浙版美术第八册《年年有余》教案

四年级美术下册《年年有余》 于城小学 谢晔晔

一、教学目标

1.初步了解传统鱼形纹样的艺术美感，知道中国文字“谐音”的用法，懂得圆形纹样的特点。

2.运用概括、夸张、象征等手法设计、绘制出具有童趣的鱼纹装饰。

3.通过对鱼纹的了解、设计和制作，引导学生认识中国文化的博大精深，培养学生热爱中华优秀传统文化的情操。

二、教学重点：把握鱼的基本特征，进行鱼形纹样的设计与制作。 难点：鱼纹设计的新颖性及美感，掌握绘制圆形纹样的基础技法。

三、课前准备：

课件、纸盘、范作。

四、教学过程：

1、创设情境

（1）你是怎样吃鱼的？ （2）你能猜猜古人是怎样吃鱼的吗？

2、欣赏感受，活动表现

（1）古人吃鱼的方法介绍，由“脍炙人口”引出。

（2）由“鱼和熊掌，不可兼得”引出古人喜爱鱼的程度和吃鱼的历史悠久。

（3）展示西安半坡出土的陶器上的鱼纹，让学生观察从鱼的哪些部位去加以变化、表现。

古人画鱼的方法——夸张、概括

（4）分析鱼的形态结构

鱼的身体结构可以分为哪几个部分？

鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾

这几个部分中，哪些是可以概括表现的？

鱼头和鱼身，鱼身和鱼尾

3、作业讲解，教师示范，学生作业

创作要求：

抓住鱼的基本特征，概括、夸张地设计鱼形纹样；

4、作业展评

5、拓展延伸

鱼纹在生活中无处不在，装饰着我们的生活，并且已经成为具有中国文化特色的特殊纹样。