3 单价、数量与总价的关系 公开课用

一、前提测评110×7 120 ÷40

口算：320 ×2 40 ×2

60÷1014 ×20 70 ×60 80 ÷4 28 ×20

80 ÷2031 ×3 490 ÷ 70 86 ÷2 360 ÷9

如果想买练习本， 你会先看什么？

例举日常生活中了解的物品的价 格

单价、数量与总价的关系

三、学习目标1、了解单价、数量、总价的含义，

理解单价、数量、总价的数量关系。 2、运用数学语言、术语表达数量关系， 并能运用数量关系解决实际问题。

四、自学课本P52页内容例4、解答下列问题

篮球每个80元， 鱼每千克10元，买 买3个要多少钱？ 4千克要多少钱？自学要求 第一步：结合课本，自主完成导学稿中的三个问题。 第二步：小组交流自学成果。

常规目标 1、围学做到快、静、齐

2、展示时声音要宏亮

五、尝试练习 1、每套校服65元，买4套用多少钱？

2、妈妈买20千克共用去140元，每 千克苹果多少元？

3、把下面的表格填写完整。单价(元)数量(件)总价(元)

712 60

6050 30

420600 1800

今天这节课 你最大的收获是什么？

选择正确答案填在( )中：A 、单价 B、总价 C、数量 (1)知道每副跳棋的价钱和购 买的数量，可以求(B) (2)拿10元钱可以买2千克鲜桃， 平均每千克多少元？( A ) (3)每个篮球60元，用1200元可 以买多少个篮球？是求( C)

拓展 延伸

每件商品的价钱，我们叫它单价。 买了多少，我们叫它数量。 一共用多少钱，我们叫它总价。

(1)小王买了5瓶可乐，每瓶3元，一共用了多少元？

单价×数量 = 总价 3 × 5 = 15(元)(2)小王买了5瓶可乐用了15元，每瓶可乐多少元？

总价÷数量 = 单价 15 ÷ 5 = 3(元)(3)小王买可乐用了15元，每瓶3元，买了几瓶可乐？

总价÷单价 = 数量 15 ÷ 3 = 5(瓶)

大胆挑战

3本故事书是9元钱，两本连 环画是8元钱，哪种商品贵？ 为什麽？

单价、数量、总价的关系数量关系：单价×数量 = 总价 总价÷数量 = 单价 总价÷单价 = 数量