浅谈银行如何控制不良贷款
近年来个人不良贷款不断增加,如何控制不良贷款,成为银行业日常工作的重中之重。下面宁波贷款就自己多年来的工作经验谈谈自己的见解。
(一)主要操作风险点。
1、个人生产经营贷款:内部人员未对个人生产经营情况进行尽职调查,不了解贷款申请人的生产经营状况和信用状况;向无营业执照的自然人或法人客户发放个人生产经营贷款;抵押物未按规定,到有权部门办理抵押登记手续,形成无效抵押或未按规定保管抵押物;贷款抵押物被恶意抽走或变更,形成无效抵押或抵押不足等。
2、个人质押贷款:质押单证未办理止付手续或止付手续不严密,质押单证未经所有人书面承诺、签字形成无效质押;卫队保单、存单等质押物进行真实性验证;申请人以假存单和假有价单证办理质押贷款;质物持有人在权利上有缺陷。
(二)、操作风险成因。
缺乏风险意识或风险防范经验不足,内控制度不完善、业务流程有漏洞,管理模式不科学,经营层次过低而缺乏约束,个人信用体系不健全等。
(三)、操作风险及控制要点。
1、牢固树立个人信贷业务科学发展观,在控制风险的前提下,积极稳妥加快个人信贷业务的发展。
2、实行个人信贷业务的集约化管理,提升管理层次,实现审贷部门分离。
3、优化产品结构,改进操作流程,重点发展以质押和抵押为担保方式的个人贷款,审慎发展个人信用贷款和自然人保证贷款。
4、加强规范化管理,理顺个人贷款前台和后台部门之间的关系,完善业务转授权制度,加强法律审查,实行档案集中管理,加快个人信贷电子化建设。
5、切实做好贷前调查,贷时审查,贷后检查各个环节的规范操作防范信贷业务操作风险。
6、强化个人贷款发放责任约束机制,细化个人贷款责任追究办法,推行不良贷款定期问责制度、到期提示制度、逾期警示制度和不良责任追究制度,在建立责任制的同时配之以奖励制度,将客户经理的贷款发放质量与其收入挂钩,进行奖励。
如果能够在工作中把握好不良贷款形成的不确定因素,我们就能更好地控制不良贷款风险的形成。
相关推荐:
- [教学研究]2012西拉科学校团少队工作总结
- [教学研究]建筑工程公司档案管理制度
- [教学研究]小学数学人教版六年级上册圆的周长和面
- [教学研究]ERP电子行业解决方案
- [教学研究]钢支撑租赁合同范本
- [教学研究]预应力自动张拉系统用户手册Rev1.0
- [教学研究]MOOC课程:金瓶梅人物写真(每章节课后
- [教学研究]追加被执行人申请书(适用追加夫妻关系)
- [教学研究]2014年驾考科目一考试最新题库766
- [教学研究]2013-2014学年度九年级物理第15章《电
- [教学研究]新版中日交流标准日本语初级下26课-客
- [教学研究]小导管注浆施工作业指导书
- [教学研究]一般财务人员能力及人岗匹配评估表
- [教学研究]打1.2.页 小学一年级暑假口算100以内加
- [教学研究]学习贯彻《中国共产党党和国家机关基层
- [教学研究]2012年呼和浩特市中考试卷_35412
- [教学研究]最简易的电线电缆购销合同范本
- [教学研究]如何开展安全标准化建设
- [教学研究]工作分析与人岗匹配
- [教学研究]2016-2017学年高中历史第七单元现代中
- 山东省义务教育必修地方课程小学三年级
- 台湾宜兰大学互联网交换技术课程 01_In
- 思想品德:第一课《我知我家》课件(人
- SAR合成孔径雷达图像点目标仿真报告(附
- 利辛县“十三五”规划研究报告
- 2015-2020年中国手机APP行业市场发展趋
- 广告策略、创意表现、媒体方案
- 企业如何申请专利的的几点思考
- 《中国教育简史》网上作业
- 高中历史第二单元西方人文精神的起源及
- 年终晚会必备_精彩的主持稿_精心整理_
- 信息工程专业自荐书
- 2019高考历史人教版一轮练习:第十二单
- JAVA俱乐部管理系统软件需求规格说明书
- 2016-2021年中国小型板料折弯机行业市
- (人教新课标)六上_比的基本性质课件PPT
- 辽宁省公务员考试网申论备考技巧:名言
- 神经阻滞麻醉知情同意书
- 施工企业信息填报、审核和发布的相关事
- 初一(七年级)英语完形填空100篇




