小学英语冀教版六年级上册Unit3《Lesson 18 The Snowman》公开课

小学英语冀教版六年级上册Unit3《Lesson 18 The Snowman》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学英语冀教版六年级上册Unit3《Lesson 18 The Snowman》公开

课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

A. 知识目标:学生能听懂和理解这个简单的故事。

B. 能力目标:学生能就故事进行提问和回答。

C. 情感目标:通过本课的学习,让学生知道一些阅读的技巧,及日常生活工具用英语怎么说。

2学情分析

经过几年的英语学习,学生已经有了一定的阅读基础,在这个基础上学生能比较容易地接受本课内容,个别词组的音比较难读,可以通过单词单独教学来解决。在阅读课文时首先领读帮助学生读懂难于理解的句式以提高学生的学习兴趣,增强学生学习英语的自信心。

3重点难点

教学重点和难点: 教学重点:在教师的帮助下读懂故事。理解故事大意。教学难点:讨论故事和教师一起讨论故事中的问题。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【讲授】Lesson 18 The Snowman

一、热身/复习(Warm-up/Revision)

1、Greeting:Hello!Everyone!

2、Sing Lesson17 I Like All Seasons! Part2 Let’s sing! Winter Winter.

设计意图:通过热身使学生快速的融入英语学习活动之中,为进一步学习新课做好准备。

二、呈现新课 (Presentation)

1、教师展示课件,John约翰poor可怜的put......on 穿上 take ......off脱下again又一次,再一次。Sadly伤心的take-took(过去式)。

设计意图:让学生熟悉新的单词和关联词语,为进一步的阅读故事打好基础。

A. 出示课件(课文的第一幅图)播放录音让学生先听一遍朗读。

B. 然后教师逐句领读,并付之于动作,尽量让学生理解课文的大意。

C.讨论故事:

What did his mother said to him before he went out?

What did he wear?

What did he make?

依此程序依次教学下面几幅图的教学内容。相关讨论的问题如下:

图2. What did John do ?

What had happened?