“班级值周”活动方案

2013年秋车站小学“班级值周”活动方案

为了充分发挥每个学生的自主性和能动性，充分调动每个学生主动参与学校管理的积极性，增强学生的主人翁意识；培养他们的自我教育和自我管理能力，强化学生行为规范养成教育。经学校研究决定，从本学期开始实行“班级值周活动”。

一、指导思想：

劳动育人：磨练意志，学会劳动。

服务育人：诚心服务，学会关心。

管理育人：参与管理，学会负责。

二、值周方法：

3—5年级各班轮流担任值周班，全校的值周工作由少先大队负责，班主任直接组织管理，值周班长1人，值周副班长2人，组员若干人。

三、值周时间：周一至周五

四、值周学生要求：

1.以身作则，模范遵守学校各项规章制度和小学生行为规范。

2.严格按照学校规章制度秉公办事，纠正同学违章行为并登记。

3．准时到岗，仪表符合学校规范，佩带标志、举止文明。

4．遇到生病或有事不能履行岗位职责时，必须事先向值周班长或班主任请假，并做好岗位交接工作。

五、值周岗位人员设置及人员职责：

1．文明礼仪服务队

①人员安排：校门口文明礼仪服务岗12人（其中一人为值周副班长）

②岗位职责：要求佩带好绶带，按规范要求站立，主动热情的向师生问好；检查学生红领巾佩戴等情况,并对违纪同学进行劝阻、提醒；帮助门卫保安拦阻进入校门的家长，为家长传递物品，服务师生。校门外的学生负责管理校门口文化墙、监督学生不乱扔早点垃圾、不乱买零食，不踩踏水池。

③岗位时间：早上7：50—8：20。

2．升旗手

①人员安排：升旗手2人

②岗位职责：周一升旗仪式上2名同学一同担任升旗任务，平时这2名同学为每日升旗手，每天早上8：15分准时、规范的进行升旗（雨天除外，关闭升旗广播），下午放学后要及时的进行降旗，并保管好国旗放在指定的地方。

3．晨会仪式——国旗下讲话

值周班级承担本周晨会仪式上国旗下讲话（主题内容由大队部指定，形式可丰富多样，如快板、演讲、诗朗诵、小品、说唱等，要求语言规范，普通话标准，脱稿）

4．文明监督岗

①人员安排：值勤人员共15人。（其中一人为值周副班长，一楼

4人，二、三、四楼各3人、五楼各2人）

②岗位职责：

课间检查教室、走廊、楼梯的纪律，到指定区域检查监督学生的文明、卫生情况，对乱丢果皮纸屑、打架、骂人等不文明的同学进行劝阻，纠正，如实记录学生乱抛乱扔情况；主动捡拾杂物，起到榜样示范作用，同时要负责自己区域的卫生保洁工作。

③岗位时间：上午第二节课课间、中午1：40——2：00、下午

第二节课课间 。

5.文明监督员

①人员安排：检查人员共13人（其中一人为值周班长）

②岗位职责：

负责检查少先队员的红领巾佩戴、眼保操、广播操、武术操出操情况，如实记录各项检查情况，算好平均分。

③岗位时间：上午第二节课后和下午第一节课后

六、值周班长、副班长职责

1.前一周值周班长到大队部接受任务，领取值周记录表。

2.前一周在班主任老师指导下做好值周岗位分工和动员。

3.组织同学搞好值周工作，并对发现的问题及时纠正与调整。

4.周五下午第二节课之前，收好《一日常规检查评分表》，统计好相关数据，填好班级值周情况记录表，交给班主任检查后交到大队部，清点好本班值周绶带等用具，张贴好“花仙子”班级评比结果。

5.向班主任推荐班级值周标兵和优秀值周人员。

七、值周班主任职责：

班主任全面负责本班值周工作。

①指导值周班长制定值周方案，选取优秀学生担任值周人员，并搞好分工，做好思想动员和培训。

②督促学生及时上岗，指导学生完成岗位任务。

③检查值周统计情况。

④根据值周班长的意见评选出班级值周标兵和优秀值周人员，并上报少先大队。

⑤认真小结班级值周情况，为下一次班级值周积累经验，积极争取学校优秀值周班级。

八、奖励情况

1．每周评选班级值周标兵1名，优秀值周学生2名，并给予一定的奖励。

2．每学期期末，学校根据领导对值周班级的具体工作表现进行评估，最后评比出优秀值周班级，并给予集体奖励。

九、班级值周后上次资料

1、班级值周情况记录表；

2、《车小一日常规检查评分表》（每班一张，装订）；

3、升旗手介绍，国旗下讲话资料；

4、值周标兵1名，优秀值周学生2名名单；