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整式的乘法复习课教案

来源:网络收集 时间:2025-09-16
导读: 课 题 备课日期 教 学 目 标 教学 重点 教学 难点 整式的乘法(一) 上课日期 课 型 复习 主备人 审 阅 授课人 理解同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方性质并能应用它进行有关计算. 通过运用性质,培养学生综合运用知识的能力 理解同底数幂的乘法、幂的乘方、

课 题 备课日期 教 学 目 标 教学 重点 教学 难点

整式的乘法(一) 上课日期

课 型

复习 主备人

审 阅 授课人

理解同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方性质并能应用它进行有关计算. 通过运用性质,培养学生综合运用知识的能力

理解同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方性质并能应用它进行有关计算. 通过运用性质,培养学生综合运用知识的能力教 学 内 容 设 计 二次备课

(一) 知识回顾 1、 同底数幂相乘法则语言叙述与数学符号表示 2、 数学符号表示 3、 积的乘方法则语言叙述与数学符号表示 (二)1、基础演练

学判断下列计算是否正确,并简要说明理由:

① a· a= a 过 ③ a3 · 3= a9 a

2

2

② a+a = a

2

3

④ a3+a3 = a6

2、例题精讲 3、能力挑战①(a-b)4· 3 (b-a)如果 xm-n

·x

2n+1

=xn,且 ym-1·y4-n=y7.求 m 和n的值

教后小记

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