第十六单元 第十二课 实现人生的价值

考点突破 高三政治一轮复习 命题探究 知识梳理 深度思考 命题探究 思维建模

第十二课

实现人生的价值内容

考点一 人生价值

考 点

考点二 考点三

价值判断与价值选择 价值的创造与实现

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考点呈现 核心线索 1.人生价值：价值和价值观，价值 一条基本观点：人生的价值 观的导向作用 在于对社会的责 2.价值判断与价值选择：价值判断 任和贡献 与价值选择的客观依据，价值判 一个导向作用：价值观的导 断与价值选择的社会历史性，价 向作用 内容 值判断与价值选择的阶级性，价 两个标准：正确价值判断和 值冲突及评价标准 价值选择的标准 3.价值的创造与实现：价值的实现 两个关系：奉献与索取、个 方式，个人价值与社会价值的统 人与社会 一

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考点一 人生价值知识梳理 深度思考 命题探究 思维建模

1.人的价值主体的积极意义，即一事物 (1)哲学意义上的价值：一事物对_____ 属性 。 积极功能 和_____ 所具有的能够满足主体需要的_________

创造价值，就在于对社会的责 (2)人的价值：人的价值就在于_________ 内容 贡献 。人既是价值的创造者，又是价值的 享受者。对一 任和_____ _______ 社 贡献 ，最根本的是对___ 个人的价值的评价归根到底是看他的_____ 会发展 和人类_________ 进步事业 的贡献。 _______2.价值观的含义 (1)人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价 根本观点 。 值的总的看法和__________考点突破 命题探究 跟踪训练 落实体验 首页 上页 下页

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(2)社会主义核心价值观的基本内容：我国现阶段，富强、民 国家 层面的价值目标，自由、平等、公 主、文明、和谐是_____ 社会 层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善 正、法治是_____ 公民个人 层面的价值准则。社会主义核心价值观是_______ 社会主 是_________ 义核心价值体系 的高度凝练和集中表达。 ________________ 内容3.价值观的导向作用

认识世界 和_________ 改造世界 的活动具有重要的导向 (1)价值观对人们_________ 认识和评价 。另一 作用。一方面，价值观影响人们对事物的____________ 改造世界 的活动。 方面，价值观影响人们_________(2)价值观对_________ 人生道路 的重要向导。考点突破 命题探究 跟踪训练 落实体验 首页 上页 下页

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考点一 人生价

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“最美”在神州处处涌动，平民英雄扮靓“最美”中国。车轮前年轻女教师 推开孩子的一瞬间、大客车司机拼尽人生最后一点力量将车辆安全地停

靠路旁……平凡人的善举，无不闪耀着“最美”的人性光辉，感动了无数内容 人的心灵，获得了众多的荣誉，成为人们学习的楷模。

对社会的责任和贡献 。 (1)这些平凡人的行为表明人生的真正价值在于___________________

(2)判一判①人生价值的两个方面是对等关系。 ②物质贡献与精神贡献是统一的。 (×) (×)首页 上页 下页

③价值观对社会存在的发展具有促进作用。考点突破 命题探究 跟踪训练 落实体验

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命题点

价值观及其导向作用

答案

解析

1.(2014· 高考课标Ⅰ卷)2013年12月，中共中央办公厅印 发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。 习近平强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为 凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价 值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和 内容 践行社会主义核心价值观的根据是 ( A ) ①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的 反作用 ②价值观作为个人行为准则，对人们的行为 具有驱动、制约和规范作用 ③价值观作为对事物价 值的总的看法，决定事物的性质和价值 ④价值观作 为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运 A.①② C.②③考点突破 命题探究

B.①④ D.③④跟踪训练 落实体验

解析：考点定 位：价值观。价 值观作为一种社 会意识，不能决 定事物的性质和 价值，不能决定 人类社会的前途 和命运，③④错 误。①②正确且 切题，故选A。首页 上页 下页

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解析 2.(2014· 高考江苏卷)下面漫画《好大 解析：考点定位：价值观及其导向 的手笔！》给我们的哲学启示是

图显/隐

答案

作用。漫画的图文反映了对以“城市 ( D ) 污水”“写出”的城市经济成就，三个 人有各自不同的认识。有人认为只 ①任何真理都是有条件的 ②世界 要经济发展的“字”好，城市污水再 观和方法论是统一的 内容 臭也无所谓，并对此津津乐道；有 人认为城市污水“太臭”,却选择观 ③事物发展是前进性与曲折性的统 望和默默忍受；有人认为以城市污 一 ④价值观对认识和改造世界具 水带来的经济繁荣“太臭”,愤而逃 有导向作用 离。这说明世界观和方法论是统一 A.①③ B.①④ 的，价值观对认识和改

造世界具有 导向作用，②④正确且切题；①③ C.②③ D.②④ 与题意不符。考点突破 命题探究 跟踪训练 落实体验 首页 上页 下页

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价值观及其导向作用的分析应用 往往以古诗词、名人名言或谚语、漫画、热点事例等为背景材 料，以选择题形式考查价值、价值观的导向作用的理解应用， 内容 通常从材料体现的哲理、启示、表明、该怎么做等角度进行单 一考查或综合考查。以非选择题形式考查价值观的导向作用 时，一般有单一考查和综合考查，单一考查如“运用价值观的 知识谈谈对……的启示”;综合考查如“从认识社会和价值选择 的角度分析……”,结合历史唯物主义的社会存在与社会意识 的辩证关系、社会基本矛盾、人民群众的作用、人生价值、价考点突破 命题探究 跟踪训练 落实体验 首页 上页 下页

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值判断与价值选择、实现人生价值等知识进行综合考查，题型涉 及体现类、说明类、认识类、措施类等类型。分析应用方法： (1)分析材料，只要涉及人们认识世界和改造世界的行为、人民的 内容 利益、人与自然的关系等内容时，一般用到价值观的导向作用。 注意：如果要求从价值观角度进行分析时，需要将价值观作用的 各个方面展开分析；如果要求从“认识社会和价值选择”等角度综 合考查时，一般简略回答，如“价值观对人们认识世界、改造世界 和人生道路的选择具有导向作用，要树立正确的价值观，坚持正 确价值观的导向作用。”考点突破 命题探究 跟踪训练 落实体验 首页 上页 下页

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(2)区分错误观点：价值观是对社会存在的正确反映，是科学的社 会意识；所谓 …… 此处隐藏：3176字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……