翟中和细胞生物学(2000版)配套习题
翟中和细胞生物学(2000版)配套习题
[说明]本习题集我从网上书上收集的,主要有几个来源:1。翟中和2。韩贻仁
王喜忠
丁明孝
主编
细胞生物学
1987;
高教出版社2000,
细胞生物学高教出版社
以上两书的课后习题或思考题,我根据2003年和2004年北大细胞生物学讲课内容作了挑选和改编。3。以前在OKHERE上的生物版主也就是我的前任------------"心象椰子的人"(他在我就任前就已辞辞职,但是他的贴仍然给我和其他人很多帮助,不过,很快我就知道他为何要件决辞职了,因为一年后,我也做了同样的选择首发的北大一个ftp的细胞生物学库,该细胞生物学库是按题型而非章分类的,我把它的内容按翟中和学
王喜忠
丁明孝
主编
细胞生物学
高教出版社2000重新作了分类。
王喜忠
丁明孝
主编
细胞生物
4。英文习题与解答来自的NCBI一本网书,我把它的内容按翟中和我尽快找到,仅快找到将其补上,非常感谢该书作者和出版社!
5。我在OKHERE当生物斑竹时有关网友提出与讨论的问题,很多我也参加了。6。有关的生物化学,分子生物学,细胞生物学试题。
对以上各种资料的作者和首发者,我均非常感谢!
而且整理和编辑,我也化了不少时间,而且最后排版时我还化了100元RMB。因此,本题集不准许用于商业用途!转载应说明出处,谢谢!
------------------------------------------------------------------------------------------第一章:绪论1、填空题:
1、细胞生物学是细胞整体、超微结构和分子水平上研究及其规律的科学。、2、名词解释:
1、细胞学说(celltheory)3、选择题:
1、现今世界上最有影响的学术期刊是。a:Natuneb:Cellc:PNASd:Science
2、自然界最小的细胞是(a)病毒(b)支原体(c)血小板(d)细菌4、是非题:
1、现代细胞生物学的基本特征是把细胞的生命活动和亚细胞的分子结构变化联系起来。…………………………………()
高教出版社2000重新作了分类,很遗憾,该书的名字作者与出版社,我已记录了,但是一下没找到,
1.当前细胞生物学研究的热点课题哪些?
2.细胞学说的基本要点是什么?细胞学说在细胞学发展中有什么重大意义?3.细胞生物学的发展可划分为哪几个阶段?各阶段的主要特点是什么?第二章:细胞基本知识概要1、名词解释:1.血影(Ghost)2.通道形成蛋白(Porin)3.纤维冠(fibrouscorona)2、选择题:1、立克次氏体是(a)一类病毒(b)一种细胞器(c)原核生物(d)真核生物
2、原核细胞的呼吸酶定位在(a)细胞质中(b)质膜上(c)线粒体内膜上(d)类核区内3、最小的细胞是(a)细菌(b)类病毒(c)支原体(d)病毒
4、在英国引起疯牛病的病原体是:(a)朊病毒(prion)(b)病毒(Virus)
(c)立克次体(rickettsia)(d)支原体(mycoplast)5、逆转病毒(retrovirus)是一种(a)双链DNA病毒(b)单链DNA病毒(c)双链RNA病毒(d)单链RNA病毒6、英国疯牛病病原体是(a)DNA病毒(b)RNA病毒(c)类病毒(d)朊病毒
7、线虫基因组的全序列测定目前已接近尾声,发现其一共约有()种的编码基因(a)6000(b)10000(c)20000
8、原核细胞与真核细胞虽有许多不同,但都是(a)核仁(b)核糖体(c)线粒体(d)内质网9、前病毒是(a)RNA病毒
(b)逆转录RNA病毒RNA病毒(c)整合到宿主DNA中的逆转录DNA(d)整合到宿主DNA中的DNA病毒3、是非题:
1.类病毒仅由裸露的DNA所构成,不能制造衣壳蛋白。……………………………………………()2.原核细胞中只含一个DNA分子。…………………………………………………………………..()3.逆转录是一种仅为DNA病毒所特有的违反中心法则的例子。……………………………………()4.真核细胞和原核细胞分别起源于各自的祖先。………………………………………………….…()5.果蝇染色体的一条代表一个基因。…………………………………………………………………()6.细胞学说是英国科学家胡克创立的。………………………………………………()4、问答题:
1.根据你所掌握的知识,如何理解“细胞是生命活动的基本单位”这一概念?
2.病毒是非细胞形态的生命体,又是最简单的生命体,请论证一下它与细胞不可分割的关系?3.为什么说支原体可能是最小最简单的细胞存在形式?
4.说明真核细胞与原核细胞在遗传装置,基因表达及调控方面的区别。
5.真核细胞在亚显微结构水平可以划分为哪三大基本结构体系?(据说在国内,这是翟中和先提出来的)6.细胞与病毒在起源上的关系有哪几种假说?你比较同意哪一种?为什么?(必须同意:生物大分子→细胞→病毒这种,论据:P26)
7.请简要说明病毒的增殖过程。(今年SARS流行,而且陈建国和邓宏魁现在都在研究SARS,还要看一下SARS病毒基本的结构和增殖途径)
8.在生命起源和进化过程中化学进化与生物进化的关系如何?9.Miller实验的方案是怎样设计的?有什么重要意义?10.微球学说和团聚体学说的主要内容是什么?11.如何评价真核生物起源的内共生假说和经典假说?
12.叶绿体可能起源于原核绿藻和蓝细菌(蓝藻)的观点的根据是什么?13.HIV的分子结构特征是什么?HIV的英文全称是什么?14.列出原核细胞与真核细胞的主要差异。15.蛋白质组是什么?1、RE:走近蛋白质组研究转发自:中华基因网,非常谢谢!!
Proteome(蛋白质组),这个在各种字典里都还查不到的词组,近几年来开始在生命科学领域逐渐浮出水面,曝光频率越来越高,蛋白质组是什么?它与我们有什么关系?让我们来揭开其神秘的面纱,一睹其迷人的风采。
一、什么是蛋白质组研究
基因,尤其是基因组研究形成了20世纪生命科学研究一道亮丽的风景线,取得了巨大的成就。那么,知道了人类的全部基因组序列,就可以解决各种医学问题吗?其实并不是这么简单。仅凭基因组学这只单脚圆
规,很难绘出完美的圆圈。随着人类基因组计划的逐步完成,科学家们又进一步提出了后基因组计划,蛋白质组研究是其中一个很重要的内容。
在人体内真正发挥作用的是蛋白质,蛋白质扮演着构筑生命大厦的“砖块”角色,是生命活动的真正执行者和体现者。基因好比一张制造飞机和坦克的图纸,蛋白质就是根据图纸制造的真正进行战斗的飞机和坦克。虽然目前已完成了对人类基因的全部序列测定,但是单凭制造飞机和坦克的图纸,不可能演绎出一场战争,也不会知道一场战争是如何发生、如何进行的。基因的主要功能是通过其表达产物——蛋白质来实现的,而蛋白质亦具有自身特有的活动规律,随着生命活动的进程表现出极其动态的紧密协调的变化,蛋白质在合成之后具有相对独立的修饰、转运和相互间作用能力,同时还具有对外界因素发生反应的能力。因此,只有从蛋白质组学的角度对所有蛋白质的总和进行研究,即开展蛋白质组学研究,才能更加贴近对生命现象和本质的掌握,生命活动的本质和活动规律才能找到答案。正是因为这样,国际科学界预言,在21世纪,生命科学的热点将从基因组学转向蛋白质组学,使后者成为新的前沿。
蛋白质组学研究不但对了解生命本质有重要的意义,而且在疾病诊断治疗、药物筛选等有广泛应用前景。其中蕴藏着开发疾病诊断方法和新药的线索。二、蛋白质组能给我们带 …… 此处隐藏:23162字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [教学研究]2012西拉科学校团少队工作总结
- [教学研究]建筑工程公司档案管理制度
- [教学研究]小学数学人教版六年级上册圆的周长和面
- [教学研究]ERP电子行业解决方案
- [教学研究]钢支撑租赁合同范本
- [教学研究]预应力自动张拉系统用户手册Rev1.0
- [教学研究]MOOC课程:金瓶梅人物写真(每章节课后
- [教学研究]追加被执行人申请书(适用追加夫妻关系)
- [教学研究]2014年驾考科目一考试最新题库766
- [教学研究]2013-2014学年度九年级物理第15章《电
- [教学研究]新版中日交流标准日本语初级下26课-客
- [教学研究]小导管注浆施工作业指导书
- [教学研究]一般财务人员能力及人岗匹配评估表
- [教学研究]打1.2.页 小学一年级暑假口算100以内加
- [教学研究]学习贯彻《中国共产党党和国家机关基层
- [教学研究]2012年呼和浩特市中考试卷_35412
- [教学研究]最简易的电线电缆购销合同范本
- [教学研究]如何开展安全标准化建设
- [教学研究]工作分析与人岗匹配
- [教学研究]2016-2017学年高中历史第七单元现代中
- 山东省义务教育必修地方课程小学三年级
- 台湾宜兰大学互联网交换技术课程 01_In
- 思想品德:第一课《我知我家》课件(人
- SAR合成孔径雷达图像点目标仿真报告(附
- 利辛县“十三五”规划研究报告
- 2015-2020年中国手机APP行业市场发展趋
- 广告策略、创意表现、媒体方案
- 企业如何申请专利的的几点思考
- 《中国教育简史》网上作业
- 高中历史第二单元西方人文精神的起源及
- 年终晚会必备_精彩的主持稿_精心整理_
- 信息工程专业自荐书
- 2019高考历史人教版一轮练习:第十二单
- JAVA俱乐部管理系统软件需求规格说明书
- 2016-2021年中国小型板料折弯机行业市
- (人教新课标)六上_比的基本性质课件PPT
- 辽宁省公务员考试网申论备考技巧:名言
- 神经阻滞麻醉知情同意书
- 施工企业信息填报、审核和发布的相关事
- 初一(七年级)英语完形填空100篇




