试卷密封线(样式)

word知识要点-试卷排版

学院：教育科学学院 专业：教育技术学 考试班级：02-10、11班；03-1、2班 新疆师范大学教育科学学院考试试卷 2006 至 2007 学年第 2 学期 课程名称：《信息技术教育学》（A卷） 专业：公共事业管理 班级：03-2班 姓名： 学号： 成绩：____ 一、不定项选择题（每题1分，共25分；答案写在每题前面的方框内） □ 1.以下不是发现学习的教学特征及教学策略的选项是. A.强调学习过程 B.强调直觉思维 C.强调内在动机 D.采用情境教学 □ 2.教学设计的意义和作用是 A.开发教学产品 B.确定教学系统 C.解决教学问题 D.实现教学最优化 □ 3.下列哪个选项不属于认知学习的领域 A.言语信息 B.智力技能 C.动作技能 D.认知策略 □ 4.认知学习领域目标分类中代表最高层次水平的是 A.评价 B.综合 C.分析 D.运用 □ 5.信息技术教育的特点可以归纳为 A.信息特征 B.技术特征 C.计算机特征 D.教育特征 □ 6.从信息技术的技术特征上看，信息技术教育具有 A.数字化 B.网络化 C.多媒化 D.智能化 □ 7.探究性学习的教学步骤 A.情境、问题、假设、解决、验证 B.创设情境、任务描述、进程和资源、评价、结论 C.搭脚手架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价 D.确定主题、收集信息、应用信息、制作并展示创作成果 E.组织小组、开始一个新问题、后续行动、活动汇报、问题后的反思。 F.选择课题、向全班解释探究和程序、收集有关资料、形成理论，描述因果关系、说明规则，解释理论、分析探究过程 □ 8.下列属于义务教育阶段信息技术教育的特点的是 A.教育性 B.义务性 C.基础性 D.趣味性 □ 9.中小学开设信息技术课程的总目标是 A.提升学生的学习素养 B.提升学生的软件应用水平 C.提升学生的学习能力 D.提升学生的计算机学科知识水平

第 1 页 共 3 页

word知识要点-试卷排版

----------------------------------------------------------装订线-----------------------------装订线内不得答题-----------------------------------装订线----------------------------------------------

学院：教育科学学院 专业：教育技术学 考试班级：02-10、11 班；03-1、2 班

和___________有利的原则进行。 5. 信息技术教学评价要重视教学效果的___________,评价的方式要灵活多样，要鼓励 学生创新，主要采取___________或___________的方式。 6. 信息素养主要由信息意识与信息伦理道德、___________、___________三部分组成。 7. 问题解决过

程可划分为发现问题、___________、___________、检验假设四个阶段。 8. 问题解决策略有：尝试错误法、手段目标分析法、___________、___________。 9. 批判性思维包括______________和______________两个部分。 10.学习共同体具有两种基本功能是：___________、___________。 四、填图题(共 8 分) 填图题( 1. 2. 完成下图中信息技术与课程整合的概念图。 分) (4 完成下图中徐晓东先生 GBS 要素分类。 分) (4

姓名：

班级：

学号：

第 3 页 共 3 页