新人教版物理八年级上册期末复习ppt

新人教版物理八年级上册

第1课时 走进实验室 第2课时 运动 第3课时 声现象

第4课时

物态变化

第5课时 光的传播 光的反射 平面 镜成像 第6课时 第7课时 光的折射 光的色散 透镜及其应用

第8课时 质量与密度2015/12/5

2015/12/5

·教育科学版

考点聚焦考点1 科学探究的一般步骤 (1) 提出问题； (2) 猜想与假设； (3) 制定计划、 设计实验；(4)进行实验、收集证据；(5)分析论证； (6)评估；(7)交流与合作。 [ 说明 ] 步骤 (3) 、 (4) 、 (5) 是科学探究的重要 环节。

2015/12/5

·教育科学版

考点2 长度和时间的测量 1.长度的测量是物理学最基本的测量长度 单位

主单位常用单位 常用工具 精确测量 看

测量 工具测量 方法

________ 米 ( m) 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米 (mm)、纳米(nm)等 ________ 刻度尺游标卡尺、螺旋测微器等 零刻线 、量程和 选择刻度尺要观察它的________ ________ 刻度尺要沿着所测的长度，紧靠被测物体 垂直 读数时视线要与尺面 ____ ,在精确测量时， 分度值 要估读到________的下一位 数字 单位 测量结果要由____和____组成 ·教育科学版分度值

放读 记

2015/12/5

[ 易错点 ] “光年”是长度单位，不是时间单位， 指光传播一年所通过的距离。1光年=9.46×1015 m。 2.时间的测量

单位测量 工具 古代 现代

秒(s)、小时(h)、分(min)等日晷、沙漏、滴漏、脉搏等

机械钟、石英钟、电子表、 停表等

2015/12/5

·教育科学版

测量值 和________ 真实值 之间的差异。 3.误差是________ 4.特殊测量方法 (1)累积法；(2)化曲为直；(3)化整为零；(4)方格 法等。 [注意] 测量工具的选择并不是越精确越好，应根 据实际测量的需要合理的选择。

2015/12/5

·教育科学版

考点3 控制变量法

在探究某个问题与多个因素的关系时，为了探究的 方便，在设计实验时，先考查其中一个因素对研究问 题的影响，而保持其他因素不变的方法叫“控制变量 法”。 [说明] “控制变量法”是实验探究中最常用的一 种方法。

2015/12/5

·教育科学版

测量误差和测量错误的比较性质 测量误差 测量错误 不是错误，不可消灭 是错误，可消灭 ①与测量人的估读有关 ①不遵循测量和仪 ②跟测量工具的精确程 器使用规则 度有关 ②读数、记录结果 ③受环境等因素影响 时粗心 ①多次测量求平均值 ②采用具有更高精确度 采用正确的测量方 的测量工具 法可以避免 ③运用合理的测量方法·教育科学版

产生 原因减小 或避 免的 方法2015/12/5

归类示例 类型一 科学探究的一般步骤

例1 一天，李明同学在火炉旁，将手中的铁钩放在炉火 中烧得通红，他突然想到，如果把磁铁放在火中烧

,会有什 么现象？烧红了磁铁后，它的磁性变强还是变弱？他猜想应 该是温度越高磁性越强吧！为此他设计并做了实验：将一个 条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一堆小铁钉， 现用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，发现小铁钉纷纷 落下。 请回答：·教育科学版

(1)根据李明同学所做的实验，你可以得出什么结论？ 磁铁的磁性在高温时会减弱。 (2)你认为这一结论有什么应用？请列举一个应用的设 想。 电视机内的扬声器尽可能远离发热的电子元件，防 止扬声器内永磁体因高温退磁而损坏。 (3)你认为李明同学在研究这一问题时，整个过程运用 了怎样的探究学习步骤？

提出问题——猜想与假设——设计实验——进行实验——得出 结论。·教育科学版

[解析] 题目中“烧红了磁铁后，它的磁性变强还是 变弱？” —— 提出问题；“应该是温度越高磁性越强 吧！” —— 猜想与假设；“将一个条形磁铁的一端固定 在铁架台上，另一端吸着一堆小铁钉，现用酒精灯给磁 铁加热，经过一段时间后，发现小铁钉纷纷落下。”—— 设计实验、进行实验。 [点评] 科学探究有7个环节，很多实验考试题都会对 其中的一个或几个环节进行考查。

·教育科学版

例2 福州夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空 凋。由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出 现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？ 请写出你的猜想及你猜想的依据。 猜想：呈在________ 室外 侧(选填“室内”或“室外”)。 猜想的依据是：_______________________________ 室外空气中的水蒸气遇到较冷的玻 ____________________________________。 璃液化形成小水珠

·教育科学版

[ 解析 ] 水蒸气要遇冷才会液化成小水珠形成水雾。 夏季空气中有大量的水蒸气，卧室内开空凋，玻璃窗 温度低，室外的水蒸气在玻璃窗上遇冷液化成小水珠 。 [点评] “根据经验和已有知识对问题的成因提出猜 想”是科学探究的灵魂，猜想不是胡思乱想，而是要有 一定的科学依据，因此在科学探究过程中，同学们应 尽可能提出有依据的猜想。

·教育科学版

类型二

长度和时间的测量

例 3 [2011·济 宁 ] 如 图 1 - 1 所 示 ， 木 块 的 长 度 为 1.85(1.83~1.86)均可 ____________________cm 。

[解析] 图中刻度尺的最小分度值是1 mm,读数应该准确 到分度值，并估读下一位数字。 [点评] 测量时要遵守使用规则，尺子要放正，刻度要与 物体对齐而且尽量贴近被测物体，读数时视线要与尺面垂直， 不要斜视。·教育科学版

例4 意图。

如图1-2所示是测量一枚硬币直径的方法示

据图回答下列问题：

2.10 (1)硬币的直径为______cm ; (2)测量时，直尺与三角板的放置有什么要求？ 直尺与三角板应垂直放置。

·教育科学版