10.3 课题学习 从数据谈节水 课件3(数学人教版七年级下册)
来源:网络收集
时间:2026-07-14
导读:
10.3 10.3 实数 10.3 合作学习请同学们总结有理数的运算律和运算法则1.交换律 : 加法 a+b=b+a 乘法ab=ba 2.结合律: 加法(a+b)+c=a+(b+c) 乘法(ab)c=a(bc) 3.分配律: a (b+c)= ab+ ac 注:有理数的运算律和运算法则在实数范围内同样适用 10.3 实数的运算顺
10.3
10.3
实数
10.3
合作学习请同学们总结有理数的运算律和运算法则1.交换律 : 加法 a+b=b+a 乘法a×b=b×a 2.结合律: 加法(a+b)+c=a+(b+c) 乘法(a×b)×c=a×(b×c) 3.分配律: a× (b+c)= a×b+ a×c 注:有理数的运算律和运算法则在实数范围内同样适用
10.3
实数的运算顺序先算乘方和开方,再算乘除,最 后算加减。如果遇到括号, 则先进行 括号里的运算
10.3
典型例题例1 计算:
(1)
8 9(精确到0.001)3
(2) 9 2(4
(结果保留4个有效数字) 3)
解:(1) 8 3 9 = 0.748343301≈0.748 (2)9 2(4
3= )=
9 8 2 3 1 2 3
=-2.464101615≈-2.464
10.3
计算:
(1)(2 )
4 18 (精确到0.01)(结果保留3各有效数字) 2
(3) 3
10
( 精确到0.01) 7
10.3
典型例题例2:计算
2 9 2 5 2
解:原式= 2 (9 2 =
5 4)
2 (5 2 5)10 2 2 5
==
10 4 5
=18.94427191≈18.94
10.3
计算:3 7 2 (结果保留 7 (1) 3个有效数字)
(2)(3)
2 1
4个有效数字) 5 2 (结果保留 2
3 (精确到 2 0.01)
10.3
究 探
活 动
计算下面的式子:9 2 2 与9 2 2
2 3与
2 3
你发现了什么?换几个数再试一 试,是否有相同的规律?
10.3
10.3 课题学习 从数据谈节水 课件3(数学人教版七年级下册).doc
将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.jiaowen.net/wenku/1584253.html(转载请注明文章来源)
相关推荐:
- [教学研究]2012西拉科学校团少队工作总结
- [教学研究]建筑工程公司档案管理制度
- [教学研究]小学数学人教版六年级上册圆的周长和面
- [教学研究]ERP电子行业解决方案
- [教学研究]钢支撑租赁合同范本
- [教学研究]预应力自动张拉系统用户手册Rev1.0
- [教学研究]MOOC课程:金瓶梅人物写真(每章节课后
- [教学研究]追加被执行人申请书(适用追加夫妻关系)
- [教学研究]2014年驾考科目一考试最新题库766
- [教学研究]2013-2014学年度九年级物理第15章《电
- [教学研究]新版中日交流标准日本语初级下26课-客
- [教学研究]小导管注浆施工作业指导书
- [教学研究]一般财务人员能力及人岗匹配评估表
- [教学研究]打1.2.页 小学一年级暑假口算100以内加
- [教学研究]学习贯彻《中国共产党党和国家机关基层
- [教学研究]2012年呼和浩特市中考试卷_35412
- [教学研究]最简易的电线电缆购销合同范本
- [教学研究]如何开展安全标准化建设
- [教学研究]工作分析与人岗匹配
- [教学研究]2016-2017学年高中历史第七单元现代中
教学研究
热门排行
最新推荐
- 山东省义务教育必修地方课程小学三年级
- 台湾宜兰大学互联网交换技术课程 01_In
- 思想品德:第一课《我知我家》课件(人
- SAR合成孔径雷达图像点目标仿真报告(附
- 利辛县“十三五”规划研究报告
- 2015-2020年中国手机APP行业市场发展趋
- 广告策略、创意表现、媒体方案
- 企业如何申请专利的的几点思考
- 《中国教育简史》网上作业
- 高中历史第二单元西方人文精神的起源及
- 年终晚会必备_精彩的主持稿_精心整理_
- 信息工程专业自荐书
- 2019高考历史人教版一轮练习:第十二单
- JAVA俱乐部管理系统软件需求规格说明书
- 2016-2021年中国小型板料折弯机行业市
- (人教新课标)六上_比的基本性质课件PPT
- 辽宁省公务员考试网申论备考技巧:名言
- 神经阻滞麻醉知情同意书
- 施工企业信息填报、审核和发布的相关事
- 初一(七年级)英语完形填空100篇




