东北师范大学师范生教育硕士培养过程解读-计算机 (2)

东北师范大学免费师范生在职攻读教 育硕士专业学位研究生培养过程解读

2013●2

一、政策制度《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师 范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办 发【2007】34号)中提出：“免费师范毕业生经考核符

合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研

究生毕业证书和教育硕士专业学位证书” 。师范生教育硕士培养: 国家关注、学校重视、社会影响大！

一、政策制度 2007年至今国家下发有关政策列表 1.《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行) 》(以下简称《办法》)

2.《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专 业学位研究生指导性课程方案》 3.《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕 士专业学位实施办法(暂行)》 4.《免费师范毕业生就业实施办法》

一、政策制度 2007年至今学校下发有关政策列表 1. 《东北师范大学关于制订公费师范毕业生攻读教育硕士 专业学位研究生培养方案的指导意见》

2. 《东北师范大学教育硕士研究生网络课程建设项目管理 办法》 3. 《东北师范大学教育硕士网络课程建设技术标准》 4. 《东北师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业 学位研究生学费分配办法》

一、政策制度2007-2012年本科、研究生招生对比表年级 2007 2008 2009 2010 本科招生数 1524 1576 1679 1544 研究生招生数 1245 预报名1400余人

20112012

12051197

二、培养思路 1.培养目标：培养具有良好的职业道德、宽厚的理论素养、 较强的教育教学与研究能力，并具备较高专业发展意愿与 能力的优秀中小学教师 2.培养思路：结合在职攻读、本硕连读和职前职后贯通式 培养的特性，侧重对本科知识的深化，强调与自身教育教

学工作贯穿整个培养过程 3.培养定位：与教育硕士研究生属同一层次 4.培养方式：“网络学习与指导”和“集中面授与研讨” 相结合

网络平台成为整个培养过程的基本载体 课程 环节网络地址：http://www.77cn.com.cn 教师的账号、密码编排规则：姓名全拼、123456

三、培养流程师生互选 论 文 工 作 环 节 个人学习与研究计划 开题报告 论文评阅与答辩 毕业与学位授予 课 程 学 习 实 践 研 究

课程 实践 论文 三者融合与促进

免费师范生在职攻读教育硕士专业学位培养流程图

三、培养流程 以2012级免费师范生在职攻读教育硕士为例： 1.报名。根据国家文件通知 ，一般于每年10月份在国家研 招网统一报名，并免

试获得入学资格。(2012.03报名) 2.培养。基本修业年限3年，最低不低于2年，最多不多于

4年。课程设置：课程分为公共必修课、专业必修课、选修课和 教育实践研究四个模块，总学分不少于34学分。课程教学

采用平时的网络教学与假期的集中面授相结合的方式进行 。2012.09-2013.06 网络课程学习2013.07集中学习

三、培养流程 3.教育实践研究。以实践档案袋的形式进行，包括：

(1)1篇教育实践研究报告(不少于4000字)。 (2)4篇教育教学案例分析(每篇不少于2000字)。 (3)1篇总结反思报告(不少于4000字) 主要内容：澄清自己 关于教育教学的基本理念；阐明教育硕士专业学位教育中 对于自身专业发展的具体作用体现；分析自身专业发展上 存在的主要问题；规划自身未来专业发展的努力方向。 (4)其他能反映自己实践研究业绩的佐证材料。 教育实践研究档案袋分两次提交。第一次提交时间不晚于

入学后的第三学期，第二次提交时间须在提交学位论文答 辩申请之前。2013.07第一次提交，2014.06第二次提交

三、培养流程 4.毕业资格审核。毕业资格审核由系统自动检测完成，对

于不符合资格的学生，系统自动限制将不能参加学位授予 工作。 5.学位论文。论文可以是调查报告、案例分析和教材分析

等形式。学位论文字数不少于20000字。学位论文内容应 是基于基础教育需要，依托自身教育教学实践，以解决教 育教学实践中的问题为主旨的实践研究。 各学院结合专业特点制定出学位论文的具体标准。 (2014年6月答辩)

四、课程设置一览表(公共课)课程类别 课程名称 外国语 政治理论(含教师职业道德 公 共 必 修 课 (12学分) 内容) 授课方式 网络教学 网络教学 开课时间 秋季 春季 学分 2 2

教育的社会学、哲学、历史基础 教育的心理学基础 中小学教育研究及其方法 课程与教学论专题研究

网络+集中 网络+集中 网络+集中 网络+集中

秋季 秋季 秋季 秋季

2 2 2 2 6

综合学习与教育 实践研究 (6学分)

教育实践研究档案袋

四、课程设置一览表(计算机)课程类别 专 业 必 修 课 课程名称 学科基础与发展前沿 学科课程开发与教材分析 学科教学设计与案例分析 算法与程序设计 授课方式 网络+集中 网络+集中 开课时间 秋季 春季 学分 3 2

网络+集中网络+集中 网络教学 网络教学

秋季春季 春季 春季

32 2 2

(10学分)

选 修 课 (不少于6学 分)

公 共 选 修 课

班级管理与班主任工作专题 中小学心理健康教育专题

教育政策与法规专题教师专业发展专题 国际基础教育专题

网络教学网络教学 网络教学 网络教学 网络教学

秋季秋季 春季 春季 秋季

22 2 2 2

专业选修课

网络技术与多媒体技术 人工智能

四、课程设置一览表(美术)课程类别 专 业 必 修 课 课程名称 美术学科基础与发展前沿 美术学科课程开发与教材分析 美术学科教学设计与案例分析 美术综合探索与表现 授课方式 网络+集中 网络+集中 开课时间 秋季 春季 学分 3 2

网络+集中网络+集中 网络教学 网络教学

秋季春季 春季 春季

32 2 2

(10学分)

选 修 课 (不少于6学 分)

公 共 选 修 课

班级管理与班主任工作专题 中小学心理健康教育专题

教育政策与法规专题教师专业发展专题 国际基础教育专题

网络教学网络教学 网络教学 网络教学 网络教学

秋季秋季 春季 春季 秋季

22 2 2 2

专业选修课

艺术语言基本元素研究与实践

艺术社会学专题研究

五、任课教师工作职责—视频辅导通过视频会议系统进行课程的实时视频辅导，时间不少于两小时，具体时间待定

点击此处登录视频会议系统，此系统在使用时需提前一周预约，具体操作详见《操作手册》

五、任课教师工作职责—在线答疑通过网络平台回答学生们在论坛中提出的各种问题，通过布置思考讨论 题、查看学生的跟贴次数(要求不少于两次)等方式监督学生的学习进展。 (此模块期中考试后开放)