《高考风向标》2012年高考政治一轮复习课件：必修4 第1课 美好生

第四部分 生活与哲学必修 4 第一单元 生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导

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科学备考定位 1.本课内容在近几年 的高考中所占比例较小，

◇哲学是什么 哲学与世界观和方法论 常以选择题的形式考查 哲学与世界观 (2010 年·江苏卷·T24) 和方法论；哲 哲学与其他学科的关系 的关系 学与其他学科 (2010 年·新课标全国 的关系；哲学 卷·T20) 的作用 要注意理解和把握概念 之间的区别与联系 重在扎实掌握基础知识， 2.在复习备考时， 哲学与世界观、具体科学

基础知识检索 一、生活处处有哲学 1.哲学的智慧产生于人类的 实践活动 。哲学源于 人们对 实践 的追问和对 世界 的思考。 2.哲学并不是那么神秘，它与我们置身其中的自然 和社会密切相关，并且总是自觉或不自觉地影响着我们爱智慧或追求智慧。 的学习 、工作和 生活 。哲学的本义是

3.哲学是一门给人 智慧 、使人 聪明 的学问。哲 学的任务是指导人们正确地 认识世界 和 改造世界 。 二、关于世界观的学说 1.世界观是人们对 整个世界 以及人与世界关系 的 总的看法和根本观点。方法论是人们用世界观作指导去 认识世界 和改造世界的根本方法。 2.哲学是关于 世界观 的学问。哲学是 世界观 和 方法论 的统一。 3.世界观和方法论是 同一问题 的两个方面。一般 说来， 世界观 决定 方法论 ，方法论体现着世界观。

自然 、社会和思维的各种知识进行 4.哲学是人类对 概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示的是自然、 社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进 行新的概括和升华，从中抽象出最一般的 本质 和最普遍 的 规律 。 5.具体科学是哲学的 基础 ，具体科学的进步推动 着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和 方法论 的 指导。

考点 哲学是什么 1.哲学与世界观和方法论 (1)哲学的产生。哲学的智慧产生于人类的实践活动。 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

(2)比较哲学与世界观、方法论哲学 世界观 是人们对整个世 界以及人与世界 关系的总的看法 和根本观点 区 别 是理论化、系统 形 化的思想体系， 成 只有经过学习才 能掌握 是自发形成的， 人人都有，是零 散的、朴素的 方法论 是人们用世界观 作指导去认识世 界和改造世界的 根本方法

是关于世界观的 含 学问，是世界观 义 和方法论的统一

由世界观决定

联系

①哲学是理论化、系统化的世界观。②一般说来， 世界观决定方法论，方法论体现着世界观

2.哲学与其他学科的关系具体科学 研究对 象不同 区 别 任务 不同 作用 不同

世界某一具体领域 哲学 整个世界及人与世界的 关系 揭示整个世界变化发展 的最一般的本质和最普 遍的规律 为人们认识世界和改造 世界提供具体方法指导 为人们认识世界和改造 世界提供方法论指导

揭示世界某一具体领域 的规律和奥秘

哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关 联系 系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推 动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和 方法论的指导

3.哲学的作用 (1)哲学是指导人们生活得更好的艺术。 (2)哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用。 (3)哲学是社会变革的先导。 (4)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人 生的根本指南，也是发展中国特色社会主义的理论基础。

误区1:哲学都是科学的、正确的 注意：哲学也有正确与错误，科学与非科学之分。 误区2:哲学是“科学之科学” 注意：哲学与具体科学有本质的区别，把哲学看作 是“科学之科学”,企图建立一个包罗万象的哲学以取 代具体科学的观点是十分错误和有害的。 误区3:哲学是具体科学知识的总和 注意：从具体科学到哲学不能简单地理解为机械的 相加关系，即哲学不是具体科学知识的总和，而是对具 体科学知识的概括和总结。

第一课1、黑格尔关于“密涅瓦的猫头鹰”的哲学 、黑格尔关于“密涅瓦的猫头鹰” 命题的局限性在于 A、认为哲学思想的形成需要反思 、 B、认为哲学的使命就是认识“思想” 、认为哲学的使命就是认识“思想” C、认为哲学思想是脱离物质运动而独立存 、 在的 D、说明了哲学“反思”的特点 、说明了哲学“反思”

C

2、辨析：哲学是智慧之学，学好了哲学， 、辨析：哲学是智慧之学，学好了哲学， 人就会充满智慧，变得聪明起来。 人就会充满智慧，变得聪明起来。

(1)(合理点)哲学的本义就是爱智慧或追求智 ) 合理点) 它是一门给人智慧、使人聪明的学问， 慧，它是一门给人智慧、使人聪明的学问，所以 题目的说法有一定的合理性。 题目的说法有一定的合理性。 (2)(错误点)哲学是关于世界观的学说。由于 ) 错误点)哲学是关于世界观的学说。 世界观有正确与错误之分， 世界观有正确与错误之分，因而哲学也就存在正 确与错误、科学与非科学之别。正确的、 确与错误、科学与非科学之别。正确的、科学的 哲学能启迪智慧、 哲学能启迪智慧、它能为人们提供科学的世界观 和方法论， 和方法论，指导人们在认识世界和改造世界的过 程中取得成功。而错误的、非科学的哲学， 程中取得成功。而错误的、非科学的哲学，不但 不会使人聪明，

还会提供错误的指导， 不会使人聪明，还会提供错误的指导，把人引向 歧途。 歧途。 (3)(怎么办)我们应在真正的哲学的指导下， ) 怎么办)我们应在真正的哲学的指导下， 在科学的世界观和方法论的指导下，进行学习、 在科学的世界观和方法论的指导下，进行学习、 生活和工作。 生活和工作。

世界观既有区别又有联系。 【探究1】哲学与世界观既有区别又有联系。下列 探究 】哲学与世界观既有区别又有联系 关于二者关系的说法中，正确揭示出二者区别的是( 关于二者关系的说法中，正确揭示出二者区别的是 ) 世界观人人都有， ①世界观人人都有，但不是人人都是哲学家 ②一 般人的世界观是自发的、零散的， 般人的世界观是自发的、零散的，而哲学则是系统化的 世界观就是哲学，哲学是理论化、 理论体系 ③世界观就是哲学，哲学是理论化、系统化 的世界观 ④世界观和哲学的研究对象都是整个世界 A.①② B.①③ . C.②④ D.③④ . . . [解析 。哲学是关于世界观的学问，③中的“就 解析]A。哲学是关于世界观的学问 是关于世界观的学问， 中的“ 解析 错误。 说的是哲学与世界观的联系 世界观的联系， 是”错误。④说的是哲学与世界观的联系，不符合题目 “二者区别”的要求，应当排除。 二者区别”的要求，应当排除。

坦谈到自己发现相对论时承认， 【探究2】爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认， 探究 】爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认 “对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况 对于发现这个中心点所需要的批判思想， 来说，特别是由于阅读了戴维 休谟和恩斯特 休谟和恩斯特·马赫的哲学 来说，特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯特 马赫的哲学 著作而得到决定性的进展” 这句话表明 著作而得到决定性的进展”。这句话表明( A.哲学是“科学之科学” A.哲学是“科学之科学” B.哲学为具体科学提供指导思想和一般方法 . C.哲学和具体科学讲的都是一般的方法论 . D.戴维·休谟和恩斯特 马赫的哲学是科学的世界观 .戴维 休谟和恩斯特 马赫的哲学是科学的世界观 休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世 和方法论 )

[解析]B。A 项说法错误。哲学和具体科学是一般和 个别的关系，哲学讲的是一般的 …… 此处隐藏：2018字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……