(冲刺2015必胜)2014中考生物试题分类汇编十三_生物的多样性与分

2014中考生物试题分类汇编十三 生物的多样性与分类

（冲刺2015必胜）

4．（2分）（2013 玉林）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．春天气温适宜，水中的绿

501只活蜘蛛，避免了它们入境形成生物入侵等危害．蟑螂和蜘蛛在生物分类中最小的共同

二、非选择题

32．（1分）（2013 玉林）桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、单子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门． × ．

属，这三种植物中，亲缘关系最近的两种植物是 水稻和小麦 ．

列哪组生物不能用该图分类（ ）

10．（2分）（2013 聊城）学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一

11．（2分）（2013 聊城）被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园，是我市唯一的一个国家级湿地公园．其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239种，各种

22．（2分）（2013 聊城）从上世纪50年代至今，全球抗药性杂草生物类型数量呈上升趋势，

表的生物依次吻合的是（ ）

知名品牌．关于图中4种植物共同点（阴影部分）的叙述，正确的是（

）

考点： 植物的分类. 分析： 此题主要考查的是植物的分类，思考解答. 解答： 解：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分 成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不

结种子，用孢子繁殖 后代.海带、肾蕨、满江红等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；小麦、 速生杨、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物.可见 A 符合题意. 故选：B 点评： 植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握.能灵活地对植物进行分类. 21. (2 分) (2013 滨州)农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利 用的是( ) A.生物种类的多样性 B.遗传的多样性 C.环境的多样性 D.生态系统的多样性 考点： 生物的多样性的内涵.3718684 分析： 此题考查的知识点是生物多样性的内涵.解答时可以从生物多样性的表现方面来切 入. 解答： 解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样 性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不 同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基 因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因 多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.农科院的科研人员将 油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是遗传的多样性. 故选：B. 点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，是一道基础题. 16. (0.5 分) (2013 锦州)下列几组植物中，哪组包含的共同特征多( ) A.水稻和小麦 B.小麦和黄豆 C.水稻和绿藻 D.黄豆和银杏 考点： 生物的分类及分类单位；植物的分类.14448 26 分析： 本题考查的知识点是生物的分类及分类单位、植物的分类.据此解答 解答： 解：生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种.界是最大 的分类单位，种是分类的基本单位.分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生 物的共同特征就越少，分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征 就越多. A.水稻和小麦是同属于禾本科植物，B.小麦和黄豆，D.黄豆和银杏是同属于 种子植物门植物，C.水稻和绿藻是同界不同门，A 组植物所在的分类单位最小，共同 特征最多. 故选：A 点评： 本题考查学生对生物分类及其分类单位、植物的分类等知识点的理解情况.

15．（1分）（2013 江西）我国钓鱼岛及其周边海域生物种类繁多，如图是该区域的四种生物，有关说法不正确的是（

）

A.甲和乙

B.乙和丙

C.丙和丁

D.甲和丁

考点： 动物的分类. 分析： 分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生 物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含 的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近. 解答： 解：图中甲的足印是五瓣，乙的足印也是五瓣，而且形态相似；丙的足印是两瓣，呈 扇形；丁的足印是两瓣，

近似圆柱形.根据分类单位越小，生物的相似程度越多，共 同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近.可知甲和乙亲缘关 系最近. 故选：A. 点评： 解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点. 17. (2 分) (2013 株洲)生物分类的最基本单位是( A.门 B.纲 C.科 ) D.种

考点： 生物的分类及分类单位. 分析： 为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，据此答题. 解答： 解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从 大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘 关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近.界是最大的单位，种是最基 本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多.可见 D 符合题意. 故选 D. 点评： 种是最小的单位，同种的生物亲缘关系比较近，共同特征最多. 18. (2 分) (2013 娄底)地球上的生物时极其多样的，已发现的生物就有 200 多万种，生 物多样性不包括( ) A.生物数量的多样性 B.种类的多样性 C.生态系统的多样性 D.基因的多样性 考点： 生物的多样性的内涵. 分析： 此题考查的知识点是生物多样性.解答时可以从生物多样性的含义方面来切入. 解答： 解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样 性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植 物、微生物)的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有 170 多万个，我国已知鸟类 就有 1244 种之多，被子植物有 3000 种，即物种水平的生物多样性及其变化.基因的 多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和小麦)之间基因组 成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基 因也成千上万，同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别，每个物 种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样 性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性， 以及生态系统的环境差异、 生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的 多样性等.因此，地球上的生物极其多样，已发现的生物就有 200 多万种，生物多样 性不包括生物数量的多样性. 故选：A.9

点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵. 16. (2 分) (2013 娄底) 分析如图食肉目部分动物的分类图解， 下列

说法不正确的是 (

)

A.种是分类的最基本单位 B.猫和虎的共同特征最多 C.猫和豹的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系近 D.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 考点： 动物的分类. 分析： 此题主要考查的是动物的分类，分析右边的分类索引作答. 解答： 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位， 最基本的分类单位是种.分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生 物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物 的亲缘关系就越近.由题中的分类索引可知，猫与虎同属，豹与虎同科，属比科小， 因此猫与虎的相似程度较多，共同特征较多，生物的亲缘关系较近.猫与 …… 此处隐藏：6071字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……