【课堂新坐标】2015届高考语文一轮复习 语言文字运用 专题五 第2

专题七

准确、鲜明、生动表达锦上添花

——扎根生活沃土

考什么 《新课标考纲》对“语言表达”的要求是“准确、鲜明、 生动、简明、连贯、得体”。 “准确”,指的是文意表述要

完全符合表达目的。“鲜明”,就是表达分明而确定，说话不 含糊。“生动”,指表达具体、形象可感，语言富有表现力。 就总体而言，“简明、连贯、得体”是表达的稍低层次的 要求，而“准确、鲜明、生动”则是表达更高层次的要求，两 方面合起来有利于保证语言表达的质量，达到语言表达的目 的。

怎么考 “语言表达的准确、鲜明、生动”常是题中应有之意，因 为这是判定语言表达效果优劣的重要方面，很少单独设题。 对考生的语言操作的综合能力的考查逐年加强，设题越来 越活，如江西卷的“小作文”就是一种新题型。

真题体验延伸

[2013·重庆高考]不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路， 被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两 条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒； 每条不少于10字，不多于20字。 答： _________________ [现场答案] ①横穿马路，走向不归路 ②禁止闯红灯，违规者罚款 [阅卷评语] 看“现场答案”的得分情况

考查点 得分点

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 有警示路人的作用，得1分。 两条标语能警示路人，但不生动，缺少人性关爱，缺 少内涵，不适合做标语。

失分点

语言缺乏形象生动。表达时应该选择那些具体的、形 象的、新鲜的、内涵丰富能调动人的感官体验的词语。 病因分析 要注意句式的整齐匀称、讲究章节的押韵和谐，同时 还要恰当地使用修辞手法。考生没有注意词语意蕴的 研究，导致答案缺少内涵。 阅卷评分 1分

[解题分析] 本题考查语言的综合能力，需要结合“中国式 过马路”这一现象进行作答，或提醒、或告诫、或警示都可。 从交通秩序方面，需要从自身做起；从生命的角度，可选用 具有警示的语言；也可从其他角度作答。另外，既然是宣传 语，就要尽量做到对仗，语言大众化，但又要有一定的内涵。 [尝试解答] (1)遵守交规，文明出行从我做起 (2)争抢——抢出飞来横祸，礼让——让出平安幸福

基础整合覆盖

知识点一 狠抓基础 1.修改语病型

准确、鲜明、生动

示例：下面一段文字中，有三处用语不当，请你指出来并 加以修改，使之准确鲜明。

中国药监局发出紧急通知：××市务良制药 公司生产的“亮菌甲素注射液”,在临床上 出现了一定的不良反应，已导致9人死亡。全 国各医院应该查封、扣

压××市务良制药公 司生产的全部药品，必须停止销售使用×× 市务良制药公司的产品。对某些商人只为金 钱利益而不大理会患者生命的行为，我们予 以批评。对死者家属，我们表示深切的慰问。

[解析] 本题所给语段在语言表达的“准 确”“鲜明”等方面存在毛病，如材料中对 于“不大理会患者生命的行为”用“批评” 属于语意过轻，如此严重的行为应用“谴 责”,才能准确表达语意。这类题往往在语 意或语法方面存在问题，要根据表达的准确、 鲜明等要求进行修改。 [答案] ①“一定”改为“严重”;②“不大 理会”改为“不顾”;③“批评”改为“谴 责”。

2.主观表达型 示例：近来，南京准备移栽数百棵树龄近百 年的法国梧桐树，为地铁三号线的建设让路。 梧桐树是南京的标志之一，是当地人引以为 豪的一道风景。树龄较大的树移栽后存活率 很低，但日益拥堵的城市交通状况也给百姓 的出行带来了诸多不便。而采用增加下挖深 度避免大树遭损的做法，又使建设成本大增。 一方面是耗资上百亿的特大利民工程，一方 面是具有文化符号意义的梧桐树，孰去孰留， 请发表你的看法。

要求：①观点鲜明；②运用反问手法阐述理 由；③不超过50个字。 [解析] 本题要求用简约的文字对新闻进行评 论，解题应以新闻报道为依托，从具体事实 中画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地 点明要害。此类型的题我们称之为鉴赏点评 型。除此之外，还有拟写公益广告词、宣传 语、提示语、开场白、颁奖词等形式。 这类题型考查的方式比较灵活，它们均要求 语言表达的准确、鲜明、生动。

[答案] 地铁应该让道。现代文明的发展难 道非得以破坏历史文化为代价吗？细研经典 例1 [2013· 湖北高考]下面是《雷雨》中的一段台词： (仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意

周朴园

当着人谈这件事。(停，喘一口气严厉地)我听说我在外边的时 候，你这两年来在家里很不规矩。

周 萍 (更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。 周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句) 周 萍 (失色)爸！ 上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢 当。”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：① 理由充分、合理；②语言表达准确、简明。 [解析] 本题考查对语言表达得体的鉴赏能力。解题的关键 是要准确理解周朴园的心态，根据上下文语境解答。

[答案] 示例一：甲句更好。①句中两次出现 “一件事”,表明周朴园很重视这“一件 事”。②使用长句，语气缓和，与前面的 “严

厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心 态。 示例二：乙句更好。①突显了动词“做”和 “当”,表明周朴园希望周萍做事要敢于担 当，符合剧情的发展。②使用短句，中间增 加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴 园前面的话更严厉。