(冲刺加分)2019英语一轮复习 Unit 4 Pygmalion夯基提能作业 新人(2)

Ⅰ.阅读理解

A

[语篇解读] 本文为记叙文,介绍了俄罗斯伟大的短篇小说家——契诃夫。

1.B 细节理解题。本题采用首尾定位法。第一个事件是entered the Moscow University Medical School;最后一个事件是became a full-time writer。故选B。

2.A 细节理解题。根据第一段中“A qualified doctor who rarely practiced devoted his life to writing.”可知,契诃夫是个合格的医生。故选A。

3.C 推理判断题。根据第二段中“When Chekhov entered the Moscow University Medical School in 1879”可知,契诃夫1879年进入莫斯科大学学医。由此推断契诃夫1880年正在大学学医。故选C。

4.D 推理判断题。通读全文可知,文中未涉及warm-hearted方面的品质。故选D。

B

[语篇解读] 本文为记叙文,介绍了Celeste Ng所写的一部关于一个失踪的小女孩以及她的家庭经历的情感小说。

5.A 细节理解题。根据第三段中的“The story is about Lydia’s disappearance, and the emotions the family goes through as the mystery unfolds.”可知,Everything I Never Told You这部小说是关于一个有失踪女孩的家庭时。故选A。

6.B 细节理解题。根据第四段中的“she was actually surprised that she included Asian characters in the book”可知,她自己不会说中文,对自己写的书中的人物都是亚洲人感到很吃惊。故选B。

7.B 推理判断题。根据最后一段最后一句“Most readers warn that you should not read this book unless you’re prepared to cry.”可知,人们都认为这是一部悲剧小说,看了会哭。故选B。

8.D 主旨大意题。根据文中介绍的Celeste Ng写小说的内容以及人们对小说的感受可知D项最能概括短文内容。

Ⅱ.语法填空

[语篇解读] 本文由骆驼吃干草的现象引出一个人生哲理。

1.strangely 考查副词。此处修饰后面整个句子,故用副词形式。

2.until/till/before 考查连词。此处引导时间状语从句,根据上下文意思可知答案。

3.mine 考查代词。此处表示“我的一个同学”。

4.why 考查连接副词。句意:我问他为什么骆驼吃干草而不是绿草。根据句意可判断答案。

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(冲刺加分)2019英语一轮复习 Unit 4 Pygmalion夯基提能作业 新人教版选修8

新人教部编版小初高中精选试题

5.a 考查冠词。sense在此处为可数名词,此处表示“一种很强的苦难感”,故填a。

6.fearing 考查非谓语动词。fear与句子主语构成主动关系,故使用现在分词作状语。

7.than 考查固定用法。根据more可确定答案。

8.preparations 考查名词。由make preparations for可知答案。

9.like 考查介词。句意:生活就像骆驼在沙漠中穿行一样……。根据句意可确定答案。

10.needs 考查时态语态。此处表达一种生活真理,故使用一般现在时。need与句子主语life构成主动关系, 故使用needs。

Ⅲ.短文改错

In recent years, more and more college ① in our city have been taking advantage of their summer vacation to do voluntary work in foreign countries. As② student reporter,

I interviewed one of them, ③ shared her experience.

Chen Ying, a second year majoring in English, went to Egypt on④ own as a volunteer worker

in ⑤July. She taught English to children ⑥became involved in activities ⑦

to protecting women’s rights. She found many loc al girls were not able to recognize their

own value and got unfair ⑧. She joined ⑨in partners from all over the world on campus

lecture tours around Egypt. In her spare time, she ⑩ the pyramids with other volunteers.

①考查名词复数。根据more and more可知不是一个大学生,应该用复数。故将student改为students。

②考查冠词。分析语境可知作者是一个学生记者,所以在student reporter前加上不定冠词a。

③考查非限制性定语从句。先行词指人,引导词在定语从句中作主语,所以用who引导非限制性定语从句。

④考查代词。固定短语on one’s own意为“独自地”,分析语境可知她作为志愿工作者独自去埃及,故将its改为her。

⑤考查形容词。late July表示“七月底”。故将lately改为late。

⑥考查连词。分析语境可知taught English to children和became involved in activities之间为并列关系,这里用过去分词作后置定语,故将or改为and。

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新人教部编版小初高中精选试题⑦考查固定搭配。be related to意为“与……有关”这里用过去分词作后置定语,故将relating改为related。

⑧考查名词。unfair后接名词。treat作为名词表示“招待;款待;乐事”,treatment为名词,表示“待遇,对待”。

⑨考查固定搭配。join sb.意为“加入某人”。故将in去掉。

⑩考查时态。根据前文中的时态可知,此处时态为一般过去时,故将visits改为visited。

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