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短语的类型及练习

来源:网络收集 时间:2026-08-30
导读: 学习 短语的类型 短语练习 学习 1、陈述关系——节目好看 主谓短语 2、修饰关系——新老师3、支配关系——收割庄稼 偏正短语动宾短语 后补短语 4、补充关系——讲清楚5、并列关系——城市和乡村 并列短语 学习 主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 结构:名词(

学习

短语的类型

短语练习

学习

1、陈述关系——节目好看

主谓短语

2、修饰关系——新老师3、支配关系——收割庄稼

偏正短语动宾短语 后补短语

4、补充关系——讲清楚5、并列关系——城市和乡村

并列短语

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主谓短语

表示陈述与被陈述的关系

结构:名词(代词)+动词(形容词) 主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可 以回答主语“怎么样” 。

如: 觉悟提高 阳光灿烂

思想解放 心情舒畅

特殊主谓短语:名词做谓语。如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材

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偏正短语

前偏后正:“偏”修饰、 限制“正”

结构:定+中(名、代)如:(祖国)大地 (可爱的)人 (一个)顾客 (我的)老师

结构:状+中(动、形)如: [很]好看 [独立]思考 [更加]坚强 [完全]相信 旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的 标志。 新语法:统一为“的”。

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动宾短语

动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系

结构:动词+宾语

宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿” 的。 如: 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我

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后补短语 动补短语:动+补

起补充说明作用的成分是 补语 形补短语:形+补

如:看<清楚> 如:好<极了> 去<一趟> 热<死了> 拿<起来> 强得<多> 打量<一番> 暗得<很> 吓<跑> 冻得<麻木> 盛<满> 结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气

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并列短语类型

词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合

结构:名+名 如:报纸杂志 今天或明天

结构:动+动 如:调查研究 讨论并通过

结构:形+形如:雄伟壮丽 庄严肃穆

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并列短语类型 如:我和他

词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合。

结构:代+代 这样那样 结构:数量+数量 如:四面八方 千秋万代 三斤五两

并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同 如:姐姐和我 (名词+代词) 勤劳、勇敢、不怕苦 (形+形+代)

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并列短语如:工厂、农村

词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合。

并列短语一般前后可以互换位置 我、你、他

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的, 因为它有一定次序 如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油烟酱醋

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二、补充几种短语1.介宾短语

由介词附在名词或代词前面组成。 介宾短语可以作状语、修饰谓词,用 来标明动作的工具、方式、因果、施 事、受事、对象等,

部分还可作补语 和定语。

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结构:介+名 介+代 介+名词短语 如: 为人民(服务) 对大家(说) 从现在(起) 关于学习(的问题) 沿着河岸(走) 按规定(办理) 把大门(推开)

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由“的”附着在实词或短语后面 2.“的”字短语 组成,指称人或事物,属于名词 性短语,能作主语或宾语。 结构:名词+的 类 型如:这本书是哥哥的。

结构:代词+的 如:这本书是我的。 结构:动词+的 如:吃的、穿的、用的 结构:形容词+的 在冰场上滑冰的

如:红的是花、绿的是草

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3.同位短语 多由两个部分组成,前后各部分的词 语不同但所指相同,语法地位一样,共作 一个成分。如: a 首都北京/京剧《空城计》/祖孙三代 /2008那年 另外,还有一种松散的同位短语,其中可以 有语音停顿和标点。如“一只野兔,这个 可怜的家伙,窜上了公路。”的主语。

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4.方位短语 由方位词直接附着在名词性或动词 性词语后面组成,主要表示处所、范 围或时间,具有名词性。

a 大门外蹲着两条狗。b 灶洞里的火光映红了嫂子的脸。

c 三天前他来过。

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5.比况短语

由比况助词“似的、一样、一般” 附着在名词等词语后面,组成的表示 比喻、推测等的短语,可以作定语、 状语、谓语、补语等,属形容词性短 语。a 暴风雨般的掌声 / 死一般的寂静 b 木头似的站着 了一下 / 触电一样哆嗦

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6.“所”字短语 由“所”字加在及物动词前面组 成,指称动作所支配或关涉的对象, 是名词性短语。 a 所想 /所需要 /所认识 b 所引用的只是一些文献资料 /所起的作用很大

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