有“百善以孝为先”这句明宗开义。也就是说孝顺是行善的根本，没有孝顺又谈何行善。所谓的孝，就是子女对父母，晚辈对长辈的尊敬、依从、感恩的心理。

在婴儿呱呱坠地那一刻起，‘孝’这个字便被写在了他人生典籍的扉页，醒目的中国字仿佛在告诉每一个中华儿女，用行动去证明你对父母的孝心，用行动去感谢父母对你的爱。这种人人生来就有的天性，本应在人的心灵深处开辟出一片美丽的花田，用爱与感恩等人类最真挚完美的感情浇灌，但没有人保证，经历了狂风暴雨之后，这花田不枯，这感情不变。经历过风雨，便拥有彩虹，这花田有风暴后特有的美丽，比先前更旺盛妖艳。

我是一个从外地转来的学生，从小便寄宿在姥爷家。姥爷是一名数学教师，在我看来，他对我的感情就像他三十几年教师生涯中一成不变的数学公式一样，单调而乏味。这种淡漠的感情，在姥爷病倒那天，蓦然消失。而那天，我这个平时自诩挺孝顺的孙女，竟无法从记忆中挖出丝毫对姥爷的孝心来。无尽的后悔感像潮水般将我吞噬，如果能早点发觉姥爷身体的不适就好了，如果能多干些家务活来减轻老爷的负担就好了，我是这样想的。看着病榻上姥爷那刻满沧桑皱纹又憔悴的脸庞，心里像打翻了五味瓶一样不是滋味。急忙翻出药箱，想找一些能减轻老爷痛苦的药，却被说明书上复杂的术语弄昏了头。要明白，在我生病时，姥爷会守在我的病床前，喂我吃药，再哄我入睡。而此刻，如此这般。泪水渐渐迷蒙了我的双眼，忍住想要啜泣的冲动。这时，姥爷走了过来，慢慢收拾我弄乱的药箱，吃好药。看着看着，泪水最后决堤而下，扑到姥爷怀里，大声哭号，双肩不受控制地颤抖着，不停地说：“对不起”。姥爷笑着问我为什么道歉，我回答，自我没有尽到应有的孝心，让姥爷受累。姥爷拍了拍我的头，眼睛里流露出欣慰与赞许，说：“以后能做到吧?”我大喊：“能!”

淡淡的药香，承载着姥爷对我深沉的爱，它让我幡然醒悟，并拥有这世上最完美的品质——孝顺。

鹿乳奉亲，啮齿痛心的故事感动着我，芦衣顺母，拾葚异器的故事教化着我。在孝顺之风的熏陶中，我成长着。

善良的品质固然完美，但对长辈的孝顺应放在全部善意的先列。一个人，如果只对陌生人报以善良之心，对父母长辈不屑一顾的话，那么没有人会认同，那所谓的善良只是水中的泡沫，将会渐渐消逝。

善良之水滋润着孝心，在风雨的洗礼过后，我拾起挂在云朵之上的彩虹，那刻印着孝心标记的彩虹。

孝的作文高中1000字记叙文38

古人云“百善孝为先”。孝是百行之首，百善之先。孝是中华民族的传统美德，这也是我们的家风家规。

爸爸常常给我讲，他小的时候，爷爷奶奶对他的教育就很重视孝心教育，经常给他讲一些古代关于“孝道”的故事，在生活中也经常善于发现他们一点一滴的孝行，而且将这种孝行用“放大镜”放大，在潜移默化之中，悄然无声地将这种“孝道”一代一代传承着。

现在，我们和爷爷奶奶分开住，爷爷奶奶住在柏合，每周回去看望爷爷奶奶是雷打不动的规矩，没有不可抗的原因，爸爸妈妈都会带着我回家看望他们。回家后，一家团圆，大家坐在电视机前、坐在饭桌旁拉着家常，天气好时陪着爷爷奶奶到田埂上走一走，晒晒太阳。这是平凡人的平凡故事，这种陪伴给爷爷奶奶带来了快乐，这是孝心的践行，这是“孝道”的示范。

在对我的教育中，爸爸妈妈没有说教，而是一次一次的以身作则。我从牙牙学语开始，给爷爷奶奶递一个苹果，端一杯水，这种不起眼的小事，爷爷奶奶都会欢心地称赞道：“我们小孙女好有孝心哟！”正是这一点一滴地积累，我才践行着这种“孝道”。爸爸一直清楚地记得，在幼儿园时，我发了一片面包，悄悄地给他们带回来，说：“妈妈，这是老师多发给我的面包，你吃吧！”在小学时，老师奖励了两颗糖，我小心地放在书包里给他们带回来，说：“爸爸，这是老师奖励的糖，只有两颗，你和妈妈各一颗。”老师在课堂上奖励了几颗小豆豆，我舍不得吃，带回家来说道：“妈妈，这是老师奖励的，我们和爸爸一人吃几颗吧！”学校发了鸡腿，我没有舍得吃，用卫生纸包好，下午放学回家，兴奋地告诉我们“爸爸妈妈，我给你们带了鸡腿回来！”……这样的故事数不胜数，其实我也想吃，但是我更希望和爸爸妈妈分享。爸爸说这正是孝心的体现。周末我看到爸爸没有吃早餐就开始工作，会亲自冲好了牛奶麦片给爸爸端到书桌前，当爸爸停止敲击键盘，端着麦片，大口大口地吃着，并幸福地说道：“女儿真有孝心，谢谢！”我的心里好不温暖！

有了孝心才能“推已达人”。爱自己的父母、长辈，这是“孝道”，将这种爱延伸到爱自己的老师，这是“师道”，将这种爱延伸到爱自己身边人，这是一种“友道”。爸爸妈妈将“孝道”教育延续着，我的孝行、尊师重道和团结友善已走在路上。

孝的作文高中1000字记叙文39

小弟是一个十分有孝心的人，尤其是对待老一辈。我们的爷爷外公去世很早，在我们出生很久以前。所以，在对待去世的奶奶以及现在已经94岁的老年痴呆的外婆身上，我都看到了小弟让我觉得我做不到的孝顺。

奶奶中风的时候，我们都还在读着小学，我记得我是五年级，而弟弟是三年级。奶奶中风的第一个晚上从医院回来，我记得那个晚上我在她隔壁抄着刚借来的学生版的《四库全书》，那个时候我与家长的关系就已经开始不好。我依稀记得那晚，我在奶奶旁边守候到夜深人静，我不需要别人知道，我不喜欢他们那些大人——他们所有的大人，在我眼中他们除了自以为是和自私外就是要四处宣扬自己所谓“奉献”，而这些更是我反感的。

弟弟不像他们，在奶奶第二次中 …… 此处隐藏：4016字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……