苏教生物必修3--11生物群落的演替(教案)

第三章 生物群落的演替 第三节 生物群落的演替

【教学目标】

1.描述群落演替的概念

2.阐明群落演替的过程（初生演替系列、次生演替系列） 3.举例说出群落演替的主要类型

4.举例说明人类活动对群落演替的影响 【教学重点】 群落演替的过程

【教学难点】

1.两种演替类型的区别

2.人类活动对群落演替的影响 【教学媒体】PPT课件、图片 【教学课时】1课时 【教学过程】

教学环节 时间分配 导 入 新 课： 图片展示： 时间：1883 年 8 月 7 日 地点：印度尼西亚 事件：喀拉喀托火山大爆发 推进新课

教学内容

学生活动

提问：火山爆发后，请问周围的生态环境发生了什么改变？ 师：由海底火山喷发形成的新岛就是一块裸地，借助锋利和水力，地衣 首先来到火山岩上，成为第一批物种，作为先驱物种。地衣的生长会使 岛上的岩石逐渐碎裂，为苔藓植物的生长创造条件。苔藓植物的生长加 速了土壤的形成。当土壤厚度达到一定程度时，草本植物的种子就能在 土壤中萌发生长了。在此基础上，群落逐渐演化到灌木阶段。灌木阶段 的发展为乔木的种子萌发和幼苗生长又创造了条件，最终乔木的繁盛形 成了森林。 由裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→乔木阶段， 从在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻 底消灭了的地方发生的演替，我们把这种演替称为初生演替。例子：沙 丘、火山岩、冰川泥上进行的演替 思考：在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？ 归纳小结：种群演替中，一些种群取代另一些种群通常是“优势取代” , 而非“取而代之” 。 师：这一过程是群落形成的首要条件，也是植物群落演替的主要基础。 那么在湖泊里会不会发生初生演替呢？ 师：在淡水湖泊中也会发生初生演替，就像裸岩上的演替一样，演替过 程也是分阶段进行的。这种演替会经历以下几个主要阶段：水生植物阶 段、湿生植物阶段和陆生植物阶段。 图片展示在弃耕上发生的群落演替过程，提问：在弃耕上发生的演替属 于初生演替吗？ 师：像这样在群落中的植被遭受严重破坏而消失，但原有的土壤条件基

生： 温度太高， 导 致所有生物都绝 灭

生：能找到

生：会

生：不属于

本保留，甚至原有植物的中体或其他繁殖体有可能存在的地方进行的演 替，称为次生演替。例子：火烧演替、弃耕演替、放牧演替等。 列表两种演替类型的比较

师：物种组成上的变化时群落演替的主要标志，但演替也是群落长期变 化积累的体现。群落为什么会发生演替？群落的演替受到哪些因素影响 呢

? 归纳： 生物群落的演替是群落内部因素与外界环境因素综合作用的结果。 内部因素主要包括：种内关系和种间关系。 外部因素主要包括：火灾、洪水、病虫害、台风、严寒等 人类活动对群落演替的影响：过度放牧导致草原退化、过度砍伐导致森 林破坏、污水排放破坏水域生物群落都会影响群落的演替。 提问：通过这节课的学习，我们应该怎样做呢？ 学生回答：禁止过度放牧，对于滥伐森林要施行严格的法律，对于工厂 滥排放污水，要进行惩治等。 小结本节课内容。 当堂检测： 1.有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是 ( C )

学生思考， 各抒己 见

学生讨论， 各抒己 见

学生当堂检测

A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进 行的演替是次生演替

【板书设计】

第三章 生物群落的演替 第三节 生物群落的演替

一、群落演替的概念 二、群落演替的过程 三、群落演替的主要类型

四、人类活动对群落演替的影响

【教学后记】

从火山大爆发导入生物群落的演替过程，让学生更直观的了解生物群落不是一成不变的，它是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统。掌握是初生演替和次生演替是本节课的重点，通过学生自身列举表格进行区别比较，更有利于对概念的理解。