第一章 管理学原理绪论

管理 原理

管理学 Management华中农业大学经济管理学院 齐振宏 博士后 教授 Email:qizhh@ Tel:87285475

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我们的学习目标管理岗位

管理基础知识

计划与决 策 能 力

组织与人 事 能 力

综 合 管 理 技 能

先进管理思想

领导与沟 通 能 力

控制与信 息处理能 力

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课程内容体系管理基础

上篇：管理原理

下篇：管理职能

管 理 基 础 知 识

管 理 思 想 发 展 史

计 划

组 织

领 导

控 制

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课程在管理学体系中的地位管理实践综合管理

管理学知识体系管理基础理论 指导 提供基础 物 资 技 术 设 备 管 理 其 他 职 能 管 理

指 导

职能管理

营 销 管 理

生 产 管 理

财 务 管 理

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教学与考核方法做学习主人，主动地、生动活泼地学

(一)教学方法(二)考核方法

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㈠ 教学方法

以调动学生的积极性为核心；

由以教师为中心转为以学生为中心。

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㈡ 考核方法 考核体系：建立以能力为核心的、开放式的

全程化考核系统。 1、理解概念、注重能力 2、多元性与开放性答案 3、实行全程化考核。 考核结构如图

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㈡ 考核方法成绩考核

平时考核(50分)

期末考试(50分)

课 堂 发 言

出 缺 勤

知 识 速 测

课 后 作 业

案 例 分 析

选 择 判 断 题

问 答 分 析 题

情 景 模 拟 题

案 例 分 析 题

操 作 ( 计 算 )

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本门学科的主要参考资料 1.[美]斯蒂芬· 罗宾斯： 《管理学》(第四

版),中国人民大学出版社，2001年 2. [美]斯蒂芬· 罗宾斯： 《管理学原理》 (第三版),东北财经大学出版社，2004年1 月版 3 .[美]哈罗德· 孔茨、海因茨· 韦里克：《管 理学》,经济科学出版社，1998年8月版 4.周三多等： 《管理学原理与方法》(第四 版),复旦大学出版社，2003年11月版

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案例导入 海尔的腾飞(张瑞敏) 巨人的困境(史玉柱)

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话 题

你认为海尔与巨人公司成败的 关键是什么？

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教师评 论 上述两个案例，一个由小到大，到强；一个由小到

大再到衰，这一成一败说明了企业的成败在于科学 的管理，在于正确的战略。 美国邓恩和布兹特里斯信用分析公司调研结果表明， 有90%破产企业是由于管理不善所致。 我国国有企业80%以上的亏损企业是由于管理不善 所致。

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结论：管理的重要性与必然性㈠管理是共同劳动的产物 ㈡管理是极为重要经济资源

㈢管理是一切组织与事业成功的关键要素㈣管理是管理专业大学生最基本的职业生存能力

总结：管理也是生产力

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第一章 绪论第一节 第二节 第三节 管理 管理学的研究对象与方法 管理者与管理工作

本章小结

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学习目标—— 掌握管理的涵义；

掌握管理的四大职能； 掌握管理者的概念；

知识点

掌握管理者的分类与技能

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第一节 管理 管理的概念 管理的性质

管理的职能

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课堂讨论你认为何为管理(Management)?

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1、管理的概念 管理定义的多样化 本课程的定义：

管理，就是在一定环境下，对组织的资源进 行有效的计划、组织、领导和控制，通过组 织资源的优化配置，以有效实现组织目标的 活动。