徐州市农村党员干部现代远程教育工作实施方案

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徐州市农村党员干部现代远程教育工作实施方案 热 ★★★

徐州市农村党员干部现代远程教育工作实施方案

作者：远程办 文章来源：本站原创 点击数：896 更新时间：2007-2-6 15:37:20


徐州市农村党员干部现代远程教育
工作实施方案


根据《江苏省全面推开农村党员干部现代远程教育工作方案》和省远程办要求，结合我市实际，在全市全面推开农村党员干部现代远程教育工作，现提出如下实施意见。
一、指导思想、总体目标和基本原则
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届四中、五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕构建和谐社会目标和建设社会主义新农村的历史任务，通过建立农村党员干部现代远程教育体系，加快实施“
以信息化带动社会主义新农村致富工程”，探索“让党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠”的有效途径，不断提高农村党员干部思想政治素质、科学文化素质和“双强双带”的能力，努力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，夯实党在农村的执政基础和人才基础，促进农村经济、政治、文化、社会和党的建设，推

动农村走上生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的发展道路。
（二）总体目标
根据全省实行的“一点落地，全省覆盖，两网并行，村村通达”的远程教育技术路径，我市通过联接省级教学服务平台，借助有线电视网和互联网进行教学资源和教育信息的传输，为农村终端接收站点的党员干部和农民群众提供远程教育服务。按照“全面推开，重点推进，一年完成”的总体要求，从今年1月起，用大半年时间完成全市农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设任务。到6月底，基本建成覆盖全市农村的党员干部现代远程教育网络，基本形成能充分整合利用省、市网络资源和教学资源的现代远程教育教学服务系统，基本建立管理科学、运行规范的农村党员干部现代远程教育工作机制。
（三）基本原则
1．围绕中心，服务大局。紧紧围绕建设社会主义新农村这个中心和服务“全面奔小康，建设新徐州”的大局，通过开展现代远程教育来推进农村改革发展稳定的各项工作，达到加强农村基层党组织建设和基层政权建设、促进农民增收致富、推进农村经济社会全面发展的目的。
2．整合资源，加强协调。统一规划，充分整合和利用现有资源，实现资源共建共享，避免重复建设和铺张浪费，不得增加基层和农民负担。加强统筹和协调，充分调动和发挥各方面的积极性，形成上下联动、左右配合、齐抓共管的工作格局。
3．量力而行，注重实效。坚持从农村实际出发，因地制宜，稳步推进，以达到教育效果为目标，把站点建设的配置标准、推进工作的速度力度、当地经济社会的发展状况以及党员干部的实际需求有机结合起来。把农村党员干部是否受到了教育、农民群众是否得到了实惠，作为检验工作成效的标准。
4．分层进行，分级管理。市远程办主要负责全市远程教育工作的规划和指导协调、教学资源的整合开发、教学活动的效果评估以及管理人员的培训和指导；各县（市）、区，徐州经济开发区主要负责本地工作方案的制定、接收站点的规划和建设、乡土教学资源的开发制作、本地教学活动
的效果评估以及基层管理人员的培训和指导；镇和村主要负责终端接收站点教学活动的组织实施以及设备的管理、维护。
二、主要任务
1．建设覆盖全市农村的党员干部现代远程教育终端接收站点。全市所有镇、村全部建成远程教育终端接收点。接收站点利用有线电视网和互联网传输技术模式。镇、村可依托党员活动

室，利用现有的党员电教播放点建立接收站点。
2．建设市级转播平台和辅助教学网站。按照全省总体技术方案要求，首先通过有线数字电视网络传输，建设好市级转播平台供各个终端接收站点在线收看、下载、存贮和回放。其次建立党员干部现代远程教育辅助教学网站，在徐州党建网站基础上，增加党员干部现代远程教育栏目，及时把各类党员干部现代远程教育资源上传到网上，供全市党员干部浏览观看。同时，建立各县（市）区，徐州经济开发区党建网分站。市、县、镇、村远程教育站点均接入互联网，通过互联网查阅相关需求信息。
3．整合开发体现本地特色的适合农村党员干部和群众学习需求的教学资源。征集、整理、运用并开发好各有关部门和单位现有的教学资源，为农村党员干部现代远程教育提供内容丰富、形式活泼、通俗易懂、喜闻乐见的教学资源。把统编教材和“乡土教材”有机结合起来，开发一批适合本地区农村党员干部和群众学习需求的“乡土教材”，增强学习应用效果。
4．建立农村党员干部现代远程教育骨干队伍。一是明确管理人员。各县（市）区委组织部要以党员电教中心为基础，建立远程教育管理人员队伍，做好综合指导、联络协调、制定教学计划、网络管理维护以及部分教学资源制作等工作。镇和行政村设立远程教育管理员，具体负责接收站点的设备操作和维护、教学组织、信息反馈等工作。镇远程教育管理员，由党委组织委员、电教管理员或农村中小学教师兼任；行政村远程教育管理员，由符合条件的村“两委”成员或电教管理员兼任。二是建立专兼职教学辅导队伍。各地应结合本地实际，建立一支由党务干部、专家学者、农技人员以及党校、电大、农干校、农村中小学等各类教育培训机构的教师组成，专兼职相结合的教学辅导队伍，对农村党员干部进行理论宣讲、技术咨询和知识传授，指导搞好教学知识的理解和应用。三是加强人员培训。各县（市）区、徐州经济开发区及所有镇远程教育管理人员，由市远程教育办公室负责培训；村远程教育管理员，由各县（市）区、徐州经济开发区远程教育办公室负责培训。
5．建
立农村党员干部现代远程教育教学组织与管理的工作机制。注意研究解决远程教育的管理体制和机制问题，建立适合本地区实际的远程教育管理机制，准确评估农村党员干部接受教育培训的成效。一是建立现代远程教育信息管理系统。运用信息技术进行现代远程教育信息管理，掌握了解基层接收站点开展远程教育情况以及党员

干部和群众的意见建议。二是建立现代远程教育培训管理制度与机制。建立健全站点各项管理制度，包括岗位职责、教学管理、设备维护、工作检查、信息反馈、实绩考核等具体制度，确保远程教育 …… 此处隐藏：4051字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……