初中美术赣美版七年级上册第3课《空间的魅力》优质课公开课教案

初中美术赣美版七年级上册第3课《空间的魅力》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中美术赣美版七年级上册第3课《空间的魅力》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识与技能:理解透视原理,掌握简单的透视表现方法 ;

过程与方法:观察日常的透视规律,演示绘画中透视现象的表现 ;

情感、态度与价值观:通过理解生活中的透视现象,提高审美能力。

2学情分析

根据中学生的年龄特征,心理特点,初中生两极分化已经形成,个体差异明显,形象思维往抽象思维转化,但形象思维仍占主体地位,因而直观性教学更贴近学生实际。

3重点难点

重点:透视原理的理解;

难点:透视的理解及应用。

4教学过程

4.1.4教学活动

活动1【导入】

1、在我国古代有个著名的诗人叫做苏东坡,他有一首描写庐山的诗句家喻户晓,叫做题西林壁,大家知道吗? 和学生简单分析这首诗的大概意思,尤其是不知庐山真面目,只缘身在此山中,这句话说了一种什么现象,

2、在庐山之中只能看到庐山的局部,那么要看到庐山的全貌,我们应该离开庐山,到另一座山上才能看到庐山的全貌,这种类似的现象大家有没有体会过?谁来讲一下。学生用手测量老师的身高,老师由讲台到台下,使学生亲自体会相同的物体远近的视觉变化这种现象大家都很熟悉,请大家看黑板。

活动2【讲授】

一、刚才大家说的这种现象叫做透视现象,是绘画中常用的表现空间的方法,学习绘画,希望同学们学好表现空间的方法,我想找一位同学来说一说生活中你发现了哪些透视现象?