2011届高考复习语言运用之压缩语段与扩展语句ppt

2011届高考复习语言运用之压缩语段与扩展语

语言运用 之压缩语段与扩展语句

2011届高考复习语言运用之压缩语段与扩展语

1.2010年新课标《考试大纲》对本考点的要求是 “扩展语句，压缩语段”,能力层级为E级(表达应 用)。“扩展语句”即把较为抽象、概括的语句根据 规定的情景，按照合乎情理的理解，对它进行再创 作，把抽象的内容加以阐发，使其具体形象。“压 缩语段”考查的是将一段话进行准确的提炼、概括、 压缩的能力。“扩展语句”命题在内容上呈开放性， 同时紧密联系学生的生活实际，为学生提供了广阔 的思维空间，有利于考生发挥特长，展现能力。

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“压缩语段”的命题材料大都出自国内各 大新闻报刊上的报道，且以近高考三个月 的语料为主；复习时应注意选择那些时新 的内容进行训练。

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2.扩展语句就是按照一定的要点，缀词成句， 联句成段，串段成篇，是为了把话说得更丰富、 充实、形象的一种手段；压缩语段正相反， 它 是把一段话中的主要内容用极简约的文字准确 地表达出来，考查的是抽象概括能力。从全国 及各地高考试卷来看，压缩语段更显重要，出 现的频率更高。

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(1)题型日益新颖而且呈多样化 近年高考试题中，扩展语句的题型有情景 扩展、拟写广告词、拟写欢迎词、介绍漫 画内容、拟写一条建议等；压缩语段则涉 及压缩一段文字、拟漫画标题、揭示漫画 寓意、概括结论、续写画龙点睛的结尾等。 考查题型，在近几年的试题中，有运用比 拟的修辞写公益广告词；完成喻体部分， 使两个喻体构成对比关系；以“和谐”为 内容写三句话，使用比喻并构成排比；采 用比喻方法仿写句子；运用对偶句式为宣 传刊写通栏标题等。

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(2)材料凸显现实生活和地方特色 如往年高考山东卷要求为全国运动会写主 题口号、北京卷要求为奥运写一条建议、 安徽卷要求压缩手机短信、辽宁卷要求以 “爱护动物”为主题写广告词等，都意在 引导学生关注生活、关注现实。

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1.(2009年全国卷Ⅱ)利用所给词语写一段话， 介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求 语意完整，句子通顺，字数在50~60之间。 来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运 动，我快乐” ________________________________________ ________________________________ ________________________________________ ________________________________

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【解析】 本题是一道很新颖的扩展语句题，同时也 考查了考生语言表达简明、连贯、得体的能力。题中 所给的词语是扩展后的语段的主干，题干中的“征集 全民健身口号”是此段话的中心，写作应该围绕“征 集全民健身口号”来进行。考生可根据语言表达简明、 连贯、得体和语意完整

的要求，对所给词语的顺序进 行调整，注意语言要流畅，字数一定要符合题目要求。 【答案】 全民健身口号征集活动在一个月里收到应 征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审， 最终入选口号为“我运动，我快乐”。

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2.(2009年江西卷)请展开想像，写一段 描绘某种情境的话，其中必须包含“流 水”、“星辰”和“读”3个词语。(50个 字左右) ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

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【解析】 本题是给定3个词语来考查扩展语 句的试题。除在文中要出现“流水”、“星辰” 和“读”3个词语外，应做到突出重点，生动 形象，想像要合理，特别是答题时不要忽略 “描绘某种情境”的要求。可在“流水”和 “星辰”两个名词前加上复杂的定语，在动词 “读”前加上主语，还可以在最后写一句体现 情境的话加以总结。 【答案】 夜幕降临了，满天的星辰在闪烁， 山脚下潺潺的流水声显得四周更加幽静，小溪 旁，一位老人借助星光正在读一本古书。

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3.(2009年江苏卷)根据下面一段文字，概括说明什么 是“洼地效应”。(不超过30个字) 区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这 里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、 人文环境等“软环境”,也包括绿化覆盖率、空气质 量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环 境好，“洼地效应”就明显，吸引力就强，项目、资 金、技术、人才等生产要素集聚就快，发展就快。 “洼地效应”指____________________________

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【解析】 本题要求根据所给的文字，概括说明什么 是“洼地效应”,不超过30个字。要做好这道题，一 方面要比较准确地采集信息，另一方面要组织好语句， 不能超过规定的字数。字数的要求其实也是间接考查 考生的语言概括能力。题中所给的文字可以这样解读： 陈述的中心是“环境”,“洼地效应”就是创造理想 的“软环境”和“硬环境”,使某个地区对各类生产 要素具有更强的吸引力，吸引外来资源向本地区汇聚、 流动，本地的经济和社会的发展就快的现象。在理解 主要意思的基础上，用不超过30个字的简练语言加以 概括即可。

【答案】 环境优势加速生产要素向该区 域集聚从而促进发展的现象。

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4.(2009年天津卷)请从下面论文简介中提取3 个反映其主要信息的关键词语。 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的 “士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻， 有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一 个完整而清晰

的印象。 关键词语：________;________;_______。

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【解析】 解答此题时要认真分析题干的要 求“提取3个反映其主要信息的关键词语”。 从所给的句子分析，这个句子涉及的对象是 “士”,而“士”在“先秦时期”是不断 “演进”的。“有助于人们对‘士’的源起 及早期衍变形成一个完整而清晰的印象”是 “这篇文章”的作用，不是主要信息，可以 不作考虑。另外，本题中的“士”出现了两 次，反复出现的词语，往往是关键的词语。 【答案】 士 先秦 演进

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一、扩展语句 扩展语句就是根据题目提供的情景，按照题 目的要求写一段话。它既考查考生理解现有 语句的能力，也考查考生运用语言的能力； 既要求考生能够从原有的语句中悟出所暗示 的范畴和方法，又要求考生在原句(段)所限制 的范围内充分地发挥。

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扩展语句的类型主要有： 1.枝叶繁茂型 主要指在原有句子主干的基础上添加修饰、限制成分， 使句子的枝叶繁茂起来，使句子更具体，更准确，更 生动。 2.补充完美型 主要指原句或原语段并不完整，需要对它进行补充。 补充的语句既要符合原语段的情境，又要有 …… 此处隐藏：1647字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……