西庄学校师德师风整治活动方案

西庄学校 引深师德师风建设工程 深入开展突出问题专项整治活动方案

为进一步加强教师职业道德建设，规范我校办学行为和教师从教行为，根据长治县教育局《关于引深师德师风建设工程深入开展突出问题专项整治的通知》要求，结合党的群众路线教育实践活动和我校实际，现就我校进一步引深师德师风教师工程，深入开展突出问题专项整治工作，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，以办人民满意教育为目标，以规范教师从教行为为重点，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为推进我校教育事业发展提供强有力的人才支撑和智力保障。

二、组织机构

组 长：侯文江

副组长：崔书云

成 员：张俊兰 何双喜 王瑞心 李仁忠

王 慧 李 玲 王平兰 郜璐璐

刘红波 常素云

三、目标任务

（一）通过开展专项整治活动，在我校掀起学习宣传师德师风建设各项规定的热潮，使广大教师自觉树立甘为人梯、乐于奉献精神，坚守高尚的思想情操，率先垂范，做学生榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育、影响学生。

（二）通过开展专项整治活动，进一步强化教师法律意识，规范教师从业行为，提升教师职业素养，加大对教师有偿补课、有偿家教、收受学生和家长礼品礼金、将“自愿购买”教辅材料变成“统一征订”、以“家长委员会”名义收取财物等问题的监督检查力度，维护师生合法权益，全面推进依法执教。

（三）通过开展专项整治活动，贯彻落实师德师风建设长效机制，引导和督促广大教师模范遵守教师职业道德规范，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

四、实施步骤

此次专项整治活动为期一年，自2015年4月开始至12月结束。活动中，要坚持边学边查边改，把学习教育、整改落实特别是解决突出问题贯穿始终，使专项整治的各个环节工作有效衔接、相互贯通。

（一）学习教育阶段（4月）

1.加强师德师风相关材料学习。将《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《教师资格条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》等法律法规，以及《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《中小学教师职业道德规范》等文件汇编成册，组织培训学习，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，进一步明确教师的责任和义务。广泛开展社会主义核心价值观系列教育活动，领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求。提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。

2.举行“师德承诺”活动。联系工作实际，科学确定师德承诺活动的主要内容，通过签订《师德承诺书》、宣读师德承诺等多种形式，向学生和社会作出公开承诺，并在学校校务公开栏、教师办公场所及其它显要位置，悬挂、张贴有关师德承诺内容，面向社会公开师德举报电话，设立师德举报信箱或邮箱，自觉接受学生、家长和社会的监督，预防和减少违反教师职业道德行为的发生。

3.举办学校管理研讨。积极引导教师深入学习学校管理理论，通过送出去培训、请进来研讨等模式，研究学校管理模式，努力提升科学管理学校水平，带领学校教职员工创建和谐校园、书香文化校园，为全面推进素质教育创建良好校园氛围。组织教师积极撰写学校管理、特别是学校师德师风建设论文，组织开展学校管理研讨。

（二）查找问题阶段（5月-7月）

1.开展“讲师德、正行风、树形象”读书活动。以“五个一”（制订一个读书活动方案、开辟一个读书活动专栏、开展一次读书心得交流、组织一次读书征文活动、举办一次读书演讲比赛）为载体，创新读书形式，搭建读书平台。让读书成为教职工学习之本、立教之根、

发展之道，引导教职工在读书中增长智慧，提升师德，锤炼人格，鼓励教职工不断拓展知识视野，更新知识结构，优化服务水平。

2.组织“自觉抵制有偿办班补课”专项活动。围绕“今天我怎样当好教师”“有偿办班补课的危害性”“自觉抵制有偿办班补课”等主题，在教师中广泛开展大讨论。通过学习和讨论，进一步明确教师的责任和义务，自觉抵制有偿办班或参与各类以补课为主要形式的社会培训机构的活动，提高依法履行教师职责和义务的自觉性，争当一名人民满意的好教师。

（三）宣传引导阶段（8月-10月）

1.组织优秀教师先进事迹宣讲活动。“教书育人楷模”先进人物来我校做报告。以感人的事迹和优异的业绩充分展示优秀教师的精神风貌，引导我校广大教师在平凡的工作岗位上为人师表，敬业奉献，践行“爱与责任”的师德承诺。

2.开展“师德模范”评选活动。在教师节期间，通过开展“师德模范”评选活动，表彰一批师德高尚、爱岗敬业的优秀教师，并充分发挥他们在师德师风建设中的引领示范作用，为提升学区教育系统整体师德师风形象树立标杆。我校要根据实际情况，把评选表彰工作与加强师德建设紧密结合起来，引导广大教师向先进典型学习，积极营造全县教育系统学先进、赶先进的浓厚氛围。

3.开展参与“师德师风建设先进学校”创建活动，进一步形成师德师风建设工作的长效机制。通过“师德师风建设先进学校”创建活动，巩固师德师风建设成果，进一步深化师德师风建设工作。把师德师风建设先进学校创建、考核、评定作为常规性工作，每年上半年学校申报，全年进行过程性考评。

（四）惩治防控阶段（10月-12月）

1.深化廉政文化进校园工作。把廉政文化建设有机纳入到校园整体文化建设中来，坚持以人为本、分类指导，稳步推进廉政文化进校园工作。以反腐倡廉、改进作风为主线，抓好学校领导干部廉政文化建设；以师德承诺、廉洁从教为核心，推进教师群体廉政文化建设；把诚信守法、崇廉敬廉教育，有机纳入到未成年人思想道德教育。

2.开展“百日严查”整肃行风专项治理活动。按照学区“纠风暖民心”活动要求和民意项目治理要求，在我校开展“百日严查”整肃行风专项治理活动，严查期间，将对查实的违规违纪教师，从严从快处理“零容忍”，严格按照“四个一律”要求，一律给予纪律处分或

解聘等组织处理、一律取消1—3年个人年度晋级和评优选先资格、一律采取通报批评、公开曝光处理、一律先停职检查再给予党纪政纪处分，力争建立惩戒教育的长效管理机制。

3.强化师德师风建设督查工作。在我校开展师德师风建设情况自查自纠的基础上，通过调查问卷、明察暗访、网络监察等方式，组织师德师风建设专项督查，切实解决师德师风中存在的突出问题，进一步提升教师队伍师德水平和整体素质。同时，将师德考核作为校长任用、教师晋级、评优选先以及学校整体办学水平评价的重要依据，在教师资格、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励以及特级教师、学科带头人、骨干教师评选等工作中实行师德问题“一票否决制”。

五、工作要求

（一）统一思想，提高认识。全体教师充分认识当前整治工作的重要性和紧迫性，不折不扣地按要求开展整治工作，采取有效措施，建立和完善各项教育和监管机制，切实加强师德师风建设。

（二）精心组织，加强领导。要认真贯彻落实本次整治活动的部署和要求，加强活动的 …… 此处隐藏：1414字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……